***，是我校的一名年輕的數(shù)學教師，中共黨員，小學一級教師，出生于一九**年一月，二零零零年畢業(yè)于**四師師范學校，后又參加了成人自考�？瓶荚嚕�于二零零八年取得�？茖W歷，現(xiàn)在正在進修本科學歷。自二零零零年參加教育工作以來一直做小學數(shù)學教學工作，現(xiàn)任**中心學校一年級數(shù)學教師。

我忠誠黨的教育事業(yè)，在十年的從教生涯中，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他的教育與教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。

一、他是一名思想進步的青年教師

“做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思想”。***同志在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，認真學習“三個代表”重要思想和總書記關(guān)于“社會主義榮辱觀”的重要論述。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生尊重學生。為了提高自己的思想覺悟，他認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，按標準嚴格要求自己，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學生。工作中他積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快地提高。

二、他是一名創(chuàng)新型的青年教師

學習的目的在于為我所用，他在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。她的教學能夠把教材內(nèi)容與學生生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習環(huán)境。同時注重學生的探索發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在活動中學習，學會交流，學會合作，提高學習能力。改變以往教師演示，學生模仿的傳統(tǒng)的教學方式，在學生中開展探究式學習，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。同時也使學生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。經(jīng)過努力她在教學中取得了一定成績。

三、他是一個有愛心的青年教師

從教以來他一直擔任數(shù)學教學工作，為了協(xié)助班主任的工作，***用愛心塑造師魂，并始終把愛學生放到第一位，抱著一顆愛工作更愛孩子的心情，精心呵護著她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們相處。在課下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題他都不厭其煩地回答他們。對于學困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。教師的真誠學生是感受得到的，只有當學生接受了你這個人，才能以主動的心態(tài)接受你的教育。他管理班級的方法是：生活上給點愛，關(guān)心體貼學生，學習上啟發(fā)引導(dǎo)學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導(dǎo)學生，對學生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。201*年被授予“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。

四、他是一名業(yè)務(wù)精湛、投身課改的青年教師。

作為一名教師的他，從沒有在過去的成績上停滯不前，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學生，對學生嚴而有度。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績一直位于同年級前列。他所帶班級的學生在學科考試中均名列前茅，她一直都本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

走近***老師，你會發(fā)現(xiàn)，他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，他把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。

“春風化雨，潤物無聲”。他深知，在他工作的教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生他無怨無悔，他感覺從事教育是他一生的幸福。他會用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。她將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽。

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