【一】

xxxx，xxxx三中一位普通的老師，他先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教務(wù)處副主任等職務(wù)。xxxx老師一直站在教學(xué)第一線，他愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡心盡責(zé)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春年華。xxxx年他被評(píng)為xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任，xxxx年被評(píng)為xxxx區(qū)十佳師德標(biāo)兵，xxxx年再次被評(píng)為xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任，xxxx年被評(píng)為全市“十佳師德標(biāo)兵”。

教師的偉大就在于有博大的愛(ài)心，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著奉獻(xiàn)，就要把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)孩子。xxxx老師一直牢記教書育人的宗旨，他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛(ài)博愛(ài)。有個(gè)家住凍頭村的同學(xué)，因成績(jī)差輟學(xué)，在電話動(dòng)員無(wú)果的情況下，xxxx老師多次登門做工作，終于讓該生返校完成了初中義務(wù)教育。最讓他的學(xué)生難以忘記的是：他班上有一位學(xué)生，成績(jī)比較優(yōu)秀，父母一直希望他能考上重點(diǎn)高中，由于壓力大，心理出現(xiàn)了問(wèn)題，經(jīng)常出現(xiàn)幻覺(jué)，認(rèn)為父母要謀害他，家里的飯都不吃，上學(xué)只吃餅干，最后連家也不回，露宿街頭，家長(zhǎng)找到后也不肯回家，但他只相信xxxx老師，所以每次家長(zhǎng)沒(méi)辦法就打電話給xxxx老師，讓xxxx老師說(shuō)服他回家，xxxx老師不管是刮風(fēng)下雨或天寒地凍，或是三更半夜，只要接到家長(zhǎng)需幫助的電話就一定趕到。醫(yī)生建議孩子必須住院治療，該生所有親戚都說(shuō)服不了他去醫(yī)院，家長(zhǎng)沒(méi)法，又找到xxxx老師，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生說(shuō)了，他只相信xxxx老師。xxxx老師二話沒(méi)說(shuō)，親自把該生送到第三人民醫(yī)院治療。出院住院，反反復(fù)復(fù)，xxxx老師就像他的父母一樣一直陪護(hù)他康復(fù)出院。這樣的例子還有很多。xxxx老師班上還有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，體育又是一個(gè)好苗子。該生父母在外務(wù)工，xxxx老師對(duì)他的成長(zhǎng)傾盡了心血。單是那年臨近中考的一幕，就讓該生感動(dòng)不已。臨近中考前，全市組織的第二次模擬考試與市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間安排在了同一天，為了讓該生兩邊都不耽擱，xxxx老師這幾天當(dāng)上了交通員，用他的摩托車載著這位學(xué)生在三中、白鷺洲和體育場(chǎng)之間穿行。愛(ài)心得到了愛(ài)的回報(bào)，現(xiàn)在每年春節(jié)，他的學(xué)生都會(huì)到xxxx老師家，不忘給這位初中恩師拜年。這些學(xué)生中有優(yōu)秀學(xué)生，也有當(dāng)時(shí)一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們聚集在xxxx老師家中，說(shuō)的同一句話就是:“沒(méi)有xxxx老師的愛(ài)就沒(méi)有我的今天。”

xxxx年3月xxxx老師有病到醫(yī)院檢查，醫(yī)生要求他盡快動(dòng)手術(shù)，但他考慮到當(dāng)時(shí)帶初三，為了不耽誤學(xué)生的功課，他沒(méi)有及時(shí)做手術(shù)，一直帶病堅(jiān)持完初三年級(jí)的教學(xué)，最后他利用國(guó)慶節(jié)幾天假的時(shí)間到醫(yī)院做手術(shù)，他的學(xué)生不知道：因?yàn)槭中g(shù)的延期，本來(lái)只需動(dòng)一刀的手術(shù)變成了動(dòng)兩刀。手術(shù)后至少需要休息15天以上的xxxx老師，只休息了4天，身體還未完全恢復(fù)的他，因心中放不下學(xué)生，又急忙回到了班上上課。

還有一個(gè)非常頑皮的學(xué)生，在小學(xué)就因喜歡打架而出了名。進(jìn)入中學(xué)后，他不僅僅在班上結(jié)幫拉伙，而且在其他班、其他年級(jí)與一些調(diào)皮的學(xué)生交往甚密，甚至與外校一些不良學(xué)生有來(lái)往。就是這樣的學(xué)生，xxxx老師憑著一個(gè)做老師的良知，決心要挽救他，用真情、用真愛(ài)去感化他。他一次次做工作，在他的關(guān)心教育下，該生完全變了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，有上進(jìn)心了。后來(lái)還考上了大學(xué)。

回眸三十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，xxxx感觸最深的是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處。用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生；用師愛(ài)激發(fā)學(xué)生成人、成才。

在未來(lái)漫長(zhǎng)的教育道路上，xxxx是一棵不老松，始終以愛(ài)鋪就一條坦蕩的育人之路！

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