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班班通培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 22:01:29 | 移動(dòng)端:班班通培訓(xùn)總結(jié)

班班通培訓(xùn)總結(jié)

班班通培訓(xùn)小結(jié)

揚(yáng)子洲學(xué)校:李秋華

201*年9月27日10月26日,我參加了青山湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的班班通應(yīng)用培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但對我來說受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓(xùn)活動(dòng)小結(jié)如下:

一、思想重視營造氛圍

在接到上級(jí)文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間找我參加區(qū)班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

二、培訓(xùn)有序?qū)W有所獲

培訓(xùn)過程中講課老師熱情飽滿,尤其是涂波老師講解的電子白板的直觀性和易操作性,通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí),使大家感到長了許多見識(shí),教學(xué)思路靈活了,興趣濃了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。

1、電子白板等同于黑板的功能

電子白板具有替代黑板的功能:與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能,這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的簡單使用:如拉幕、探照燈、拍照等,這些功能簡單易學(xué)。此功能的應(yīng)用,使老師們心中會(huì)有安全感,可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行,不會(huì)出現(xiàn)大問題。

2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程

利用“互動(dòng)式電子白板”,可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存,課后可以即時(shí)打印輸出,作為筆記保留。同時(shí)將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上,使學(xué)生在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí),教師不必親臨現(xiàn)場授課即可完成講學(xué)任務(wù),從而降低培訓(xùn)成本,更好地利用人力資源。

3、電子白板操作簡單,兼容性強(qiáng)學(xué)過電子白板的老師都知道,電子白板操作也比較簡便,一個(gè)“工具箱”闖天下,通過一些簡單的設(shè)置,我們的課件完全可以就用一個(gè)工具箱來完成整個(gè)教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好,以前的PPT即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個(gè)平臺(tái)下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計(jì);側(cè)重于教學(xué)資源收集整理(電子版課文、圖片、動(dòng)畫、視頻等);側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成;側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動(dòng)性也非常不錯(cuò),如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中,沒有導(dǎo)入課件,課時(shí)我們也能即時(shí)的在平臺(tái)下使用這些資源。

總之,交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具,它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn),又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺(tái),發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢,將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。

但是它畢竟只是一種工具,一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師,我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,為了讓我們能更好的使用電子白板,我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)!

在這次培訓(xùn)中,我也深刻認(rèn)識(shí)到了“活到老,學(xué)到老”這句話的內(nèi)涵。終身學(xué)習(xí)是教師教學(xué)的基礎(chǔ)。俗話說“想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水”,“親其師,方能信其道”,教師贏得學(xué)生尊重,征服學(xué)生的就是你的教學(xué)。在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天,對教師也是一個(gè)挑戰(zhàn),我們要不斷更新教育理念,改變教育方式,要與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流的新型教師。

總之,隨著班班通網(wǎng)絡(luò)工程的逐步實(shí)施,我們要合理利用,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱情。

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班班通培訓(xùn)總結(jié)

201*年8月27日我校精心組織全體教師進(jìn)行了“班班通”應(yīng)用的培訓(xùn)。

在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,全體教師認(rèn)真聽講,用心操作,中途無一人無故退場。

培訓(xùn)的內(nèi)容:

1、交互式液晶電視機(jī)應(yīng)用與維護(hù)PPT2、班班通設(shè)備管理與維護(hù)PPT3、班班通教學(xué)資源的獲取4、班班通交互式設(shè)備基本使用視頻5、暢言教學(xué)系統(tǒng)使用培訓(xùn)視頻

本次培訓(xùn)的形式為先集中學(xué)習(xí)相關(guān)課件及視頻,再以教研組為單位進(jìn)行分組操作練習(xí)。

通過這次培訓(xùn),我校教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“班班通”在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢及使用的意義,掌握了設(shè)備的使用方法,對我校教師來說受益匪淺。本次培訓(xùn)取得較好效果,教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

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