201*~201*年度義教總結(jié)大會(huì)1

義教總結(jié)大會(huì)策劃書

一．活動(dòng)目的

不知不覺已經(jīng)義教一年了，現(xiàn)在又是豐收碩果的時(shí)節(jié)了。在這一

年里，我們都是利用課余時(shí)間去給塘邊村的小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我們不僅進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，我們還對(duì)其進(jìn)行思想教育，教給他們做人的道理，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，要懂得珍惜和感恩，逐漸學(xué)會(huì)回報(bào)父母和回饋社會(huì)；幫助他們改善思維模式，讓他們感受到社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的氣息，喚起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和生活的追求，樹立積極的人生觀；提高小學(xué)生社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感；讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)到課外知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何與陌生人相處，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與成長都有一定的幫助。同時(shí)，義教活動(dòng)也給義教志愿者們一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，再者，參與義教讓大學(xué)生更多的接觸社會(huì)，多方面了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心。二．主題：“愛心義教，情系你我”

三．時(shí)間：初定7月2日（早上7：30分小孩子由那邊出發(fā)。活

動(dòng)預(yù)計(jì)要8：30分開始）

四．地點(diǎn)：廣東輕院南海校區(qū)（具體教室地點(diǎn)待定）五．主辦方：汽車系，外語系，機(jī)電系，經(jīng)濟(jì)系四系的青年志

愿者服務(wù)隊(duì)

六．活動(dòng)單位及參加人員：汽車系，外語系，機(jī)電系，經(jīng)濟(jì)系

四系的青年志愿者服務(wù)隊(duì)以及獅山一小的主任，塘邊村的主

任以及小學(xué)生七．活動(dòng)流程：

（一）、前期準(zhǔn)備：

（1）汽車系青志隊(duì)負(fù)責(zé)申請(qǐng)座椅可移動(dòng)的多媒體教室，宣傳板的制作，制作義教的ppt或視頻。

（2）經(jīng)濟(jì)系青志隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選義教中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生（總?cè)藬?shù)的1/3）并做獎(jiǎng)狀（優(yōu)秀小組長若干名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4、進(jìn)步獎(jiǎng)8）。（3）機(jī)電系青志隊(duì)負(fù)責(zé)通知校方及村委并帶領(lǐng)小學(xué)生來學(xué)校，詢問他們相關(guān)意見。

（4），外語系負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，并采購布置現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)物品（各系負(fù)責(zé)人協(xié)助）

（二）、大會(huì)流程：

1.嚴(yán)肅時(shí)刻

（1）播放視頻，回憶在義教中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味我們和小朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。

（2）請(qǐng)校方和村委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

（3）屆時(shí)請(qǐng)出幾名干事說說這一年來的義教感受。

（4）小學(xué)生發(fā)言，談?wù)労椭驹刚吒绺缃憬阍谶@一年來的相處。（5）對(duì)優(yōu)秀的小學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。先由主持人宣讀名單，再由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)（不然就由各系隊(duì)長，各系隊(duì)長每人頒發(fā)三個(gè)）。然后也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)诹x教中有杰出貢獻(xiàn)的師兄師姐頒獎(jiǎng)。這是對(duì)我們的義教活動(dòng)的充分肯定，也是對(duì)我們今后進(jìn)行義教活動(dòng)的支持和鼓舞。

（6）雙方互提意見或建議，以書面的形式。

2、放松時(shí)間

1）猜拳踩腳

兩人相對(duì)而站，用手猜拳，石頭剪子布，勝者立即可用腳去踩一下對(duì)方，而對(duì)方也可及時(shí)敏捷地躲閃，接著再猜再踩，在規(guī)定的時(shí)間里，踩到對(duì)方次數(shù)多者為勝。2）老鷹捉小雞

游戲方法為：游戲開始時(shí)前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來。一場(chǎng)游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。3）觸球追人(一)游戲目的：

訓(xùn)練學(xué)生快速起動(dòng)和急停，發(fā)展其速度和靈巧。(二)準(zhǔn)備工作：

1.在場(chǎng)地上畫一個(gè)中心點(diǎn)，以此點(diǎn)為中心，再畫一個(gè)距角頂為3米的等邊三角形。

2.實(shí)心球一個(gè)，放在三角形的中心點(diǎn)上。

3.手榴彈或其它立柱3個(gè)，分放在三角形的角頂處。(三)游戲的進(jìn)行：

教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙3個(gè)隊(duì)，各成縱隊(duì)面向中心點(diǎn)，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。

游戲開始，各隊(duì)排頭站在頂角處，做好起跑準(zhǔn)備。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭按規(guī)定路線進(jìn)行跑動(dòng)和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時(shí)，即為本隊(duì)得1分，隨后站到本隊(duì)隊(duì)尾；第2名學(xué)生按同樣方法進(jìn)行，直至全隊(duì)做完，以得分多的隊(duì)為勝。4）、挑西瓜

規(guī)則：選一個(gè)小朋友當(dāng)選瓜人，其他人蹲在地上當(dāng)西瓜。游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕的拍頭問：“西瓜熟了沒有？”被派人如果不想當(dāng)追者，就可以回答說：“沒有熟！”被拍人如果愿意當(dāng)追者，就可以說：“西瓜熟了！”馬上可以站起來去追選瓜人。一旦被抓到，選瓜人就要表演一個(gè)節(jié)目。選瓜人跑累了，可以蹲下當(dāng)西瓜，此時(shí)追者就變成了選瓜人，游戲在這個(gè)時(shí)候就可以重新開始了。5）、蒙眼示標(biāo)

在相距5米遠(yuǎn)的兩地各畫一條線，游戲者分別站在兩條線上相對(duì)而立，左手各拿一鈸。游戲開始，用毛巾或大腦殼將游戲者的眼睛蒙上。然后發(fā)令前進(jìn)。在相遇時(shí)，由發(fā)令人發(fā)令擊鈸。游戲者同時(shí)用左手的鈸向?qū)Ψ降拟摀羧�，擊中了，各得�?jiǎng)票1張。

3、會(huì)后總結(jié)：大會(huì)結(jié)束后，各系的隊(duì)長及負(fù)責(zé)人留下來談?wù)剬?duì)這次

大會(huì)的看法，指出不足之處，以便更好的開展以后的工作。

備注：

（1）物品：獎(jiǎng)狀，氣球，膠紙，彩帶，便利貼，獎(jiǎng)品（最好是文具），一次性塑料杯(2條)，白紙若干（3）各干事要注意的問題

①小孩來到學(xué)校后，為了保障他們的安全，全程每位干事負(fù)責(zé)帶兩位小朋友

②維持好整個(gè)總結(jié)大會(huì)的秩序，確�；顒�(dòng)順利

③各游戲環(huán)節(jié)要注意公平，以免小朋友為了輸贏而傷和氣。④各環(huán)節(jié)要千萬注意好小朋友的安全，不要因?yàn)橥嬗螒蚨�受傷。⑤注意好現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生情況。

⑥維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，一切以交流學(xué)習(xí)為中心，友誼第一。⑦如有事發(fā)生要及時(shí)通知各系的負(fù)責(zé)人。

各系干事要做到以身作則，給小學(xué)生做好榜樣哦。預(yù)祝我們的大會(huì)圓滿成功��！o(∩_∩)o哈哈

汽車系青志隊(duì)201*-6-20

擴(kuò)展閱讀：201*中期總結(jié)大會(huì)

白草初中201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期中期考試總結(jié)

各位老師、各位同學(xué)、各位家長：

下午好！感受過秋風(fēng)的涼爽，又迎來初冬的嚴(yán)寒，新的學(xué)期在同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了一半。今天我們隆重集會(huì)，召開201*年秋季中期考試總結(jié)表彰大會(huì)暨家長會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向在百忙之中參加這次大會(huì)的各位家長表示衷心的感謝；對(duì)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。本學(xué)期前半學(xué)期，由于學(xué)校新的教學(xué)樓和綜合樓修建成功并搬遷使用，各種功能室、微機(jī)室和圖書室及音體美等器材室的投入使用，學(xué)校校容校貌發(fā)生了翻天復(fù)的的變化，學(xué)校的硬件設(shè)施完全符合國家二級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)，在這種情況下，學(xué)校進(jìn)一步完善管理措施，加大管理力度、量化指標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，各管其事，年級(jí)組長和班主任率先承擔(dān)重任，教研組長勇于承擔(dān)教研教改任務(wù)，盡心盡力，科任教師細(xì)心備課，精心上課，耐心教學(xué)，全面貫徹落實(shí)縣局“三大工程”，洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的新模式教學(xué)在我校已全面?zhèn)冋归_，以一切為了學(xué)生全面發(fā)展為新的辦學(xué)理念，全校上下形成了“樂學(xué)善教、和諧發(fā)展”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“勤奮、誠實(shí)”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量正在有條不紊的朝著可喜的方向邁進(jìn)，贏得了家長和社會(huì)的普遍認(rèn)可。下面，我講四個(gè)方面的問題。

一：宣讀本次中期考試各級(jí)前10名學(xué)生名單（略）

二：宣讀各級(jí)各班主科S值及班級(jí)S值排名

1:班級(jí)主科S值及排名

2:平行班級(jí)S值排名

三、中期考試小結(jié)

優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、考前組織準(zhǔn)備充分，為了考好這次試，學(xué)校先后利用班子會(huì)，教職工大會(huì)，班會(huì)等，采取多渠道，多層次，多方位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，科任教師利用考前復(fù)習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，耐心細(xì)致的講解做題技巧，做題方法，讓學(xué)生能夠在考場(chǎng)靈活處理不同層次的題型。班主任利用班會(huì)課分解考試人數(shù)，安排考場(chǎng)座次，講解考試要求，還針對(duì)不同層次的學(xué)生，講解如何提高應(yīng)試能力，及如何輕裝上陣、提高成績.

2、監(jiān)考教師盡職盡責(zé)，學(xué)校給每考場(chǎng)配備兩名監(jiān)考教師，除特殊理由外，絕大多數(shù)老師能善始善終，監(jiān)考非常嚴(yán)格，可以說，這次考試成績，絕大多數(shù)學(xué)生的成績是真實(shí)可信的，能全面反映出學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)水平。

3、學(xué)生做題細(xì)致耐心，由于本次考試組織得力，教師監(jiān)考認(rèn)真，學(xué)生在考場(chǎng)上報(bào)抄襲幻想的念頭基本沒有，而且無論主課還是副科，學(xué)生能耐心細(xì)致做題，原先副科只考半小時(shí)就草草交卷的現(xiàn)象基本不存在了，這是一種好的現(xiàn)象，學(xué)校希望這種好的現(xiàn)象能一直保存下去。

4、考試復(fù)習(xí)期間紀(jì)律良好，這次考試復(fù)習(xí)時(shí)間，由于科任教師及班主任跟的較勤，而且學(xué)校實(shí)習(xí)跟班復(fù)習(xí)，學(xué)生能自覺的在教室里復(fù)習(xí)，而且復(fù)習(xí)較認(rèn)真。

不足有以下幾點(diǎn)：

第一：各級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，高分太高，低分太低，如初三級(jí)參考人數(shù)209人，最高分杜愛琪，總分700分，600分以上有14人，但全級(jí)300分以下47人，200分以下11人，僅一班和四班占8人，最低分杜鎖利僅120分，初二級(jí)參考人數(shù)162人，最高分劉娜，八科成績800分，700分以上有19人，可300分以下達(dá)11人次，最低分劉金繁八科僅102分，初一級(jí)最高分柴前前，成績751分，可300分以下20人，總分200分以下有6人，最低分王芳榮僅91分。從這些數(shù)據(jù)可以看出，確實(shí)我校成績兩級(jí)分化嚴(yán)重，這部分低分段學(xué)生在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)應(yīng)付，缺乏積極主動(dòng)性，平時(shí)不愛做作業(yè)，不愛上課，甚至逃學(xué)，所以如何提高差生的成績是各級(jí)各班各位家長急待解決的問題，尤其是初三級(jí)，即將面臨中考，更需要對(duì)中后學(xué)生在學(xué)法和教法上多指導(dǎo)，盡可能縮小兩級(jí)分化。

第二：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不力，學(xué)分不濃，學(xué)法不科學(xué)，無論初三臨近畢業(yè)生還是初一新生，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，經(jīng)常和教師捉迷藏，玩游戲，老師在，裝模作樣，老師不在，就把書本拋之腦后，無所事事，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)在給老師學(xué)，給家長學(xué)，這樣的思想，這樣的方法，能搞好學(xué)習(xí)嗎？而且學(xué)法不科學(xué)，比如部分同學(xué)早操前急急忙忙做或抄各種作業(yè)，教室里一片亂混亂，浪費(fèi)了早晨大好的寶貴時(shí)間，違背了學(xué)科特點(diǎn)，不能合理利用時(shí)間，這樣他的成績能趕上去嗎？希望有這種做法的學(xué)生盡早改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法。按常規(guī)，早晨空氣比較清新，大腦思維敏捷，記憶力旺盛，應(yīng)當(dāng)以背文科為主，下午思維較遲鈍，應(yīng)以做以作業(yè)為主，

第三：部分同學(xué)不認(rèn)真對(duì)待考試。這部分同學(xué)認(rèn)為考試前復(fù)習(xí)既沒有作業(yè)，又不正常上課，才是玩耍、偷懶的好機(jī)會(huì)，有部分同學(xué)來的遲，回家的又早，有部分學(xué)生躲在宿舍里打游戲，玩手機(jī)，聊天，諞閑傳，置復(fù)習(xí)考試于不理，儼然一種無所事事的心態(tài)，這樣的學(xué)生能考好試嗎？而且在考試過程中，有部分同學(xué)交卷太早，特別是部分副科，有些同學(xué)不到半小時(shí)就急急忙忙交卷，草率，急燥，不認(rèn)真，考試流于形式，這樣不認(rèn)真的對(duì)待考試，其成績就不言而喻了。

第四：后進(jìn)生盲目樂觀，無所事事，缺乏緊迫感，優(yōu)秀生帶動(dòng)不力，缺少傳幫帶作用，中間學(xué)生安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。從這次考試乃指平時(shí)學(xué)習(xí)看出，優(yōu)秀學(xué)生雖然成績很好，可缺少帶動(dòng)作用，對(duì)成績不好的學(xué)生缺少幫助，后進(jìn)生只學(xué)習(xí)于不顧，破罐子破摔，做一天活尚撞一天鐘，得過且過，推日下山，中間學(xué)生比上不足比下有余，干勁不足，進(jìn)步心不大。全校數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科一直是學(xué)校的兩門弱勢(shì)學(xué)科，尤其是初二英語，全級(jí)及格人數(shù)只有40幾個(gè)人，更應(yīng)該引起全校師生的高度重視。

第五：紀(jì)律差，養(yǎng)成教育不力，有部分學(xué)生紀(jì)律散漫，我行我素，抽煙喝酒，滿口臟話，舉止不文明，置校規(guī)校紀(jì)于不顧，，學(xué)校、年級(jí)組、班主任雖然采用多種方式對(duì)其進(jìn)行教育，但效果不太顯著。

第六：部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。從這次考試成績及S值的評(píng)比來看，部分課成績實(shí)在太差，

初三級(jí)一個(gè)班英語只有6人及格，這樣的英語成績，明年如何中考，你又如何考上高中，初三的學(xué)生難道沒有思考嗎，家長難道對(duì)自己的孩子置之不理嗎？八年級(jí)地理全級(jí)只及格四人，其中一個(gè)班沒有一人及格，班級(jí)全合率為0，難道因?yàn)楦笨凭筒粚W(xué)了嗎？各為家長，一個(gè)學(xué)生要所作為，就要全面發(fā)展，就要提高各科成績，丟棄任何一門學(xué)科都是不可取的。就學(xué)習(xí)知識(shí)而言，沒有捷徑可走，唯有不斷刻苦努力，持之以恒數(shù)十年如一日，才能成功。

第七：初三學(xué)生缺乏進(jìn)取心和緊迫感，這一級(jí)初三，無論學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是做人，都是百年難遇的一級(jí)，在學(xué)習(xí)上沒有一點(diǎn)緊迫感，還要科任老師一直跟上讀書，老師不在，全級(jí)大多學(xué)生不學(xué)習(xí)、平時(shí)部分學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)，隨時(shí)找個(gè)理由不上課，紀(jì)律極差，全級(jí)經(jīng)常鬧哄哄，安心學(xué)習(xí)的人實(shí)在很少，有部分學(xué)生動(dòng)不動(dòng)和老師較勁，現(xiàn)在距離中考時(shí)間也不多了，可大部分學(xué)生根本緊張不起來，根本不知道自己是干什么的，老師急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可學(xué)生根本像沒事一樣，沒有一點(diǎn)緊張感，這樣的現(xiàn)狀，明年中考能取得好成績嗎?家長朋友們，你應(yīng)該多督促自己的孩子，多為自己孩子的前途著想，多和學(xué)校教師交流，不然，半年后你的孩子畢業(yè)后干什么？

第八：學(xué)生書寫普遍潦草，做題馬虎，不檢查，太自信，本次中期考試考，學(xué)

生文科書寫普遍潦草，很亂，尤其作文的書寫更亂，錯(cuò)字，草字，行書草書夾雜，鋼筆，油筆，中性筆隨意來寫，想怎么寫就怎么寫，想寫什么字體就寫什么字體，疏不知，文科的書寫在中考中占相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)比例，許多閱卷老師在月作文時(shí)僅憑感覺看題，所以書寫成了判斷分?jǐn)?shù)高低的最權(quán)威最直觀的憑據(jù)，縱然你的作文水平有多高，可是你的字非常潦草，閱卷教師無法辨認(rèn)，也只能得低分?jǐn)?shù)了，所以書寫的重要性，大家心中應(yīng)該有數(shù)，希望同學(xué)們聽了之后，馬上行動(dòng)起來，從今天做起，無論平時(shí)的書寫還是今后的考試，都要重視書寫，認(rèn)真規(guī)范的去寫字，還有部分學(xué)生做題太馬虎、太自信，離交卷時(shí)間還足有半小時(shí)，寧可坐著，也不檢查做過的題，太自信，以為自己做過的題100%正確，可是卷子發(fā)下來時(shí)，錯(cuò)題很多，而且有好多錯(cuò)題自己一看就會(huì)做，這難道不是自己馬虎粗心，不認(rèn)真，過于自信造成的嗎？

第九：住宿舍學(xué)習(xí)成績每況愈下，年級(jí)越高成績?cè)讲睿�住宿生成了學(xué)校的心頭

之患，成了學(xué)校學(xué)習(xí)成績提高的畔腳石，他們有的比別人多得多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可他們?cè)谶@些時(shí)間干什么？早晨起得遲，通校生在早讀，他們?cè)谒�覺，可晚上到深夜不睡覺，老師多次查，他們多次和老師做游戲，老師檢查他們就裝作睡覺，老師走后，他們又不睡覺，經(jīng)常拿手機(jī)聊天，玩游戲，而且年級(jí)越高，住宿生越差，有些住宿生，初一剛進(jìn)校是優(yōu)秀學(xué)生，初二還跟得上，初三就成了倒數(shù)的學(xué)生，有的甚至堅(jiān)持不到畢業(yè)就中途輟學(xué)，這樣的現(xiàn)象住宿生最明顯，男生有女生更有。各位家長，不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就一了百了，不要給孩子多少錢就完事了，也不要認(rèn)為給孩子把吃的東西送到學(xué)校就萬事大吉了，你對(duì)自己的孩子每周末細(xì)心詢問了嗎，發(fā)現(xiàn)她變化了嗎？

四、對(duì)今后教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議

1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性

通過剛才成績的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。因此，對(duì)于同學(xué)來說，首先要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，既要有短期目標(biāo)，更應(yīng)該有長期目標(biāo)。每過一個(gè)階段，問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。我們說教學(xué)，離不開兩個(gè)字，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來說，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位同學(xué)來說，都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，遇到疑難積極和同學(xué)探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。

2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差

在保持總成績的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補(bǔ)習(xí)差科。前面講了，每個(gè)同學(xué)都有差科，差科補(bǔ)不起來使我們的成績永遠(yuǎn)提不高。那么，如何補(bǔ)。（1）、前提是靠自己，訂好計(jì)劃，慢慢來，爭取逐步提高。（2）、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題�？荚嚹軐⒒�礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。（3）、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解的問題向老師請(qǐng)教。（4）、持之以恒。常言道：貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成也在堅(jiān)持，只要我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，付出了，總會(huì)有收獲。

3、充滿信心，相信自己

對(duì)于自己的缺點(diǎn)不要懼怕，要有信心去改變。心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己，我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。要相信：天生我才必有用。

4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

優(yōu)秀是一種品質(zhì)，優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本�？傊�，他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。這種良好的習(xí)慣，培養(yǎng)好了，終生受益。

5、注意勞逸適度，提高效率

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，

向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺，沒有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開地玩。我們要合理利用時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率。

6、努力拼搏

一個(gè)人的價(jià)值，是通過拼搏來實(shí)現(xiàn)的，那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅，

他能感受到的，只有上天不公，我們不能怨天尤人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo)，讓我們拼搏起來，用拼搏來換取快樂，用拼搏來獲得成功，用拼搏來贏得尊重！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

最后，我真誠的祝愿我們白草中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！謝謝大家

友情提示：本文中關(guān)于《201*~201*年度義教總結(jié)大會(huì)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*~201*年度義教總結(jié)大會(huì)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*~201*年度義教總結(jié)大會(huì)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/748761.html

• 上一篇：對(duì)義教工作的總結(jié)
• 下一篇：義教總結(jié)