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義教心得(許璐瑤)

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義教心得(許璐瑤)

義教心得

201*的這個暑假對我來說是一個特別有意義的暑假。我不僅去長沙市冰火樓打了一個月左右的暑假工,還隨我們自行組建的團隊參加了去婁底漣源支教的實踐活動。在這個過程中,我們充分鍛煉了自己,包括與家長、孩子溝通,備課,上課,以及團隊合作,等等。從我們這次回來與去之前的膚色對比,就可以看出我們的收獲。

暑期實踐活動是大學里的必修課。我們每個人都期待,也很擔心,迷!恢涝搹暮翁幹。一轉眼,大學生活已經(jīng)過了一半,我們沒太多的時間可以磨蹭了。放假前,班上開了一次討論會,組建了兩支隊伍。一支是參加7月份的低碳環(huán)保調研,一支是參加8月下旬的婁底漣源支教活動,我是第二支隊伍的成員。

8月20號,剛結束打工時間的我,立馬加入到去婁底的隊伍。我們一行11人懷著各自內心的期待與忐忑,來到了班長的老鄉(xiāng)婁底漣源。第一天,我們很忙。除了聯(lián)系家長與孩子,去學校查看情況,打掃衛(wèi)生,還要分配我們各自主要負責的工作,以及這幾天的安排。但是我們每個人都很有信心把這些都做好,大家干的都很起勁。支教第二天,開始進行正式的課堂教學?紤]到平時孩子們做作業(yè)不懂的可以問老師問同學,但是放假在家的時候一個人做假期作業(yè),請教不了別人,假期作業(yè)的完成質量就受到了影響。我們還安排了輔導老師,我就是其中的一位。我們的學生都是7、8歲左右的孩子,特別的貪玩、調皮,但是也很聰明。我妹妹跟他們的年紀差不多,所以我還是比較習慣跟他們打交道。因為我們本身學的是教育技術專業(yè),來這里教書對我們來說也是很好的一次實踐活動。我們不僅結合了在學校里學的專業(yè)知識,合理的運用各類教學媒體,并且考慮到他們這個年齡階段學生的心里,盡量活躍我們的課堂氣氛,誘導他們學習的興趣。再加上我們這些各具特色的“新老師”的不同的教學方法,我們的教學活動可說是特別的精彩?吹竭@些孩子,就會想起我們的小時候。我們也都來自農(nóng)村,也曾經(jīng)愛玩、愛鬧,雖然現(xiàn)在也是。從這次的教學活動中我發(fā)現(xiàn),雖然農(nóng)村的教學設備,教學資源都沒有城市里的充足、豐富,但是孩子們依然很愛學習。只是可能因為年紀還太小的緣故,還有一點就是普遍學生的家長都外出打工,孩子們都比較鬧,難服從管教。不過你只要誠懇的跟他聊,跟他講,陪他們一起玩,他們還是很愿意學的。我也一直相信,沒有教不好的學生,只有不會教的老師。時間真的過的很快!我們又回到了熟悉的校園,從“老師”又變回了“學生”。在婁底的日子雖然很累,很辛苦,但也很快樂,為人師的快樂?傊,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學到了從課本上無法學到的東西,切身經(jīng)歷了社會交往的過程,感受了其中的辛酸和快樂,雖是短短幾天,但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷。我也會以此鼓勵自己,在接下來的學習時間里好好的充實自己,為以后成為一名正式的人民教師打好基礎。

科師院09級教育技術二班:許璐瑤201*年8月30日

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教學系統(tǒng)設計實習心得

許璐瑤

本次教學系統(tǒng)設計實習為其一周,在這一周里我們小組討論了好幾次,確定實習任務,組織實施等等。而我作為組長,要做的事情很多,我也明白自己身上的責任,要順利完成這次實習任務,我的工作很重要。

通過研究討論,最后我們組決定選擇第三項任務“教學系統(tǒng)設計”課程任一個教學單元學習方案設計。我們之所以選擇這個是有我們的理由的。首先對于第一個“教學系統(tǒng)設計”課程學習需求調查實踐,因為我覺得只是從本班同學那里去調查根本說明不了什么問題,再者,我們對這個領域也不很了解,做起來沒什么實際效果;而對于第二個“教學系統(tǒng)設計”課程教學設計或案例分析,我們之前在實驗課上做過類似的實驗,而且我發(fā)現(xiàn)大部分同學都選擇了這個任務;綜合比較之后,我們還是覺得做第三項任務比較好。當然,我們選學習方案的設計還有一個很重要的原因,就是我們是針對我們教學系統(tǒng)設計這本書的某一章進行學習方案設計,我們設計好了,那成果自然也可以給我們自己做學習、復習之用,一舉兩得!

我仔細研讀了本次實習計劃,列出以下要做的事情:1、組織討論,分配任務2、分析單元內容,查找資料3、撰寫學習方案初稿4、修改學習方案定稿5、匯總實習報告,并打印6、評價表的編寫7、實習心得(都要寫)

確定好具體任務后,我便召集大家討論任務分工,通過協(xié)商,我們各自接受了自己的任務,并著手實施。

剛開始,我以為我們組的實習會很難做,因為我們組的組員很特別,只有我一個女生,三個男生。不過做起來才發(fā)現(xiàn)并不是這個樣子的,大家都很配合,每個人的任務都及時完成,我們的任務也比預期的完成的更好。通過此次實習,不僅讓我理解和掌握教學系統(tǒng)設計課堂上所學各種基本概念、基本原理、基本理論、基本思想與基本方法,掌握教學設計過程中各個環(huán)節(jié)的操作方法和技巧,也讓我體會到了團結合作的的重要性。我相信,在以后的學習和工作中,只要我們認真對待,團結互助,一定能夠取得成功。

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