習(xí)總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上講“自古英雄出少年”。如果給這句話(huà)有下句,我想是“年紀(jì)輕輕干大事”。
金一南將軍講中國(guó)近代革命,講到新中國(guó)成立前那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代,他用了一句話(huà),他說(shuō)那是年紀(jì)輕輕就干大事,年紀(jì)輕輕就丟性命的時(shí)代。后半句太殘忍,我只取前半。他舉例子:毛澤東三十四歲建立井岡山根據(jù)地,朱德三十歲成為護(hù)國(guó)名將,周恩來(lái)二十九歲主持南昌暴動(dòng)…盡是年輕有為。
我想起黨課上老師曾提到,河大也參與過(guò)五四運(yùn)動(dòng),甚至就在老校區(qū)的六號(hào)樓,李大釗曾在這里作過(guò)振奮人心的演講,“當(dāng)時(shí)三樓整層樓都是人,樓梯上墻邊都站滿(mǎn)了學(xué)生…”聽(tīng)老師講起當(dāng)年的情形,我回頭看了看教室里的大家——百年以前,曾有一群和我們同學(xué)校,同年紀(jì)的人在同樣的地方,干著這樣驚天動(dòng)地的大事。彼時(shí)他們眼前是什么,腦海里是什么,他們中是否會(huì)有人像我想到他們一樣,想到百年后的河大,想到跟他們同齡的我們,我們眼前會(huì)是什么,腦海里會(huì)是什么。深深慚愧。我的人文老師有一次跟我們講話(huà)時(shí)低頭嘆起氣來(lái),他說(shuō)你們這代孩子的條件太好了,沒(méi)有人受過(guò)苦,國(guó)家給你們這么好的成長(zhǎng)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境,你們卻都是在為了考試學(xué)習(xí),沒(méi)有人想著努力學(xué)習(xí)將來(lái)為國(guó)家為社會(huì)做點(diǎn)什么。我說(shuō)有的老師,只是大家不說(shuō)。民族的脊梁不會(huì)斷。然而反觀百年前的風(fēng)雨飄搖,在一張平靜書(shū)桌都放不下的年代,出了那么多青史留名的少年豪杰,那我們衣食富足的九零后零零后們呢?我們?cè)撌鞘裁礃拥?在百年前先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的時(shí)候,他們心中的我們是什么樣?
我還是喜歡講五四運(yùn)動(dòng),整整一百年前的他們中一定有許多人與我同齡——整整一百年,多美妙的巧合。我感嘆自己生逢其時(shí),不僅是感嘆自己生在祖國(guó)和平強(qiáng)大的年代,更是感嘆百年前的這群先輩——我將跨越百年時(shí)空同他們一起奮斗。
不僅是我,我們這一代千千萬(wàn)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甓紝?dān)負(fù)起歷史的使命,像百年前的先輩們一樣將自己的青春乃至生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)最壯麗偉大的事業(yè)。我們個(gè)體的存在也許會(huì)被歷史淹沒(méi),但我們所獻(xiàn)身的事業(yè)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興——將是中華民族幾千年歷史上濃墨重彩的一筆。
在紀(jì)念五四一百周年大會(huì)的最后,習(xí)總書(shū)記還叮囑青年人道:“一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”如果說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)是長(zhǎng)征的前半段,那我們這代人已經(jīng)站在了看得到勝利終點(diǎn)的后半段。而五十年后百年后的少年們會(huì)肩負(fù)著什么樣的使命,干著什么樣的大事,又會(huì)怎樣看待我們這代人。生生不息的歷史,真是美妙無(wú)比。
大任在肩。吾輩青年定不負(fù)前后重望。
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