一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。

中國作為世界上的文明古國，有著寶貴的精神文化財富，古代思想家把“尊德性”與“道問學(xué)”聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)之間不可分割的關(guān)系。鑒于此，加強(qiáng)道德知識的學(xué)習(xí)顯得尤為必要。在中國改革發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，基層干部應(yīng)牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀，利益觀、地位觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，不斷增強(qiáng)權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的自覺性，切實倡導(dǎo)務(wù)實、清廉、高效的工作作風(fēng)，努力提高理論素養(yǎng)，不斷改進(jìn)世界觀，以適應(yīng)新形勢的需要，堅決抵御各種落后腐朽的思想與文化，切實踐行“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”的道德要求，切實為廣大人民群眾做好道德風(fēng)尚表率。

中國共產(chǎn)黨成立95年以來，非常重視黨員干部的思想道德建設(shè)。建國之初，毛澤東告誡全黨：“治國就是治吏。禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國將不國。如果一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂。”在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，習(xí)近平總書記提出，要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。”

中華民族的偉大復(fù)興，不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。

新形勢下我黨進(jìn)行了一系列的黨員黨性教育活動，始終沒有放松思想道德建設(shè)，道德修養(yǎng)便是貫穿于思想道德建設(shè)的基本教育模式，基層干部的思想道德教育是整個干部隊伍思想道德建設(shè)的有機(jī)組成部分。因此，加強(qiáng)基層干部思想道德修養(yǎng)既是歷史的需要，更是助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的需要。

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