團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
我十分榮幸，能夠參加學(xué)院舉辦的第十三期團(tuán)校培訓(xùn)班。經(jīng)過八天晚上的學(xué)習(xí)與交流，我更加體會(huì)到能夠參與培訓(xùn)，不僅僅是一種榮幸了，更是一種責(zé)任，作為院學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部，通過此次培訓(xùn)提升自己的素質(zhì)，能力與為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和使命感更為重要。團(tuán)校培訓(xùn)中，我領(lǐng)略到了各位主講老師的風(fēng)采，他們的博識(shí)、幽默、熱情等等都讓我印象深刻。席院長教導(dǎo)我們當(dāng)學(xué)生干部要掌握科學(xué)的方法，秦助理提醒我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，陳部長向我們展示了世情、國情、黨情的發(fā)展變化，涂處長告誡我們學(xué)生干部要時(shí)刻起模范帶頭作用，陳處長加強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)生會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。這些主講老師所講的內(nèi)容，讓我對(duì)學(xué)習(xí)、生活與工作更加有動(dòng)力，有方向，有方法。這些收獲正驗(yàn)證了蘇格拉底的那句名言；“人身體的成長是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而心智的成長卻可以一日千里。”
團(tuán)校培訓(xùn)之后，我要有所思，更要有所做為，把團(tuán)校培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神貫徹到今后的學(xué)習(xí)，生活與工作當(dāng)中。
下面，我就學(xué)習(xí)，生活和工作中將如何做，提出一些看法，這些都是學(xué)習(xí)后的收獲。
第一，對(duì)于學(xué)習(xí)，我首先是學(xué)生，所以要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要廣泛地學(xué)習(xí)，持久地學(xué)習(xí)。正如秦助理講課中所提到的，美國斯坦福大學(xué)的校長約翰汗尼詩所說：“未來高等教育的趨勢將注重培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合性人才和全球性人才。學(xué)生必須具備廣泛的綜合知識(shí)，懂得獨(dú)立思考并敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，懂得合作并勇于冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，改變世
界�！睆�(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，不僅可以讓我擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以鍛煉能力，提升素質(zhì)，這些也是作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)該具備的。第二，對(duì)于生活，我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守大學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)會(huì)自律。作為學(xué)生干部，更加要樹立榜樣，在廣大同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生正面的影響。生活中，也往往都一些小細(xì)節(jié)反映一個(gè)人是否勤儉節(jié)約，是否儀表整潔，是否禮貌待人等等。所以，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從自己做起，從小處做起。
第三，對(duì)于工作，正如席院長和涂處長共同提到的一點(diǎn)要勇于創(chuàng)新。這正是我現(xiàn)在工作中十分欠缺的一方面，要逐步加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。另外，在工作中，還要具備“銅頭、鐵腿、橡皮肚、婆婆嘴”，涂處長以生動(dòng)形象的語言告訴我們，做一名學(xué)生干部要有強(qiáng)大的心理承受能力，及時(shí)的行動(dòng)力，寬容的心態(tài)，有效溝通的能力。
這次團(tuán)校培訓(xùn)讓我們這些學(xué)生干部能夠向上對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，生活及工作中存在的不足和值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。另外，這種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生干部提供了一個(gè)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的平臺(tái)，方便了各學(xué)生干部之間的交流，為今后工作的開展指明了方向，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們學(xué)生干部的工作一定會(huì)越做越漂亮！
擴(kuò)展閱讀：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
黎瓊09級(jí)法本2班
團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
201*年11月21日開始，我院舉辦了人文社科學(xué)院第一次分團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生會(huì)干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠的心感謝各位老師對(duì)我們的精彩授課，你們?cè)诎倜χ谐槌鲂菹r(shí)間來給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對(duì)此我有了更多的認(rèn)識(shí)。
這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個(gè)部分組成的。在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們?cè)俅胃惺芰酥腥A人民共和國國歌的震撼，一首《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們憶起了中國一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機(jī)會(huì)，提高自己。汪書記的致辭深深的影響著我們，特別是他對(duì)我們提出的幾點(diǎn)希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴(yán)于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽了汪書記對(duì)全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開序幕。
團(tuán)校的第一講是由魏弦魏老師主講團(tuán)員意識(shí)教育。在魏老師的帶領(lǐng)下，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史。魏老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡稱共青團(tuán)）的定位：共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識(shí)，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對(duì)我們?cè)撁鎸?duì)的事，遇事學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會(huì)思考處理事情的方法。
團(tuán)校的第二講是由王云昭老師主講。王老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生，他對(duì)人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對(duì)人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得王老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了王老師對(duì)此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會(huì)干部，在工作中進(jìn)一步學(xué)會(huì)保持平常心，學(xué)會(huì)推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會(huì)干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴(yán)格要求自己，做到真正的務(wù)實(shí)，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。團(tuán)校的第三講是由萬丹老師主講紅歌賞析。萬老師講課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬老師通過《黃河大合唱》中的歌詞向我們介紹了我國勞動(dòng)人民的智慧和愛國熱情。當(dāng)老師講到音樂起源時(shí)，我們不得不感嘆中華兒女的聰明才智，無論是音樂的發(fā)展還是歌詞的情感表達(dá)，我們都有著讓外國人驚嘆不已的造詣。萬老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對(duì)我國的音樂也有了更深的感情。
團(tuán)校的第四講是由汪大喹汪書記主講公文寫作。這也是一堂讓我們獲益很多的授課，公文寫作是我們?cè)谝院蟪錾砩鐣?huì)后極可能用到的知識(shí)，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)寫作，是老師精心為我們考慮而作出的決定，是我們的榮幸。汪書記給我們介紹了公文種類、公文要素及公文的寫作要求，這些都讓我們比其他人先了解到公文這種文字性東西得處理技巧，所以能夠參加這次團(tuán)校培訓(xùn)，我們是幸運(yùn)的。另外，汪書記還著重講到公文格式中常見的錯(cuò)誤：文種使用錯(cuò)誤、標(biāo)題錯(cuò)誤、行文格式錯(cuò)誤、行文關(guān)系錯(cuò)誤、隨意撰寫主題詞等，這些錯(cuò)誤都是很多人普遍存在的問題，我們有幸了解到，就相當(dāng)于為我們以后在從事這方面的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，我們就可以少走彎路，節(jié)約時(shí)間做更多的事。
團(tuán)校的第五講是由段敬丹老師主講學(xué)生常用禮儀與行為素養(yǎng)。段老師激情的授課讓所有學(xué)員興趣大增，同學(xué)們?cè)谳p松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識(shí)。讓我記憶最深的一些素養(yǎng)要求是：我們要善于學(xué)習(xí)追求進(jìn)步；要具有高度的膽識(shí)和智慧；要時(shí)刻保持旺盛的斗志；要處亂不驚，從容面對(duì)；要學(xué)會(huì)寬恕他人；要保持高度的自信心等。段老師的每句話語，都讓我們這一代自認(rèn)為很驕傲的青年對(duì)自己有了新的定位，讓我們?cè)诿悦５拇髮W(xué)生活中有了奮斗的目標(biāo)，我們不是什么都懂，相反，我們還有很多都不懂。此次課以后，我們對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，每一句大學(xué)生素養(yǎng)要求都是那么的讓人深思，我們?cè)?jīng)做到了幾點(diǎn)，以后我們又應(yīng)該怎樣改造自己，這堂課給了我們明確的指向。一個(gè)人是否有很高的素質(zhì)涵養(yǎng)，在各種場合的一些小小的禮儀舉動(dòng)中就能看出來，所以學(xué)習(xí)各種場合的禮儀是非常有必要的，而這次的培訓(xùn)班就給了我們這樣一次機(jī)會(huì)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們懂得了一些重要場合的禮儀，這讓我們的個(gè)人素養(yǎng)又有了一個(gè)深層次的提升。
此次的團(tuán)校培訓(xùn)，使我提高了理論知識(shí)水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長了見識(shí)，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識(shí)到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。
最后，真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識(shí)，讓我們有機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)提升自己，爭取做一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生和一個(gè)稱職的學(xué)生會(huì)干部。
友情提示：本文中關(guān)于《團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有