二中201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)

201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)

汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作總結(jié)

汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)作為汕頭市濠江區(qū)的20個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一，擔(dān)任了201*年國(guó)家教育部下達(dá)的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作。這次基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，在國(guó)家和省級(jí)視導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在濠江區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下、學(xué)校各部門(mén)的通力協(xié)作以及教務(wù)處精心組織下，我校順利地完成了201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

回顧這次國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的工作值得總結(jié)。

一、宣傳動(dòng)員深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)家基礎(chǔ)教育面臨的形勢(shì)與任務(wù)

接受任務(wù)之初，我們就深深地意識(shí)到實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)奠基工程，是提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。這是因?yàn)閲?guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個(gè)國(guó)家未來(lái)的人才素質(zhì)，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)政府與學(xué)校、社會(huì)按照正確的人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)改革和發(fā)展教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到新中國(guó)建立63年、改革開(kāi)放34年來(lái)的奮斗，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。九年義務(wù)教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)過(guò)渡的歷史性轉(zhuǎn)變，并開(kāi)始向人力資源強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。站在新的歷史起點(diǎn)上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，這既是時(shí)代賦予我們的偉大使命，也是新時(shí)期對(duì)教育工作提出的更高要求。

當(dāng)前，我國(guó)教育呈現(xiàn)出新的階段性特征：有學(xué)上的問(wèn)題已經(jīng)基本解決，上好學(xué)的問(wèn)題成為突出矛盾；數(shù)量和規(guī)模的問(wèn)題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題成為主要矛盾。從總體來(lái)看，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育已成為今后各級(jí)各類(lèi)教育包括基礎(chǔ)教育的發(fā)展重點(diǎn)，也是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)。胡錦濤總書(shū)記指出，“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，應(yīng)該成為教育工作的主題”。從戰(zhàn)略的高度來(lái)說(shuō)，素質(zhì)教育是人的全面發(fā)展的教育；從教育內(nèi)部來(lái)說(shuō)，素質(zhì)教育也是一個(gè)提高質(zhì)量的教育。中國(guó)有13多億人口，素質(zhì)低，就是沉重的人口負(fù)擔(dān)；素質(zhì)高，就是巨大的人力資源。我們要培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，其落腳點(diǎn)就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

但在目前，全面實(shí)施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化多種因素綜合形成了強(qiáng)大的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多地方以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)。這樣，片面追求升學(xué)率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實(shí)措施加以改變。因此，建立健全具有中國(guó)特色的基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系勢(shì)在必行。首先，要建立以素質(zhì)教育理念為核心的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第二，要建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。第三，改革和完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量督導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。

基于上述思想認(rèn)識(shí)，我們充分利用黑板報(bào)，宣傳欄，主題班會(huì)，廣播站等途徑，廣泛宣傳國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的重要意義，特別是結(jié)合教育督導(dǎo)工作以及基礎(chǔ)教育工作實(shí)際來(lái)理解這項(xiàng)工作對(duì)我校基礎(chǔ)教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開(kāi)了五個(gè)動(dòng)員大會(huì)。一是由吳校長(zhǎng)和學(xué)校黨、政班子成員全體參加的領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)會(huì)，主要傳達(dá)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作文件精神，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行分工，明確責(zé)任。二是學(xué)校全體行政干部學(xué)習(xí)會(huì)，觀(guān)看監(jiān)測(cè)中心提供的專(zhuān)題片，分析我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，各處室進(jìn)行明確分工。三是學(xué)校教職工動(dòng)員會(huì)，主題是提高思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一工作步調(diào)。四是八年級(jí)班主任會(huì)議，主要是要求加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化被選派為監(jiān)測(cè)對(duì)象的義務(wù)和責(zé)任，從而對(duì)這次監(jiān)測(cè)認(rèn)識(shí)。五是學(xué)校考務(wù)工作人員培訓(xùn)會(huì)。主要目的是在國(guó)家和省級(jí)視導(dǎo)員的指導(dǎo)下培訓(xùn)各類(lèi)考務(wù)工作人員，使他們端正思想態(tài)度，牢記工作職責(zé)，熟悉測(cè)試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，真正圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。

二、組織實(shí)施深入扎實(shí)地開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心確定為樣本學(xué)校，標(biāo)志著我�；�礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作開(kāi)始啟動(dòng)，面對(duì)這樣一項(xiàng)光榮而又艱巨的重要任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極探索，認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領(lǐng)導(dǎo)、人員安排方面，我們都采取強(qiáng)有力的措施，確保高起點(diǎn)、高水平的精心組織與實(shí)施，保證了監(jiān)測(cè)的真實(shí)性和客觀(guān)性。

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際，我�？焖俜磻�(yīng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了周密的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案。在《201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)工作實(shí)施方案》中，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，3位局班子成員為副組長(zhǎng)，13位處室正、副主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)帥1個(gè)辦公室和4個(gè)工作組。工作方案規(guī)定了各組工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)作出了具體的工作日程安排。

第二、責(zé)任落實(shí)。按照上級(jí)要求，我們象高考一樣抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，抓各個(gè)崗位的責(zé)任落實(shí)，明確了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層面的具體責(zé)任；各個(gè)工作組及考務(wù)工作人員依據(jù)監(jiān)測(cè)中心提供的《實(shí)施細(xì)則》中相關(guān)規(guī)定一一定位，對(duì)號(hào)入座，確保了各個(gè)崗位的職責(zé)落實(shí)。

第三、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。此次監(jiān)測(cè)因其性質(zhì)和內(nèi)容與高考有很大不同，具體的業(yè)務(wù)工作必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，必須接受專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)才能不出錯(cuò)誤。我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作主要流程：一是參加上級(jí)培訓(xùn)。一方面我們派員參加區(qū)教育局舉行監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。另一方面接受?chē)?guó)家、省、區(qū)專(zhuān)家的指導(dǎo)。國(guó)家和省派視導(dǎo)員齊主任和姚主任，于5月28日蒞臨我校視察，對(duì)我校監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行了及時(shí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。二是進(jìn)行考務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象主要是針對(duì)學(xué)校參加監(jiān)測(cè)工作的所有工作人員。培訓(xùn)重點(diǎn)放在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，掌握技術(shù)要領(lǐng)上。參加培訓(xùn)會(huì)的有教育局委派的巡視員、樣本學(xué)校主監(jiān)、副主監(jiān)、監(jiān)測(cè)員教師、試卷保密員及其他工作人員共。會(huì)上觀(guān)看了《素質(zhì)教育的戰(zhàn)略舉措》光盤(pán)，學(xué)習(xí)了《國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試實(shí)施細(xì)則》，同時(shí)，宣布了監(jiān)測(cè)工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)了監(jiān)測(cè)工作的重要意義，學(xué)校副主監(jiān)對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，區(qū)巡視員對(duì)我校監(jiān)測(cè)工作提出了要求。培訓(xùn)會(huì)使我校監(jiān)測(cè)工作人員，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了工作職責(zé)，掌握了業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了工作信心。經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，特別教育部門(mén)的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測(cè)工作緊張而有序地進(jìn)行。

第四、協(xié)同運(yùn)作。質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作涉及方方面面，要調(diào)動(dòng)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)學(xué)科和八年級(jí)班主任的積極性，充分優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行組織整合，根據(jù)工作任務(wù)和對(duì)象進(jìn)行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實(shí)現(xiàn)了我校的監(jiān)測(cè)工作步調(diào)一致，優(yōu)質(zhì)高效。

第五、安全圓滿(mǎn)。有效的組織管理，嚴(yán)密的工作程序，是做好監(jiān)測(cè)工作的前提。我們與高考一樣對(duì)待監(jiān)測(cè)試卷，在試卷的接收、保管、開(kāi)啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照國(guó)家監(jiān)測(cè)中心的操作規(guī)程辦理。認(rèn)真履行各種交接手續(xù)，確保了國(guó)家監(jiān)測(cè)中心試卷和我校監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)安全。雖然國(guó)家監(jiān)測(cè)中心在我校八年級(jí)最終抽取的只有64名學(xué)生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復(fù)雜，加之我校被抽取的學(xué)生分布較散，班級(jí)距離較遠(yuǎn)，如何保證整個(gè)監(jiān)測(cè)工作安全有序，自始至終是我們研究的問(wèn)題。根據(jù)我校存在的問(wèn)題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當(dāng)，我校的監(jiān)測(cè)工作安全事故為零，一切工作順利圓滿(mǎn)。

三、借鑒發(fā)揮充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理的引領(lǐng)作用

這次監(jiān)測(cè)的對(duì)象涉及的人員有校長(zhǎng)、科學(xué)教師、班主任、學(xué)生等。從整體看來(lái)，這次監(jiān)測(cè)工作無(wú)論是從組織管理還是從內(nèi)容設(shè)計(jì)到方法步驟較之過(guò)去的中、高考都有了很大的改變，組織管理工作更加嚴(yán)密，程序設(shè)計(jì)更加科學(xué)，方式方法更趨規(guī)范。通過(guò)監(jiān)測(cè)工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。

四、工作建議不斷完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作體系

第一是監(jiān)測(cè)程序過(guò)于復(fù)雜。按照監(jiān)測(cè)中心設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)工作程序已經(jīng)超過(guò)了高考，基層學(xué)校特別是農(nóng)村中學(xué)，條件較差，一下子難以適應(yīng)這樣高標(biāo)準(zhǔn)的要求，而且復(fù)雜的程序增加了培訓(xùn)難度還干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建議：在相應(yīng)的監(jiān)測(cè)體系完善后，監(jiān)測(cè)中心可以直接與監(jiān)測(cè)學(xué)校取得聯(lián)系來(lái)獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，減少中間環(huán)節(jié)、減少人為干擾、簡(jiǎn)化工作程序，充分相信基層學(xué)校。

第二是機(jī)要箱的設(shè)計(jì)不合理。首先是機(jī)要箱體積過(guò)大，與所裝內(nèi)容不匹；其次是紙楞材質(zhì)途中容易破損。建議：包裝箱的大小根據(jù)其中內(nèi)容多少確定，并改用其他耐磨不易損毀的材料制作。箱內(nèi)還要增加回寄的地址標(biāo)簽。第三是監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)超過(guò)預(yù)算。落實(shí)好國(guó)家監(jiān)測(cè)中心的監(jiān)測(cè)工作任務(wù)，是我們基層單位應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。做好監(jiān)測(cè)工作，就需要經(jīng)費(fèi)作保障。由于監(jiān)測(cè)工作要求嚴(yán)、規(guī)格高，我校用于監(jiān)測(cè)工作的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)算，這給基層單位帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。建議：今后的監(jiān)測(cè)工作要提高預(yù)算，以便于調(diào)動(dòng)基層的工作積極性。

第四是在不影響監(jiān)測(cè)保密性的前提下，能否解密公布監(jiān)測(cè)試卷內(nèi)容，為基層教育工作者提供交流與借鑒。

第五是加強(qiáng)反饋信息的針對(duì)性。因?yàn)楸O(jiān)測(cè)中心的抽樣就有一定的區(qū)域代表性，這些區(qū)域都有各自的特點(diǎn)。每次監(jiān)測(cè)后，監(jiān)測(cè)中心對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，都有一個(gè)普遍的結(jié)論綜合反饋到各地，但是，監(jiān)測(cè)縣市區(qū)都沒(méi)有各自明確的指導(dǎo)意見(jiàn)。建議：增加以縣市區(qū)為單位的信息反饋意見(jiàn)，便于監(jiān)測(cè)縣市明確自己的不足，以利于改進(jìn)工作，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)監(jiān)測(cè)點(diǎn)

201*年5月31日

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201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)

汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)實(shí)施方案

基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是向國(guó)家報(bào)告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，為教育宏觀(guān)決策提供信息和建議的依據(jù)。根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心的要求，我校作為濠江區(qū)二十所樣本校之一，參加201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試工作。為把此項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，確保采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀(guān)性和代表性，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)黨的教育方針和政策，以《國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)201*年實(shí)施辦法》為指導(dǎo)，通過(guò)科學(xué)監(jiān)測(cè)，為基礎(chǔ)教育發(fā)展提供真實(shí)、客觀(guān)、科學(xué)的決策支撐，提高教育決策和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面和諧發(fā)展。

二、質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、對(duì)象、監(jiān)測(cè)時(shí)間（一）監(jiān)測(cè)內(nèi)容

1.義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況；2.義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況；3.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素。

（二）監(jiān)測(cè)對(duì)象

1.學(xué)生對(duì)象：監(jiān)測(cè)目標(biāo)群體為201*-201*學(xué)年度的八年級(jí)學(xué)生。本次監(jiān)測(cè)從201*-201*學(xué)年度八年級(jí)學(xué)生中被隨機(jī)抽取的64名學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

2.教師：201*-201*學(xué)年度的八年級(jí)的全體數(shù)學(xué)教師、班主任教師、物理教師、生物教師、地理教師。

3.校長(zhǎng)：現(xiàn)任校長(zhǎng)吳垠柳。（三）監(jiān)測(cè)時(shí)間

201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試時(shí)間表日期監(jiān)測(cè)對(duì)象201*-201*學(xué)年度八年級(jí)學(xué)生中被隨機(jī)抽取的64名學(xué)生場(chǎng)次第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)學(xué)生測(cè)試時(shí)間9：00－10：0010：30－11：0014：00－15：0015：30－16：00內(nèi)容相關(guān)教師9：10開(kāi)始至全部填答完畢問(wèn)卷填答及校長(zhǎng)（四）準(zhǔn)備工作1、對(duì)本校師生的宣傳與教育

在監(jiān)測(cè)年級(jí)（即201*-201*學(xué)年度八年級(jí)）全體學(xué)生中宣傳國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的意義，并組織監(jiān)測(cè)年級(jí)學(xué)生及全體教師在正式測(cè)試前觀(guān)看光盤(pán)《素質(zhì)教育的戰(zhàn)略舉措》和《國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)操作程序和規(guī)范》，以幫助師生們認(rèn)識(shí)其重要性，認(rèn)識(shí)到被抽測(cè)師生的光榮責(zé)任，應(yīng)積極、認(rèn)真、

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5月30日學(xué)科測(cè)試與問(wèn)卷填答

如實(shí)填答測(cè)試卷和問(wèn)卷。校長(zhǎng)只需填答校長(zhǎng)問(wèn)卷。監(jiān)測(cè)年級(jí)監(jiān)測(cè)科目所有教師，即201*-201*學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)教師、班主任教師、物理教師、生物教師、地理教師均需要參加填寫(xiě)問(wèn)卷。

2、提前做好測(cè)試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排

教務(wù)處在監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下提前做好測(cè)試當(dāng)天校內(nèi)教學(xué)調(diào)整的安排，做到既不影響其他學(xué)生正常上課，又能保證國(guó)家監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。學(xué)生處要重點(diǎn)確保測(cè)試組織過(guò)程中的學(xué)生安全問(wèn)題，以及監(jiān)測(cè)工具的保密問(wèn)題。

3、校內(nèi)公示欄設(shè)置

在學(xué)校大門(mén)口設(shè)置“201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)公示欄”，公示測(cè)試時(shí)間、舉報(bào)電話(huà)等，學(xué)生檢錄后公示測(cè)試學(xué)生名單。公示欄公示時(shí)間從5月30日持續(xù)至6月3日。

4、學(xué)生測(cè)試教室安排①32人一個(gè)測(cè)試教室。32名學(xué)生參加測(cè)試，準(zhǔn)備在高中樓實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)試。保證單人單桌，課桌右上角從01號(hào)至32號(hào)呈S形依次貼座位號(hào)。

②測(cè)試教室嚴(yán)禁使用危房，保障測(cè)試教室和測(cè)試生安全。

③測(cè)試教室保證通風(fēng)良好、光照充足，測(cè)試前進(jìn)行清掃，做到地面、墻壁和室內(nèi)外無(wú)雜物、紙屑或與測(cè)試學(xué)科相關(guān)的文字材料等，清空課桌抽屜，課桌之間要保持適當(dāng)距離，避免測(cè)試生互相干擾。

④測(cè)試教室外5米處畫(huà)警戒線(xiàn)。

⑤避免測(cè)試教室受其它教室影響，排除測(cè)試教室噪音干擾。5、教師及校長(zhǎng)填答問(wèn)卷場(chǎng)所設(shè)置

①教師填答問(wèn)卷場(chǎng)所座位數(shù)按各監(jiān)測(cè)點(diǎn)實(shí)際參加問(wèn)卷填答的教師人數(shù)設(shè)置，保證單人單桌，并盡量拉開(kāi)距離。地點(diǎn)設(shè)在高中樓會(huì)議室。

②校長(zhǎng)在校長(zhǎng)辦公室填答問(wèn)卷。

③填答問(wèn)卷場(chǎng)所應(yīng)保證安全，避免干擾。三、工作流程

1.為保障監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》的要求，嚴(yán)格按濠江區(qū)制定201*年教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作流程進(jìn)行操作。

2.5月30日考務(wù)工作安排聽(tīng)從區(qū)教育局的安排。四、組織機(jī)構(gòu)

1、監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳垠柳

副組長(zhǎng)：林則亮、林衛(wèi)新、劉國(guó)宜

成員：丁度雄、黃麗微、鄭宗堅(jiān)、吳青、林平章、姚躍生、黃楚耿、鄭春訊、陳俊鵬、陳麗嬌、陳新越、黃漫紅、陳燕華。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄭宗堅(jiān)任辦公室主任。2、監(jiān)測(cè)工作考務(wù)組

監(jiān)測(cè)考主監(jiān)：吳垠柳（負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的組織、指揮工作）副主監(jiān)：林則亮（負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的考務(wù)組織工作）

考務(wù)組：鄭宗堅(jiān)、黃楚耿、鄭春訊（負(fù)責(zé)測(cè)試組織、聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備與實(shí)施工作）。

保衛(wèi)組：林衛(wèi)新、丁度雄、黃麗微、吳青、陳俊鵬、陳麗嬌（負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)點(diǎn)治安保衛(wèi)工作，檢查各類(lèi)工作人員是否有帶證上崗，維護(hù)監(jiān)測(cè)點(diǎn)考場(chǎng)內(nèi)外的考試秩序）。

接待組：劉國(guó)宜、林平章、陳燕華（負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)點(diǎn)接待工作及測(cè)試時(shí)的場(chǎng)外工作）

后勤組：姚躍生、陳新越、黃漫紅（負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的衛(wèi)生環(huán)境清理、有關(guān)考試用品、食品的給養(yǎng)及供水供電線(xiàn)路的維護(hù)工作）

保密員：吳杰、江曉東（負(fù)責(zé)測(cè)試工具的保管和試題的保密工作）三、工作要求及時(shí)間安排1、測(cè)試點(diǎn)監(jiān)測(cè)員監(jiān)測(cè)員：副監(jiān)測(cè)員：

2、參加監(jiān)測(cè)的上學(xué)期校長(zhǎng)和八年級(jí)數(shù)學(xué)教師、班主任教師、物理教師、生物教師、地理教師。

（1）校長(zhǎng)：吳垠柳班主任名單

（2）八年級(jí)班主任：（1）班：李國(guó)輝（2）班：陳奕宇（3）班：陳虹（4）班：林俊妹（5）班：陳瑤瑤（6）班：孫佳娜（7）班：楊瑩（8）班：姚潔（9）班：李純（10）班：蔡文雄

（3）數(shù)學(xué)教師：周月容、楊楷嘉、林佳欣、林俊妹、吳育生

物理教師：李緒強(qiáng)、于欣璐、蔡文雄生物教師：孫麗歡、唱明雪

地理教師：林衛(wèi)新、李國(guó)輝、林少華、（一）成立樣本學(xué)校監(jiān)測(cè)辦公室。

監(jiān)測(cè)辦公室主任由校長(zhǎng)吳垠柳擔(dān)任，對(duì)學(xué)校監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)性、監(jiān)測(cè)工具的保密性負(fù)全責(zé)。聯(lián)絡(luò)員、協(xié)理員由教務(wù)主任鄭宗堅(jiān)擔(dān)任，負(fù)責(zé)測(cè)試工作的組織、聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)、督促測(cè)試點(diǎn)搞好監(jiān)測(cè)工作。

（二）監(jiān)督保障1、舉報(bào)電話(huà)

為了保證測(cè)試的嚴(yán)肅公正，家長(zhǎng)和教師、學(xué)生對(duì)監(jiān)測(cè)中的違紀(jì)舞弊行為要進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。舉報(bào)電話(huà)：國(guó)家監(jiān)測(cè)中心01058800052,010－58800063；區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室電話(huà)：0754-87382340，達(dá)濠第二中學(xué)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室電話(huà)：0754---87393125

2.嚴(yán)肅處理違紀(jì)舞弊事件

測(cè)試的目的是為了取得有代表性的、真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育決策服務(wù)。監(jiān)測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，都將影響監(jiān)測(cè)工作的正常、有序進(jìn)行，影響數(shù)據(jù)的客觀(guān)和真實(shí)性。測(cè)試結(jié)束后，對(duì)在監(jiān)測(cè)中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，不管

是個(gè)人，還是集體，都要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，將事件和損失上報(bào)，并追究相應(yīng)單位行政負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（三）測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)操作流程（簡(jiǎn)表）時(shí)間內(nèi)容8：00交接監(jiān)測(cè)工具，監(jiān)測(cè)年級(jí)全體學(xué)生在班級(jí)坐好。8：208：409：009：5010：0010：20拆封《名冊(cè)密件》；監(jiān)測(cè)員進(jìn)班檢錄；被抽測(cè)學(xué)生依次進(jìn)入測(cè)試教室，在桌角座號(hào)紙上寫(xiě)好姓名。監(jiān)測(cè)員分發(fā)測(cè)試卷和填答卡；指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)填涂；檢查學(xué)生填寫(xiě)基本信息，宣讀《測(cè)試生守則》、填答說(shuō)明。測(cè)試生學(xué)科測(cè)試開(kāi)始。（9：10校長(zhǎng)、教師填答問(wèn)卷開(kāi)始）監(jiān)測(cè)員提醒測(cè)試生答卷時(shí)間。測(cè)試結(jié)束；測(cè)試生出場(chǎng)休息；監(jiān)測(cè)員對(duì)照座位號(hào)粘貼條形碼；清點(diǎn)、收齊測(cè)試卷、填答卡；測(cè)試卷、填答卡封袋。測(cè)試生入場(chǎng)，按原位入座；監(jiān)測(cè)員分發(fā)學(xué)生問(wèn)卷；測(cè)試生填寫(xiě)基本信息。10：30測(cè)試生問(wèn)卷填答開(kāi)始。11：00監(jiān)測(cè)員提醒測(cè)試生答卷時(shí)間。問(wèn)卷填答結(jié)束；監(jiān)測(cè)員對(duì)照座位號(hào)粘貼條形碼，清點(diǎn)、收齊11：10問(wèn)卷；測(cè)試生離場(chǎng)。所有監(jiān)測(cè)工具封裝、回收。備注凡涉及監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和工具保密性，不能按照規(guī)定的測(cè)試要求與程序執(zhí)行監(jiān)測(cè)實(shí)施工作，或發(fā)生其他重大事件，各監(jiān)測(cè)點(diǎn)須立即將情況報(bào)告縣監(jiān)測(cè)辦。四、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作人員相關(guān)職責(zé)1、達(dá)濠二中基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦公室主任職責(zé)

統(tǒng)籌安排樣本校校長(zhǎng)動(dòng)員說(shuō)明會(huì)、監(jiān)測(cè)工作人員培訓(xùn)，對(duì)該縣測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)性、監(jiān)測(cè)工具保密性負(fù)全責(zé)。

2、聯(lián)絡(luò)員職責(zé)

協(xié)助員監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室主任負(fù)責(zé)本具的測(cè)試組織與聯(lián)絡(luò)工作。具體組織校本校校長(zhǎng)動(dòng)員說(shuō)明會(huì)、監(jiān)測(cè)工作人員培訓(xùn)工作。

3、協(xié)理員職責(zé)

協(xié)助員監(jiān)測(cè)實(shí)施辦公室主任具體負(fù)責(zé)本縣的測(cè)試準(zhǔn)備與實(shí)施工作，做好培訓(xùn)工作。

4、巡視員職責(zé)

監(jiān)督、指導(dǎo)監(jiān)測(cè)點(diǎn)開(kāi)展測(cè)試組織工作，組織教師與校長(zhǎng)問(wèn)卷填寫(xiě)。

5、主監(jiān)職責(zé)

監(jiān)測(cè)點(diǎn)（樣本校）校長(zhǎng)任主監(jiān)，組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作人員，落實(shí)各項(xiàng)要求，開(kāi)展測(cè)試工作。

6、副主監(jiān)職責(zé)

監(jiān)測(cè)點(diǎn)（樣本校）副校長(zhǎng)任副主監(jiān)，協(xié)助主監(jiān)組織開(kāi)展測(cè)試工作。7、監(jiān)測(cè)員職責(zé)

測(cè)試教室每間2人，1人由樣本校的非測(cè)試科目教師擔(dān)任，另1人由非樣本校非測(cè)試科目教師擔(dān)任；監(jiān)測(cè)員負(fù)責(zé)學(xué)生測(cè)試的組織執(zhí)行。

（1）監(jiān)測(cè)工作人員守則

①?lài)?yán)格履行相應(yīng)崗位的監(jiān)測(cè)工作人員職責(zé)，遵照《監(jiān)測(cè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)的程序與要求》，完成測(cè)試準(zhǔn)備與組織工作。

②集中精力、忠于職守，不吸煙、不閱讀書(shū)報(bào)、不談笑、不抄題、不做題、不念題、不解釋試題，不查看測(cè)試生答題情況，不做與監(jiān)測(cè)無(wú)關(guān)的事情。

③不得以任何理由任何形式帶出、傳出、復(fù)制或留存測(cè)試（問(wèn)）卷，破壞監(jiān)測(cè)工具的保密性原則。

④不得提前或拖延測(cè)試時(shí)間。

⑤不提攜帶任何通信工具進(jìn)入測(cè)試教室。（2）測(cè)試生守則

①?lài)?yán)格遵守測(cè)試紀(jì)律，不得冒名頂替，放松心態(tài)，如實(shí)作答。

②進(jìn)入測(cè)試教室，只能攜帶黑色鋼筆、簽字筆、2B鉛筆、橡皮、直尺、三角板、書(shū)寫(xiě)墊板或一本空白的作業(yè)本（用于墊寫(xiě)）等必需的文具，其他任何物品（含計(jì)算器及任何通信工具）不得帶入。

③測(cè)試生按監(jiān)測(cè)員教師指導(dǎo)順序入座，每一段測(cè)試結(jié)束后出場(chǎng)休息，聽(tīng)從監(jiān)測(cè)員教師的指示和安排再進(jìn)入測(cè)試教室按原位就座。

④測(cè)試生應(yīng)在規(guī)定的位置填寫(xiě)姓名、座位號(hào)和答題，測(cè)試卷答題內(nèi)容填寫(xiě)在填答卡以外的一律無(wú)效。測(cè)試生對(duì)基本信息和選擇題回答的所有內(nèi)容一律根據(jù)編號(hào)用2B鉛筆填涂，非選擇題使用黑色鋼筆或簽字筆在相應(yīng)位置填答，不在相應(yīng)位置作答無(wú)效。

⑤測(cè)試生對(duì)試題有疑問(wèn)時(shí)，在不涉及試題內(nèi)容的情況下，如測(cè)試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊等，可先舉手，得到允許后再詢(xún)問(wèn)。有關(guān)試題內(nèi)容的問(wèn)題不得向監(jiān)測(cè)員教師詢(xún)問(wèn)。

⑥測(cè)試生在測(cè)試教室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩。

⑦測(cè)試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，測(cè)試生應(yīng)停止答卷，并將試卷反扣在桌子的右上角，聽(tīng)從監(jiān)測(cè)員指令，依次離開(kāi)測(cè)試教室，不得將試題和草稿紙帶走。

8、監(jiān)測(cè)實(shí)施工作的特點(diǎn)

①以抽樣方法對(duì)學(xué)生群體狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，而不對(duì)學(xué)生或?qū)W校進(jìn)行個(gè)體評(píng)價(jià)，不排名次，不公布分?jǐn)?shù)，不評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)。

②監(jiān)測(cè)實(shí)施工作不是傳統(tǒng)意義上的對(duì)學(xué)生的考試，監(jiān)測(cè)的內(nèi)容包括學(xué)生德智體美各個(gè)方面，而不僅僅是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)測(cè)；主要監(jiān)測(cè)社會(huì)、家庭、學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生教育質(zhì)量的影響，給教育決策提供有力的支撐。

③監(jiān)測(cè)工具啟用前、使用后均為機(jī)密級(jí)保密件。

④學(xué)生樣本抽樣具有隨機(jī)性，目的是確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的客觀(guān)性，從而獲取具有代表性的結(jié)果。

⑤監(jiān)測(cè)結(jié)果將嚴(yán)格保密，不允許任何人公開(kāi)透露有關(guān)學(xué)生個(gè)體和學(xué)校、地區(qū)的成績(jī)狀況。更不得以此評(píng)價(jià)學(xué)生、學(xué)校和地區(qū)。

汕頭市達(dá)濠第二中學(xué)201*年4月26日

友情提示：本文中關(guān)于《二中201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，二中201*年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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