教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)�、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。十七年前當我作為返城知青考入哈師專時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。83年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了中學教育崗位。14年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為市、區(qū)、學校的骨干教師；區(qū)優(yōu)秀共產黨員、“三·八”紅旗手；并多次被評為市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；95、96連續(xù)兩年被評為市教育系統(tǒng)勞動模范；96年被評為省三育人先進個人；今年又被評為道里區(qū)“名優(yōu)教師”、市“十佳教師”。在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教14年，我已送走了4屆高三畢業(yè)班，其中有三屆擔任畢業(yè)班的班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都象打一場戰(zhàn)役，和學期校領導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數去完成高三教學任務。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數個節(jié)假日和星期天的休息，輔導著應考的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。歷年所教高三政治科成績均居市重點校前列。91年高考，超額38%完成升學指標；93年高考，班級有55人報考，其中有41人考入大專院校，升學率達74.5%；96年高考，年送高師畢業(yè)班，55人報考，最后有53人升入大專院校，其中考入大學本科的就有32人，班級升入大專院校，其中考入大學本科的就有32人，班級升學率達91%，它給學校又創(chuàng)下了一個新的升學記錄。

回想著昔日的辛勞，望著辦公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。

二、奉獻在崗位，無怨無悔：

作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教14年的艱辛奮斗，使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

當我們面對溫馨家庭生活，面對自己所從事的崇高職業(yè)和可愛的學生們時，年青的我們就總要有得有失。在家庭生活中，家人理解我，愛人非常支持我的工作，但他常年工作在外，家里只有我和女兒，這樣兩個人的擔子就由我一個來挑，家離學校又較遠，自己的工作又非常忙，在學校既當教研組長、學年組長又當班主任，同事們說我是家里家外一把手。回首從教后的時光，真是愧對女兒，上愧對父母。當眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時候，我卻沒有節(jié)假日，無休止地批閱講評著試卷，把更多的愛心和精力傾注在學生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常備的食品。當女兒患重感冒發(fā)高燒或作業(yè)輔導最需要母親時，我卻又出現(xiàn)在學校的課堂上，那種對親情的割舍，只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。記得一次在吃早飯時，由于我著急早點趕到學校，催促她吃飯，結果她在吃刀魚的時候不慎將魚刺卡在嗓子上，無論怎樣想辦法都無濟于事，女兒拉著我的手哭著對我說：“媽媽你快送我去醫(yī)院吧！”看著女兒痛苦近似哀求的目光，我心中一陣酸楚，世上哪一個母親不疼愛自己的孩子，保護孩子是母親的本能，可我卻盡不到這份責任。女兒需要媽媽的愛，學生何曾不需要老師的愛，我多么想在女兒和學生之間做到兩全其美，但當我必須在女兒和學生之間選擇其一時，我毅然選擇了后者，我狠下心來，邊哄著邊將女兒送到奶奶家，讓奶奶領她去醫(yī)院，而后我又匆匆地趕到學校給畢業(yè)班的學生上課去了。這件事深深地刺痛了女兒的心，她足足有兩天沒有和我講話。類似這樣的事情還很多，在有意無意中傷害了孩子的感情。在長期的教育工作中，當我們把愛心和耐心留給學生時，而更多的時候是冷落了自己的孩子，留給自己孩子的只有訓斥和責怪。一次我批評女兒時，她對我說：“媽媽你不要說我，低沒有資格批評我。”我說：“為什么？”她說：“因為你平時管我管的太少了。”當時我聽了揪心一樣的難受。是啊，女兒從幼兒園到小學又到初中，我管過她多少呢？多少次在漆黑的樓道里，她望眼欲穿地企盼著媽媽早點回來，但她失望了；多少次她希望著在家里能有人陪一陪她，但這都成了女兒的奢望；多少次忘記了女兒的生日和開家長會的時間，對她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對媽媽的抱怨聲中長大的，雖然培養(yǎng)鍛煉了她自強自立的精神，但作為獨生子女的她，心里又是那樣的不平衡，接受不了媽媽只管學生，不管自己的這個現(xiàn)實。

敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。

96年3月份開學后的第二天，我70歲的老母親突患大面積腦血栓，生命垂危，為了不給畢業(yè)班的學生耽誤課，在母親住院的兩個多月時間里，我白天上課晚上補課，到晚8時多才匆匆到醫(yī)院，去護理母親，有多少張卷子是在病床上批閱的。由于這樣三點一線的連續(xù)折騰，我的體重一下子減掉了10多斤，當時真可謂是心力交瘁，面對一邊是我所熱愛的事業(yè)和要參加高考的學生，一邊是生養(yǎng)我的母親，我把個人的困難苦惱深深地埋在心里，沒有告訴領導和學生，怕領導為難，怕學生影響考前的情緒。兩個多月后母親出院了，但卻留下了偏癱的后遺癥，整天的病臥在床上，她多么希望能聽到門鈴聲，我能�；厝タ纯此�，和她說說話，但我卻沒有時間陪她，每次去看母親都是來去匆匆，隨著工作的繁忙緊張，去看的次數越來越少，因為我手頭總有做不完的工作。這學期開學前，在母親再次發(fā)病搶救期間，我仍堅持在學校值班，請已畢業(yè)的學生返校的學生和現(xiàn)在的學生，進行學習方法上的交流，會議整整開了一下午那是懷著對母親怎樣的一種歉疚的心情��！

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