一、排查項目

1．校舍安全（校園建筑、水電暖設(shè)施、生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施）排查。

2．消防設(shè)施安全（教學(xué)樓科技樓、宿舍樓、餐廳、超市等）排查。

3．食品衛(wèi)生安全（餐廳、超市、學(xué)生校外攤點就餐）排查。

4．學(xué)校周邊環(huán)境和師生交通安全（學(xué)生上下學(xué)、住校生回家、門衛(wèi)管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學(xué)生住宿，床架、護(hù)欄、暖氣片，龍頭閥門等情況）排查。

6．重點部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行安全（課堂學(xué)生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學(xué)生交往、學(xué)生上網(wǎng)、敲詐勒索等情況）排查。

7．師生疾病和心理健康隱患（師生重大疾病、心理疾�。┡挪�。

8．校外住宿生安全（具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等）排查。

9．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機(jī)室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風(fēng)、防火情況等方面）排查。

10．教師教育行為安全（上課點名制度的落實、對學(xué)生的管理行為、課間、學(xué)生上學(xué)樓、活動課等方面）排查。

二、排查出的安全隱患

1．校舍安全排查存在的隱患：

（1）南教學(xué)三四樓窗戶關(guān)不上，沒有護(hù)欄；

（2）校醫(yī)室門鎖壞；

（3）學(xué)校部分線路老化漏電；

（4）閱覽室、生化室暖氣、水龍頭漏水；

（5）宿舍部分暖氣漏水；

（6）南教學(xué)樓樓梯扶手松動；

（7）宿舍有個別玻璃損壞，個別燈管開關(guān)漏電。

2．消防設(shè)施安全排查存在的隱患：

（1）教學(xué)樓、科技樓，餐廳滅火器過期，標(biāo)志不明顯；

（2）超市無消防滅火器材。

3．食品衛(wèi)生安全排查存在的隱患：

（1）餐廳食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐廳食品留樣不全；

（3）餐廳衛(wèi)生差，地面有垃圾、污水；

（4）超市存在過期食品；

（5）超市從業(yè)人員無暫住證、健康證。

4．學(xué)校周邊環(huán)境和師生交通安全排查存在的隱患：

（1）校門口平時有個別車輛停放的現(xiàn)象；

（2）周末、節(jié)假日放學(xué)載客車輛堵塞校門；

（3）偶爾有攤販進(jìn)入校園；

（4）學(xué)生上下學(xué)不走斑馬線；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超載車輛現(xiàn)象十分嚴(yán)重（如神峪、河西、馬峽、山寨等）；

（6）個別通校生家離學(xué)校遠(yuǎn)，晚上回家無同伴。

5．宿舍安全排查存在的隱患：

（1）宿舍內(nèi)個別開關(guān)、燈管存在漏電現(xiàn)象；

（2）暖氣片個別漏水；

（3）個別窗戶玻璃損壞；

（4）部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護(hù)欄損壞；

（5）樓道無應(yīng)急照明燈，樓道內(nèi)燈光昏暗；

（6）周末不回家學(xué)生登記不夠詳實。

6．重點部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查存在隱患：

（1）教室有學(xué)生給臺燈充電現(xiàn)象，管理不規(guī)范；

（2）個別學(xué)生與社會不良青年交往；

（3）個別學(xué)生有上網(wǎng)、聚眾喝酒的現(xiàn)象

7．師生疾病和心理健康排查存在的隱患：

（1）高三、高二個別學(xué)生長期失眠；

（2）個別師生有重大疾病，記錄不詳實；

（3）個別學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，與人不善于溝通；

（4）個別老師工作情緒不穩(wěn)定。

8．校外住宿生安全排查存在的隱患：

（1）個別校外住宿學(xué)生無人陪讀；

（2）個別學(xué)生用電褥子、煤球取暖；

（3）個別租房離學(xué)校太遠(yuǎn)；

（4）部分學(xué)生住宿地址不詳實。

9．功能處室安全（實驗室危險藥品存放，微機(jī)室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風(fēng)、防火情況等方面）排查才真的隱患：

（1）個別老師進(jìn)圖書室有吸煙現(xiàn)象；

（2）物理實驗存在不規(guī)范操作，易引起觸電或火災(zāi)；

（3）生化實驗室藥品柜無鎖；

（4）閱覽室暖氣漏水，生化室水龍頭漏水。

（5）微機(jī)室通風(fēng)不夠，機(jī)房插線板個別有時出現(xiàn)短路、打火現(xiàn)象；

（6）校園廣播、程控電話線路老化。

10．教師教育行為安全排查存在的隱患。

（1）上課點名制度落的不實；

（2）個別學(xué)生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位；

（3）學(xué)生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走；

（4）課外活動老師管理不到位。

（5）仍然存在個別老師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

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