園林綠地規(guī)劃設(shè)計實習報道

實習報告

實習課程：《園林綠地規(guī)劃設(shè)計》

實習時間：201*年11月21201*年11月26日

實習地點：九江市甘棠湖、南湖周邊街道，九江萊茵美郡小區(qū)，九江學院校園內(nèi)指導老師：項忠平老師

（一）街道綠地規(guī)劃

為了深入研究城市街道景觀，我們特地前往九江市中心的甘棠湖和南湖邊上，就其環(huán)湖大道作為研究對象，進行了探討。隨著社會、經(jīng)濟、文化和城市建設(shè)的發(fā)展，九江的道路綠地功能更加趨向完善，道路綠化設(shè)計和建設(shè)也形成了美化、生態(tài)化和人性化的綜合體。

由于九江市中心的地域狹窄，故此，在環(huán)湖的街道上采用一板二帶的形式，行道樹選用了梧桐為主，在街區(qū)的兩邊多設(shè)休閑活動場所、小廣場和街頭小游園等等，其充分地給人們提供了休閑和娛樂的場所。

對于九江的街道綠化，我們在實習過程中對其深入談?wù)�，并總結(jié)了其街道綠化設(shè)計的原則：一，道路綠化的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)符合行車視線和行車凈空要求；二，要保證植物所需要的立地條件和生長空間；三，街道綠地應(yīng)最大限度地發(fā)揮其主要功能并加于擴展；四，城市道路綠地種樹要選擇適合當?shù)氐臉浞N；五，因地制宜設(shè)計好道路綠化。

城市街頭綠化中，城市道路綠地是一個非常重要的主體，它是城市道路生態(tài)環(huán)境的體現(xiàn)，也是城市綠化質(zhì)量的一個反映，隨著城市的發(fā)展，城市道路綠地的建設(shè)模式和方法也在不斷進步，城市地理位置的不同以及城市特色的多樣化，在保證交通運輸、生態(tài)環(huán)境、園林景觀等的基礎(chǔ)上，道路綠地的建設(shè)還要體現(xiàn)出城市的個性和人文特色，國內(nèi)很多城市都有城市園林景觀大道，給外人留下深刻的印象；分車綠帶經(jīng)常建成色彩豐富、圖案精美的模紋式綠帶，加以喬灌木和地被植物的合理搭配，生態(tài)及景觀效果較好；行道樹和路側(cè)綠帶充分考慮行人的心理和行為需要，通常設(shè)計成帶狀休息綠地，結(jié)合街頭小游園，使道路成為居民游覽、休息、散步和健身等的優(yōu)美場所，同時生態(tài)環(huán)境較好。

由于九江市中心中老年人活動頻繁，故此，在街頭小游園中，�？梢姵�歌、下棋、寫字、拉二胡等等的娛樂項目。故此，對于實習沿途中的街頭小游園，我們對其的作用進行了總結(jié)：一，豐富和美化了街景；二，起到了生態(tài)防護和改善環(huán)境的作用；三，提供了游憩活動和交往空間；四，為交通分流和集散提供了空間；五，使文化的傳承做了文明化的進步。

在將后的城市街道綠化規(guī)劃中，作為造景師，要為真正提高一個城市的綠化水平作努力，營造出一個宜人的居住環(huán)境。故此，在綠化建設(shè)過程中，必須要堅持生態(tài)，景觀，經(jīng)濟三個原則。我們在城市綠化建設(shè)過程中，就是要利用生態(tài)學的基本原理，努力使城市生態(tài)系統(tǒng)向自然生態(tài)系統(tǒng)靠攏，使城市生態(tài)系統(tǒng)接近于自然生態(tài)系統(tǒng)。綠色植物通過光合作用固定太陽能和固定有機物質(zhì)的初級生產(chǎn)過程，是我們這個世界一切活動所需能量和物質(zhì)的最初始來源，雖然城市綠化的目的已不是依靠種植植物來提供居民所需物質(zhì)，但綠色植物對環(huán)境的改善作用、對城市景觀的改善作用卻是當代城市人所最需要的，曾經(jīng)長期居住在原始叢林中的人類祖先無疑在遺傳基因中嵌入了對綠色植物的本能愛好，城市綠化的作用就應(yīng)是盡量滿足這種需求，這就要求我們在城市這個有限的人類居住空間里，盡量地多設(shè)置綠地，多建設(shè)綠地，多增加綠量，使綠地發(fā)揮出最大的生態(tài)效益，營造宜人的居住環(huán)境。

城市景觀類對生存環(huán)境要求越來越高，因此對街頭景觀的水平不斷提高。這就要求設(shè)計者拓寬對街頭景觀的研究，適應(yīng)社會的要求�，F(xiàn)在人們對街頭景觀的感知不僅涉及其路面本身，還包括街頭景觀的建筑、植物、廣場景色及廣告牌等。這一系列事物共同作用形成了街頭景觀的整體形象。而其中任何一種事物質(zhì)量的地下，都影響整個街頭景觀的形象，而街頭景觀的形象又影響城市的形象。

（二）居住區(qū)綠化規(guī)劃

人們的生活環(huán)境條件，有適合的，有不大適合的，有壞的。人的生存，人的壽命長短，同這些條件的好壞關(guān)系極大。通過綠化植樹，種花種草，改良土壤，改善水質(zhì)，保證空氣清新，創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，以提高全體人民的身體素質(zhì)。故此，在居住區(qū)的綠化是一門重要的課程。

在九江萊茵美郡小區(qū)，我們對其規(guī)劃進行了小組討論，在關(guān)于居住區(qū)綠化規(guī)劃的作用上，我們得出總結(jié)：是城市建設(shè)的一個重要組成部分，它同城市人民的關(guān)系十分密切，它的作用是多方面的。一，美化環(huán)境，它不僅使城市披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為廣大人民群眾勞動、工作、學習、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境；二，凈化空氣，園林植物對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣，這些都對凈化空氣起了很好的作用；三，提供休閑娛樂場所，在小區(qū)的綠化中，其對人們游憩性的功能要求日益提升，在多數(shù)小區(qū)內(nèi)會提供休閑娛樂設(shè)施，比如游泳池、健身器材、運動場地等等，這些為人們的生活質(zhì)量和心身健康都作出了很大的效應(yīng)。

目前我國居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)的形式有居住區(qū)居住小區(qū)居住生活單元。在居住區(qū)整體規(guī)劃中，居住區(qū)建筑占主導地位，在布置形式中，因與地理位置、地形、地貌、日照、通風及周圍環(huán)境等因素有緊密聯(lián)系，建筑布置形式就多樣化了，也往往使居住區(qū)總體面貌形成多種風格。其基本形式有行列式、周邊式、混合式、自由式、庭院式、散點式等。道路交通是居住區(qū)的骨架，形成居住區(qū)、居住小區(qū)、居住生活單元布局的結(jié)構(gòu)。居住區(qū)道路系統(tǒng)的綠化布置如綠色的網(wǎng)絡(luò)將居住區(qū)各綠地有機地聯(lián)系起來。在進行居住區(qū)道路系統(tǒng)布置是要注意居住區(qū)道路系統(tǒng)根據(jù)功能要求進行分級，道路系統(tǒng)要充分利用和結(jié)合地形，道路系統(tǒng)要功能明確，保證居民的安全，要縮短到達目的地的距離。

居住區(qū)綠地是城市園林綠地系統(tǒng)中重要的部分，對改善人們的生活環(huán)境起著重要的作用，對改善人們的生活環(huán)境起著重要的作用，在城市綠地中分布最廣，最接近居民的生活。公共建筑是居住區(qū)規(guī)劃中的重要組成部分，與滿足居民物質(zhì)生活和文化生活的需要方便日常生活和活動有著密切的聯(lián)系，公共建筑外形的個性，又豐富了居住區(qū)建筑藝術(shù)面貌，居住區(qū)的公共綠地也常與公共建筑結(jié)合布置，相得益彰，取得良好的環(huán)境效益和社會的效益。公共建筑的內(nèi)容和項目，隨著人民文化生活水平的提高，社會生活組織的變化及當?shù)鼐用裆�活習慣而異。

（三）校園綠化規(guī)劃

校園是學校精神、學術(shù)和文化的物質(zhì)載體。校園綠化建設(shè)是學校建設(shè)工作的重要組成部分，它既是兩個文明建設(shè)必不可少的內(nèi)容，有是一個學校整體面貌和外在形象的表現(xiàn)。良好的校園環(huán)境是一個立體、多彩、富有吸引力的教科書，具有獨特的感染力、約束力，有利于陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境是當前各類學校日益關(guān)注和重視的環(huán)境建設(shè)問題。

我們對于校園綠化的研究，特地在我們自己的學院內(nèi)進行探討。分別在蓮池、厚德樓前綠地等地進行點式探討。我們得出校園園林綠地設(shè)計的指導思想如下：1、突出教育富有趣味，校園綠化是育人的環(huán)境，是培養(yǎng)學生具有健康的體魄、豐富個性的空間，它應(yīng)使受教育者感受到一種個性成長的需要和心靈成長的力量。它應(yīng)是積極向上、充滿知識和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應(yīng)寓教于綠、寓教于樂。它應(yīng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。校園綠化設(shè)計是要給青少年創(chuàng)造一個積極向上、和諧美麗的意境環(huán)境，使它既有視覺效果．又會使置身于此環(huán)境者產(chǎn)生心理聯(lián)想，它猶如一個無聲的課堂。在這大自然的課堂里，一花一草一木都孕育著豐富的思想內(nèi)涵，有著高度的啟迪感。它們對青少年的道德、品格、修養(yǎng)無時無刻不在起著潛移默化的影響。2、以綠為主綠中求美人類追求綠色，獲取綠色是一種生命的本能。校園環(huán)境主要是由花草樹木的綠色空間、建筑空間、道路、廣場等組成。校園環(huán)境應(yīng)充滿綠色、清新、美麗宜人。只有自身永恒綠色的植物才能凈化空氣，使空氣變得清新。綠色植物使空氣中有益的負離子增加，使有害健康的正離子減少，這對于學習緊張的學生來說是非常有益的。因此．在校園綠化設(shè)計中，應(yīng)采取各種綠化手段，盡一切可能刨造更多的綠色空間，為解除學生精神及視覺疲勞提供條件。3、因地制宜突出特色，校園綠化設(shè)計的目的是巧妙地利用自然，將地形．花草樹木，園路．，場地，園林小品，水體，自然界的風、雨、霜、雪，日，月，陰，晴等有機地編織在園林綠地之中。使之呈現(xiàn)出一個有明有暗、有動有靜、有聲有色、有虛有實、有聲有色、有隱有現(xiàn)、有開有合、有遠有近、有情有義極富感染力的無聲大課堂。由于各個院校面積大小、經(jīng)濟條件、地理位置、周圍環(huán)境、人文因素、管理能力等千差萬別。因此，對園林設(shè)計的內(nèi)容、水平、手法等不能強求一致，但應(yīng)根據(jù)各自的實際條件因地制宜地進行綠化和美化、設(shè)置園林小品等，才能創(chuàng)造出實用、優(yōu)美、清潔并為使用者喜愛和依戀的環(huán)境。校園園林特點是一個校園園林藝術(shù)的生命。它和校園的歷史沿革、校園人員的修養(yǎng)、自然條件、社會生活、經(jīng)濟力量、科學技術(shù)發(fā)展水平等客觀原因有著密切的聯(lián)系。每一個校園都有其獨特的歷史背景、文化沉積、地域特點等，這些特點應(yīng)充分利用，采取各種形式在校園環(huán)境中體現(xiàn)，使之成為各自獨一無二的校園特色。4，經(jīng)濟實用景觀長久，校園環(huán)境是育人的環(huán)境．不求奢華，要樸素大方。一般來說，學校的經(jīng)費均較緊張。因此，要以最少的投資創(chuàng)造最大限度的綠色空間。忌大動土方挖湖、堆山、刻意造景，要充分利用原有地形，盡量借景來豐富校園景觀。花木的品種應(yīng)就地取材，多采用鄉(xiāng)土樹種。以減少運輸費用，并可提高花術(shù)栽植成活率。選用抗性強、便于管理的樹木為主，適當點綴珍貴花木。創(chuàng)造一個四季常青三季有花、冬暖夏涼、清潔、舒適、美觀、高雅的環(huán)境。

校園綠化是校園建設(shè)的一個重要內(nèi)容，能夠很好地表現(xiàn)一種校園精神與文化內(nèi)涵。為了美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，在校園綠地規(guī)劃中，應(yīng)營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，建造人與自然的和諧發(fā)展。如今我們校園綠化如火如荼，學校建設(shè)日新月異，大家的生活學習環(huán)境正日益改善，同時的，校園的綠化也正闊步向園林式學校目標邁進。

土建B0971班鐘世明13號

擴展閱讀：城市園林綠地規(guī)劃實習報告

城市園林綠地規(guī)劃實訓課小結(jié)

班級：09園林雙語學號：090313960姓名：李晶

城市園林綠地是城市用地的一個重要組成部分，在改善城市居民的生活環(huán)境、維持城市生態(tài)平衡和美化城市市容方面發(fā)揮著重要的作用。

隨著城市規(guī)模的迅速擴大和經(jīng)濟的快速發(fā)展，綠色植物逐漸減少，污染增加，進而生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，環(huán)境質(zhì)量下降，嚴重影響到人們的生活質(zhì)量和身心健康。因此，城市園林化是全社會的一項環(huán)境建設(shè)工程，它是社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要，也是人們生存的需要。所以，本著城市園林的重要作用，特展開了這次實訓。實訓時間：201*年4月17實訓地點：呼市北二環(huán)實訓具體安排：

201*年4月17日上午8時30分，我們準時在圖書館樓前集合。在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了呼市北二環(huán)的景觀布置以及一些植物配置。在觀看的途中，老師詳細的解說了一些植物的特征，還有教會了我們?nèi)绾稳ケ鎰e它們。比如新疆楊：屬常綠灌木或喬木，枝干略為四棱形，枝葉密生，樹冠球形。單葉對生，倒卵形或橢圓形，邊緣具鈍齒，表面深綠色，有光澤。聚傘花序腋生，具長梗，花綠白色。蒴果球形，淡紅色，假種皮桔紅色。

又比如丁香：丁香花白如玉，花香似蘭，其樹型魁偉，高者可超過2米，樹冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而突尖，基部楔形，表面有光澤，嫩枝及芽外被短絨毛。冬芽具大形鱗片�；ㄏ热~開放，頂生、朵大，直徑12-15厘米�；ū�9片，鐘狀。果穗圓筒形，褐色：果，成熟后開裂，種紅色。3月至4月初開花，6-7月果熟。還比如就不一一而談啦。其次，老師也向我們述說了路旁常用的一些植物，以及一些路口的設(shè)計方法。

在17日上午9點30分，我們趕到了北二環(huán)內(nèi)側(cè)。（1）道路

呼市北二環(huán)主干道是直干道路，以此為基礎(chǔ)分處次干道路。但園中沒有可引導游人深入到園林各個角落的游步道。如南面的竹林深處被游人踩出一條小路，此處應(yīng)建一條游園小路。園中大都是由石板鋪成的主干道，周圍沒有植物的搭配，顯得空曠。（2）植物

呼市北二環(huán)周圍有許多居民區(qū)，屬亞熱帶、熱帶季風氣候，氣候溫和宜人，很適合植物的生長。其中有多種植物如香樟、廣玉蘭、紅花木、梔子花、杜鵑、桂花、榆樹、鐵樹等。其中香樟用的最多。

孤植、群植、植等造園手法都有運用。其中開花植物、七彩的造景植物少。（3）功能區(qū)

呼市北二環(huán)的功能區(qū)主要分為交通區(qū)，人行道。呼市北二環(huán)廣場處，在路上，老師想向我們解說了道路的布置。當走到北二環(huán)處，它是由幾種植物互相配置而成的。接著就是一條景觀大道，道路兩旁有灌木，金邊黃楊，草坪等等。

通過本次實訓，我了解了城市園林景觀設(shè)計中要注意的一些東西，比如說入口設(shè)置，道路布置，植物配置等等。其次，我還更加深入的了解了園林景觀設(shè)計對社會的重要作用，最后，希望類似的實訓多多展開，可以增加我的知識積累。

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