201*-201*學年度南菁工作總結(3500字)

文化引領全面提升譜寫南菁優(yōu)質特色發(fā)展的新篇章

201*201*學年度南菁中學校領導班子述職報告

一年來，江蘇省南菁高級中學領導班子堅持文化引領、質量為本、品牌建設、全面提升的學校發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握加快學校優(yōu)質特色發(fā)展步伐、辦人民滿意教育的主題，穩(wěn)健務實而又創(chuàng)造性地開展各項工作。學校教育教學質量穩(wěn)步提升，南菁品牌效應日益彰顯，學校影響力不斷擴大，百年南菁煥發(fā)出新的生機與活力。

一、加強學校黨組織建設，校黨委（領導班子）的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。201*年11月28日，學校召開黨委換屆選舉會議，選舉產生了新一屆學校黨委。新一屆黨委在江陰市委和局黨委的領導下，廣大黨員教師在校黨委的領導下，立足崗位，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷開創(chuàng)出學校事業(yè)發(fā)展的嶄新局面。201*年7月，學校黨組織被中共無錫市委教育工作委員會評“無錫市凝心聚力先進黨組織”。

二、加快依法治校進程，創(chuàng)新學校管理機制，南菁事業(yè)煥發(fā)出新的活力。南菁中學全面貫徹落實黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行上級有關教育政策、法規(guī)，全面實施素質教育。學校的民主法制建設步伐明顯加快。

1、認真實施校務公開制度，全體教師充分行使民主管理的權利。

2、完善各項常規(guī)管理制度，實現(xiàn)了學校日常管理的精細化和規(guī)范化的運作。3、學校民盟組織不斷發(fā)展，民盟黨員隊伍不斷壯大，民主黨派教師在學校工作中發(fā)揮了重要作用。

4、南菁理事會成立，學校管理體制實現(xiàn)重大改革。

三、新南菁的人文校園內涵不斷豐富，學校成為幸福江陰的新亮點，影響進一步擴大。

一年來，學校以南菁書院文化為載體，不斷豐富南菁的人文校園建設的內涵，被譽為“最有中國文化情懷的學校”

學校規(guī)劃整理和創(chuàng)建建設了“南菁書院課生名錄碑柱”等文化景觀，沈鵬藝術館隆重開館，動員民間力量陳列展覽的收藏廳，藝術種類齊全，使南菁在現(xiàn)代化的格局上，更彰顯書院的文化歷史內涵。新校啟用以來，累計接待國內外參觀考察的客人500多批，人數(shù)超過2萬人。

借助新校的平臺，南菁積極主動地承辦各種高層次的教育文化活動，提升南菁的影響力。201*年8月，南菁成功接待了參加全省普通高中校長會議的400多位校長；學校作為“華東師大校長培訓中心”的作用不斷得到發(fā)揮。201*年4月，華東師大校長培訓中心201*年校長培訓班學員來�？疾�，來自全國50多所重點中學的校長聽取了學校的工作介紹，參觀了沈鵬藝術館，對南菁中學的深厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色給予高度評價；南菁作為第十九屆金雞百花電影節(jié)和第11屆國際兒童電影節(jié)的分會場，成功承辦中國電影論壇頒獎典禮和國際兒童電影節(jié)優(yōu)秀作品展映儀式。

四、課程改革穩(wěn)步推進，課程基地建設穩(wěn)步推進，學校教育教學質量連年穩(wěn)步提升。

南菁把課程作為落實素質教育的重要載體，把改革和完善現(xiàn)行課程設置作為深入進行素質教育的突破口。充分利用和挖掘學校歷史文化資源和沈鵬藝術館館藏資源，以美育（中國傳統(tǒng)藝術與審美）課程基地建設為抓手，努力將南菁建成美育（中國傳統(tǒng)藝術與審美）課程的展示基地、鑒賞基地、研討基地和創(chuàng)造基地，建成校本課程開發(fā)和學生成才、師資培訓的實踐基地。

新課程改革也促進了我校教師實現(xiàn)教學方式的根本轉變，促進了學校教育教學質量全面提升，201*年南菁中考、高考成績繼續(xù)全省領先。

高考本一、本二進線率在多年高位的基礎上實現(xiàn)新的提升，達到92%，近百名學生通過清華、北大、復旦、交大、南大等高校自主招生考試，享受高考錄取加分優(yōu)惠。

中考高分優(yōu)勢明顯，全市700分以上的學生一半在南菁，包括全市最高分。江陰前150名學生三分之一在南菁，一半以上學生分數(shù)達到南菁、市中中招錄取分數(shù)線，40%的學生進入江陰前1000名。

學科競賽成績突出，201*201*學年度，高中有48位同學獲得省奧賽一等獎，其中吳夢希以全國第二的成績進入數(shù)學奧林匹克國家隊（江蘇省8年來首次有人進入國家隊），7月下旬他將代表中國到荷蘭參加第52屆數(shù)學國際奧林匹克競賽，向國際金牌發(fā)起沖刺。

五、學�？蒲泄ぷ鞑粩嗉訌�，有力地推動了教育教學工作實現(xiàn)全面提升。六、南菁名師培養(yǎng)工程加快推進，一支適應學校未來發(fā)展需要的一流師資隊伍正

在形成。

201*年以來，校黨委提出打造學習型教師隊伍的師資培養(yǎng)思路。學�，F(xiàn)有教授級中學高級教師3人，特級教師5人，還有一大批教師被評為無錫名教師，學科帶頭人、無錫教學能手、江陰學科帶頭人、無錫新秀、江陰新秀等名特優(yōu)榮譽。南菁名特優(yōu)教師占教師總數(shù)的35%以上，具有博士碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的30%。

七、校園文化建設特色鮮明，德育工作不斷創(chuàng)新。

學校以培養(yǎng)未來強者為育人目標，關注學生的全面發(fā)展，以自主為先為鮮明特色，建立了行之有效的德育體系。

南菁實現(xiàn)了德育管理規(guī)范化、德育目標層次化、德育內容系列化、德育途徑多樣化，初高中以“自主為先”為主要理念，全方位打造德育平臺。

南菁初中經(jīng)過幾年的創(chuàng)新和積累，已經(jīng)初步實現(xiàn)德育品牌活動系列化。如初一新生入學教育、“一封家書”活動，詩文朗誦、“五月玫瑰”英語秀等。初中學生社團建設成績突出，共有“食”來運轉烹飪社團、“旋轉精彩”空竹社團、“雕刻人生”印社等19個學生社團，這些社團有制度規(guī)范，有老師指導，有時間保證，有充分的活動空間，成為學生素質提升和能力展示的舞臺。

201*年南菁初中“菁園講堂”正式開講，受到學生歡迎。教師書吧建成，成為教師休息、學習和提高的平臺。

201*年度南菁初中學生在各項比賽活動中表現(xiàn)不俗，成績突出�！敖痣u百花杯”中小學生影評大賽特等獎、省級主題征文活動“中學組”特等獎、“中學生現(xiàn)場繪畫比賽”無錫市一等獎、江陰市中學生乒乓球比賽初中女子團體第一名、初中男子組、女子組第一名均花落南菁，獲得教育專家和同行的廣泛關注和高度贊譽。

南菁高中在傳統(tǒng)德育活動的基礎上，積極打造全新活動載體，服務學生、服務社會。學校與江陰大企業(yè)合作，打造學生素質拓展基地；南菁學生與德國學生聯(lián)合對學校周邊環(huán)境進行考察，就環(huán)境、土壤進行監(jiān)測并開展實地研究；領導力開發(fā)課程讓部分優(yōu)秀學生的素質得到進一步提高。

八、國際化步伐不斷加快，國際合作辦學取得重大成績。

面對新的發(fā)展機遇，我校改革辦學體制，繼續(xù)加快中外合作交流步伐，進一步擴展

教育的舞臺，拓展發(fā)展的空間。

南菁國際化辦學取得巨大成功。第二屆新東方委培班和首屆美國課程班學生全部考取美國百強大學，一半以上學生獲得了高額獎學金。市委書記朱民陽對南菁新東方成績作出批示，高度評價南菁國際化的辦學成果。

學校以美國課程班為重要平臺，與美國知名著名的塔斯卡盧薩中學建立全面合作關系，互派留學生，合作打造美國常青藤大學生源基地。

九、學校積極參加高水平專業(yè)性的學術教育活動，積極擴大南菁影響，學校的聲譽和地位進一步提高。

學校應邀參加了第三屆校長大會、民進中央基礎教育改革座談會、清華大學百年校慶專題研討會、全國校長高峰論壇等高層次的學術交流研討活動。在這些活動中，過建春校長作為會議邀請的嘉賓，進行專題發(fā)言或演講，或全面介紹南菁文化的內涵和南菁優(yōu)質特色辦學的生動實踐，或就當前教育熱點問題發(fā)表意見，探討基礎教育改革的思路和方向。這些活動，擴大了南菁品牌的影響，提升了南菁的聲望和地位，也為學校未來的發(fā)展創(chuàng)造了更多的機遇。

十、學校后前安保工作成績突出，平安校園建設不斷加強，為廣大師生的學習和工作營造了良好的生活環(huán)境。

十一、學校積極承擔社會責任，結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，支援西部地區(qū)，為教育均衡發(fā)展做出貢獻。

學校組織接待了來自天津、山西、新疆、甘肅等省市地區(qū)的校長、老師來校進行長期或短期掛職學習鍛煉，一年累計人數(shù)達到50多人；學校還派出多位教師赴山西、蘇北睢寧等地支教，過建春校長應邀去山西進行專題講座。

初中部與云亭、峭岐、顧山中學組成四校聯(lián)盟，與江陰市璜土中學簽約進行“攜手共進活動”，；和江陰市河塘中學簽約進行結對活動；和臨港新城實驗學校進行了教學研討活動。南菁教育的示范作用充分發(fā)揮，為江陰教育實現(xiàn)高位均衡發(fā)展作出貢獻。

初中承擔的征存最后一屆近百名學生的托管工作取得突出成績。根據(jù)市教育局的部署，征存中學撤校之后的最后一屆畢業(yè)生將委托我校初中部進行管理。學校高度重視這一部分學生的管理工作，進行個性化的教育教學管理。201*年，征存托管學生中考取

得了近年來最好的成績，各項指標全面超額完成。南菁的工作獲得了學生和家長的高度認可，也產生了良好的社會影響。

十二、十二五規(guī)劃南菁新的發(fā)展繪制藍圖、指明方向。

201*年2月，江蘇省南菁高級中學第七屆教職工代表大會第七次會議表決通過了《江蘇省南菁高級中學十二五發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）》，為南菁未來發(fā)展繪制了宏偉藍圖，指明了方向。十二五規(guī)劃指出，南菁未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標為：率先建成省內領先、國內一流、更高質量、更具特色的江蘇省首批五星級高中，成為普通高中改革與發(fā)展的前沿、實施高品質素質教育的典范、百年名校文化傳承和校園文化建設的標桿、展示中國基礎教育形象的窗口。

一年來，南菁中學牢牢把握加快發(fā)展的主題，堅持創(chuàng)新發(fā)展和科學發(fā)展的統(tǒng)一，堅持“文化引領、質量為本，品牌建設、全面提升”學校發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高教育教學質量，不斷彰顯南菁品牌，取得了突出成績。學校被省教育廳授予“十佳支教先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省和諧校園”等榮譽稱號；學校圖書館被中國圖書館學會中小學圖書館委員會評為“全國中小學圖書館先進集體”，學校被市委市政府授予“十佳和諧校園“榮譽稱號。

當然，我們清醒地看到，南菁的工作還有很多不足，學校領導班子的理論素養(yǎng)和教育管理能力還需要不斷提高，南菁名特優(yōu)教師的隊伍還需要進一步壯大。我們深刻地意識到，如何發(fā)展南菁文化、打造名師隊伍、建設課程基地，完善高素質學生的培養(yǎng)機制是學校發(fā)展面臨的重要課題。學校班子和全體教職員工需要共同努力，以更鮮明的辦學特色，更優(yōu)質的教育服務，更突出的教育質量回報社會。以不辜負社會和人民對南菁的厚重的期待，為實現(xiàn)市委市政府提出辦人民滿意教育和實現(xiàn)高位均衡發(fā)展的目標做出應有的貢獻。

面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們充滿信心。學校領導班子將以更堅定的信念、團結奮進，腳踏實地、不斷創(chuàng)新；全體教師將以更高的師德素養(yǎng)，更精湛的教學技藝、愛崗敬業(yè)，勤奮工作。南菁將抓住實施十二五規(guī)劃的機遇，加快建設省基礎教育課程基地，以國際化、現(xiàn)代化為發(fā)展方向，向著建設國內一流、國際有影響的名校的目標不斷邁出更堅實的步伐，以更突出的教育改革發(fā)展成果迎接南菁中學130周年校慶的到來，譜寫百

年南菁優(yōu)質特色發(fā)展的新篇章。

江蘇省南菁高級中學201*年7月5日

擴展閱讀：離師行字[201*]1號201*行政工作總結

離師行字[201*]1號簽發(fā)人：李進

呂梁高專離石師范分校201*年工作總結

201*年在市委市政府的正確領導下，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推進各項工作更好更快發(fā)展。一年來，我校領導班子補充了新鮮血液，得到健全和加強，全校上下，齊心協(xié)力，各項工作都取得了較大的成績。一、201*年是我校關注民生年

民生是和諧之本。只有始終關注民生、不斷改善民生，才能凝聚民心、集中民智、發(fā)揮民力。

201*年，根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，我校積極行動，加強領導，認真完成了校舍抗震加固改造任務。為了保證校安工程的順利實施，我校專門成立了校安工程領導小組，認真組織

實施了校舍的抗震加固改造任務。我校在教代會上就此專門做了動員報告，由基建處具體負責施工，后勤處等有關系處積極配合。為了減少施工對教學的影響，工期集中在201*年6月15日至9月10日暑期內進行。為了保質保量按進度施工，基建處派專人每天早晨與施工負責人在工地開碰頭會，對施工進行具體安排，今天的事決不能推到明天。對所進的材料，進行登記驗收，嚴格把關。對所干的工作，時時有人檢點督查。經(jīng)過三個月的緊張施工，加固樓層總面積達9305.03平方米，重點加固對象為教學區(qū)的四座樓，即教學北樓(1957.7平方米)、教學南樓（2962平方米）、藝術樓（3767.8平方米）、圖書館（617.5平方米），總投資達411萬元，全部工程于9月10日順利竣工并通過驗收。本次施工規(guī)范、有序、嚴謹、安全，無任何事故發(fā)生。

此外，在校安工程進行期間，我校后勤處負責實施了聚賢閣、眾賢閣樓道粉刷、油漆，衛(wèi)生間改造，眾賢閣九層學生宿舍門洞口改造，家屬院道路改造等工程。

校安工程和上述其他配套工程的順利實施，促進了我�；�礎設施建設，保障了我校校舍抗震能力，使師生可以在更安全的環(huán)境學習生活，向上級及師生交了一份滿意的答卷。

二、201*年是我校改進作風年

根據(jù)市委部署，我校今年前半年開展了“抓學風、正作風、樹新風”活動，成效明顯，現(xiàn)正在進行著為期兩年的“創(chuàng)

先爭優(yōu)”活動。我們始終把黨的中心工作和學校中心工作有機結合，相得益彰。年初，我校就將201*年定為“作風建設年”。一是由學校紀檢委牽頭、學校辦公室、人事處配合，制定并出臺了《加強作風建設方案》，同時制定了考核評價方案。二是成立“學校工作作風指導檢查組”，學校領導掛帥，校紀檢委牽頭，校辦公室、人事處配合，組織相關人員組成指導檢查組，專門對各部門、每位教職工的工作作風進行指導檢查，定期反饋，定期公示，并作為年度考核的依據(jù)，和獎金、福利掛鉤。三是各部門、各班組狠抓工作作風，根據(jù)部門、班組工作特點制定具體要求，加強教育，認真督促，嚴格考核，促進作風的明顯轉變。四是加強制度建設，建立長效機制。把制度建設列為工作之重，根據(jù)形勢發(fā)展，進行了制度的“廢、改、立”工作，辦事有章可循、違章必究。

1、充分發(fā)揮“三風”建設領導小組的作用

學校成立了校級領導掛帥的“三風”建設領導小組，領導帶頭加強政治學習，每人每天自學要不少于一小時，每學期寫學習筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實際和工作實際寫心得體會不少于兩篇。實行了周工作任務檢查匯報制，每周的校級領導碰頭會上，各分管領導匯報一周來各項任務完成情況，在此基礎上，學校布置下周工作任務，并要求每位領導都要做到：（1）講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲，強化大局意

識、服務意識，班子成員處處要率先垂范。（2）講團結，促和諧。領導班子成員相互間精誠團結，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。（3）講主動，求創(chuàng)新。在工作中，要善于創(chuàng)新實踐，探索新路；善于發(fā)現(xiàn)和解決問題；善于總結積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。

2、教風建設卓有成效

為了不斷加強教學的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作，校領導帶隊外出取經(jīng)學習，責成教務處結合我校實際，牽頭制定了《呂梁學院離石師范分校教學管理制度匯編》共13項教學規(guī)章，牽頭完成了全校教學常規(guī)工作的檢查、監(jiān)督、匯報和總結工作�；�本形成了領導和教師隨機聽課的制度，并做了質和量的要求，課堂不打招呼隨時進班聽課，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師及時進行教育和必要處罰，促進了良好教風的形成。此外，各系都開展了教師競技活動，以促進教師基本功提高；大力開展賽講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目的比賽活動；舉行中青年教師教學比賽活動，并通過公開課、示范課、學術講座等形式為青年教師搭建展示自我的平臺。這些活動的開展，為廣大教師提高課堂教學技能奠定了堅實的基礎。

3、學風建設效果明顯

為了真正做到加強學生思想教育，激發(fā)學生熱愛學習的

熱情，團委、學生處、教務處和各系通過班主任會議、主題班隊會、專家報告、社會實踐活動等多種途徑，加強學生理想信念教育，使學生增強學習的使命感、責任感，使“讀書改變命運，知識成就未來”的觀念盡可能根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。

教務處兩次召開了“學生學習情況座談會”和“學生學習經(jīng)驗交流會”，通過學情分析、考情總結、教師評議、問卷調查、學生匯報等形式，了解學生的學習動機、現(xiàn)狀和目標，并盡可能對癥下藥適時指導；充分發(fā)揮優(yōu)秀學生和學生干部的榜樣示范作用，根據(jù)學校部署，評出學校“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員等進行表彰獎勵；學生處、教務處及各系抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅持檢查、總結、評比，促進了各班的學風向好的方向轉化。

總之，通過“三風”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學校領導班子勤政、務實、自律的工作作風，教師嚴謹、愛生、樂教的教風，學生勤學、樂學、善學的學風，學校誠信、務實、文明的校風，正在形成。

三、201*年是我校教育事業(yè)內涵發(fā)展年

201*年，學校以科學發(fā)展觀為指導，專注于學校辦學質量、特色發(fā)展，以提高思想教育水平、教學水平、教師素質為重點，以培育創(chuàng)新精神為基點，繼續(xù)認真落實“八個重視和加強”，以全面提升學�！败泴嵙Α�，這是實現(xiàn)我校教育

事業(yè)內涵發(fā)展的根本途徑，也是促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本舉措。

1、進一步強化了質量意識。學校在質量建設上出臺了一系列管理制度，營造了抓教學、促學風建設的濃厚氛圍。（1）強化常規(guī)管理。提出了“學校一切工作的落腳點都要為教學服務”的要求，并針對各系、處細化了相應職責，建立健全了各項管理考核制度，如出勤制度、簽到制度、聽課評課制度、教研組活動制度、監(jiān)考評卷制度、常規(guī)學習制度、績效考核制度等，并定時予以公布，以嚴格常規(guī)管理。（2）提高課堂效率。課堂是實施教育的主渠道，是提高教學質量的主陣地，教學質量的好壞直接取決于課堂，為此我們制定了教師的學習制度和學習要求，促使教師不斷更新教育理念，不斷提高自身的教學水平，向45分鐘課堂要質量。同時加大對了對學生課外活動的管理和指導，加強了學生綜合素質的提高。（3）挖掘管理資源，制定激勵措施，營造競爭氛圍。一是制定了優(yōu)秀班主任、先進教育工作者等先進個人的評選制度；二是加大對教職工的評選優(yōu)秀、晉升職務等制度中教學業(yè)績的考核力度；三是加大了對教師教科研能力和外出培訓的投入，建立了相應的激勵和獎勵措施，并著力于校本教研培訓機制的構建，努力提升師資水平。201*年和201*年，科研處擬定了學校教育科研課題，有關系和教師積極進行了申報和研究。前不久，學校在201*201*年度教

科研成果收集整理工作的基礎上，召開了第二次教科研工作及表彰獎勵大會。

2、進一步細化了常規(guī)教育。一是豐富了教育內容。堅持育人為本，德育為先，深入實施學校德育工作規(guī)程。以愛黨、愛國、愛社會主義、愛科學、愛勞動為主題，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質；以誠信做人為宗旨，加強學生的心理健康教育，樹立心理健康意識，健全學生人格，教育學生學會生存、學會生活、學會合作，打好做人的基礎；以“播種良好習慣、收獲幸福人生”為重點，抓好安全、禮儀、環(huán)保、禁毒、文明上網(wǎng)、廉潔文化教育，著力訓練和培養(yǎng)學生良好的行為習慣；以“弘揚民族精神”為核心，抓好學科的德育滲透工作，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化的內涵；以習慣為目標，抓好行為文化建設。藝體系和工會聯(lián)合舉辦了“看看他們，想想自己”圖片展，中文系舉辦了“美在我身邊”圖片展，團委舉辦了“中華禮儀知識”圖片展和“弟子規(guī)進校園、進班級、進宿舍”活動，廣大師生好評如潮，常規(guī)教育深入人心；本學期開始，“全健排舞”走入校園，早操、課間操開展得有聲有色，校園上下掀起了“健排舞”運動的熱潮；繼續(xù)堅持一周一次的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育；各系配合學生處開展了“文明宿舍”的評比活動，并進行了表彰。通過豐富多彩的活動，提高了學生自身修養(yǎng)，強化了自主管理，規(guī)范了學生行為，

培養(yǎng)了良好習慣。二是活化了教育形式。學生處、團委和各系通過組織主題班隊會、校園廣播、經(jīng)典誦讀、文體比賽、社團活動等多種形式，學生在活動中既鍛煉了能力，又受到了教育。三是加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支過硬的德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，學生處在這方面做了大量的工作。四是從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線養(yǎng)成教育和班級管理，凸顯了“實、細、嚴、活”。“實”即抓準方向，堅持不懈地抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使之內化為學生的常規(guī)；“細”即管理細化，工作到位，措施扎實，制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結，有提高；“嚴”即嚴格管理，嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，認真履行職責，依章辦事；“活”即思路開通，學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。五是繼續(xù)實行班級日志和教室日志的填寫記錄制度。

3、進一步加強了師范特色。為了實現(xiàn)我校201*年制定的“培養(yǎng)合格的小學當班教師”的辦學目標，凸顯“師范”特色，我校緊緊抓住學生的普通話、三筆字、簡筆畫、詩文誦讀和見習實習等基本功，不遺余力地進行輔導、訓練和系統(tǒng)考核。為此，由學校部署、各系負責具體實施的“離石師

范學生基本功實施方案”已經(jīng)啟動，我校的師范性、示范性特色將進一步得到彰顯。

四、201*年是我校推進文化立校年

“文化立�！笔俏倚�201*年10月提出的發(fā)展戰(zhàn)略。201*年，我們在認真總結經(jīng)驗的基礎上，有力地推進了文化立校戰(zhàn)略大發(fā)展。

1、在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段已制定的有關方案的基礎上，由辦公室牽頭，各處室系配合，完善出臺了《加強管理文化建設方案》；由教務處牽頭，各系配合，完善出臺了《加強教師文化建設方案》、《加強教學文化建設方案》，《課程文化建設方案》；由學生處牽頭，各系及有關部門配合，完善出臺了《加強學生文化建設方案》；由工會總牽頭，協(xié)調團委、婦工委、各系及有關部門，完善出臺了《加強校園文化建設方案》；由后勤處總牽頭，協(xié)調基建處、裝備處、電教中心等部門完善出臺了《加強設施設備文化建設方案》。上述方案的制定，表明我們對“文化立�！眱群�有了更全面的理解，在論證和實施的過程中，推進了“文化立�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，凸顯了師范特色。

2、在校園文化建設引領下，教務處、學生處牽頭并經(jīng)討論通過向各系下發(fā)了《教學工作規(guī)程》、《教師工作規(guī)程》、《班級工作規(guī)程》以及《班主任工作規(guī)程》，這些文件的制定和實施對進一步規(guī)范教學工作、教師工作、班級工作和班

主任工作起到了重要的推動作用，同時，規(guī)范了教學環(huán)節(jié)和育人環(huán)節(jié)，提升了教學質量和育人效果，也提高了管理水平和辦事效率。

3、在校園文化建設引領下，舉辦了各種形式的師生文體活動和學術交流活動，校園文化形式新穎，內容豐富。團委舉辦了“五四”文藝匯演、校園訪談、周末影院、迎新系列活動、暑期社會實踐活動、青年志愿者募捐活動、趣味體育活動以及元旦游藝晚會，在舉辦一系列傳統(tǒng)文藝活動的基礎上，又創(chuàng)造性地開展了“弟子規(guī)”進校園、進班級、進宿舍活動，在文化傳承、文化熏陶方面做出了表率。中文系舉辦了學生課堂教學技能大賽、手抄報簡筆畫展覽、畢業(yè)班論文撰寫指導與評點活動，主辦的兩場學術講座《如何閱讀文學名著》和《潛心教書靜心育人》在師生中產生了較大的反響，特別是元月7日搞的“經(jīng)典詩文新年朗誦晚會”影響更大。數(shù)學系在畢業(yè)班中舉行了“第四屆優(yōu)秀畢業(yè)生綜合素質比賽”，舉辦了201*屆畢業(yè)生文藝晚會，組織了兩次題為《新課程怎么說課》的專題講座。藝體系舉辦了迎新生書畫展，組織了一年級新生鋼筆字、簡筆畫習作展以及課外手工制作活動；除兩操活動外，由藝體系牽頭，全校性的“紅色歌曲大家唱”歌詠比賽唱響紅歌，弘揚了主旋律，振奮了全校師生精神，凝聚了全校人心。外語系舉辦了畢業(yè)生兩筆字比賽、優(yōu)秀教案展、英語演講比賽、相聲小品表演、與外

教面對面、趣味體育、外文歌曲卡拉OK比賽等活動。計算機系舉辦了201*、201*級學生畢業(yè)設計展，舉辦了畢業(yè)生晚會，開展了跳繩、毽球比賽和學生刺繡活動。此外，全校規(guī)模的“迎新生拔河比賽”、男子籃球賽也都聲勢浩大，鼓舞人心。�？�《晨曦》、校報《離師報》和廣播站繼續(xù)發(fā)揮著文化宣傳和文化引領的重要作用。尤其值得一提的是，由牛德成同志任主編、中文系組織編寫的《中文系學生經(jīng)典背誦300首》一書已正式由光明日報出版社出版，學生現(xiàn)已人手一冊，是對學生進行基本功訓練的一項重大舉措，成為我校校本教材建設的一個品牌。

五、201*年是我校強化提升教職工隊伍責任意識和業(yè)務素質年

教學是生命線，教師是排頭兵。年內學校通過強化管理、增加投入著力提升教職工的責任意識和業(yè)務素質。一是強化服務意識。在每個學期開學初的全體教職工大會上，領導們講的最多就是服務意識和責任意識，各部門也都把服務大局、強化責任作為各自工作的根本指南。二是強化理論學習。大到黨政會議，中到教學研討，小到班組發(fā)言，都十分注重理論學習。通過每周一的校級領導碰頭會、每周二的黨支部活動、每周四的教研組活動等多種會議活動形式，廣大教職工提高了政治素養(yǎng)，更新了教育理念，樹立起新型的教師觀、學生觀和發(fā)展觀。三是強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨

干教師的培養(yǎng)，我校制定了教職工年度培訓計劃，在教師群體中逐步樹立終身學習的思想；為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校在經(jīng)費異常緊張的情況下，盡可能為教師成長創(chuàng)設平臺，采取了外出研修、專家講座和學術研討等形式。四是加大了資金投入，調動了教職工學習的自覺性。在其他高校讀研已成為自費的情況下，我校凡考取研究生者，將來回校服務一定年限，學費仍全額報銷并報兩千元的差費。五是由校工會牽頭，教務處、計算機系參與，實施現(xiàn)代化教育技術的普及工作。經(jīng)過兩次系統(tǒng)的PPT培訓，包括部分領導在內的廣大教師和職員系統(tǒng)掌握了制作課件以及多媒體應用的現(xiàn)代教育技術，計算機系組織教師編寫的《PowerPoint201*應用》也成為我校優(yōu)秀的校本教材。六是制定了切實可行的、比較科學的教職工考核方案，加強了考核和督查，很大程度上強化了教職工的責任意識。

六、201*年是我校努力創(chuàng)建平安校園年

近年來，國內外各種自然災害頻發(fā)，為了給廣大師生營造一個平安舒適的教學和生活環(huán)境，學校積極響應上級號召，由基建處、后勤處負責，圓滿完成了“校安工程”及家屬區(qū)道路改造等各項配套服務設施建設。學校保衛(wèi)處對視頻監(jiān)控進行了維護和增容，對全校消防器材進行了消防粉更新，并舉行了消防、交通、衛(wèi)生安全知識競賽，普及了安全知識，強化了安全意識。完善了安全綜治及安全工作責任制，

進一步明確了各級、各部門的責任，齊抓共管，齊心協(xié)力，安全工作開展得扎實有序。狠抓安全管理，認真開展隱患排查，加強了動態(tài)監(jiān)管，切實做好每項日常工作，確保了校園及師生的平安；學生處及各系、各班主任將學生宿舍安全、道路安全、乘車安全時時放在心上，對學生進行了防火、防電、防盜、防踩踏、防交通事故的教育和警示；完善了突發(fā)事件預防和處置預案，認真做好各種突發(fā)事件的預防和處置工作。正是由于我校對安保工作常抓不懈、緊抓不放、警鐘長鳴，才保障了近年來沒有出現(xiàn)任何重大的安全事故。

七、201*年是各項工作有序跟進年

在緊抓教學、強化管理、深化服務的同時，我校其他各項工作也都協(xié)調配合，有序跟進。

1、深化校務公開。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度、民評制度，推動了學校內部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，通過校長信箱和政務公示欄，努力樹立教育行業(yè)風清氣正、廉潔、誠信、公平、公正的良好形象。

2、規(guī)范辦學行為。在上級部門指導下，積極構建高校管理模式，繼續(xù)完善各類檔案資料，對照教育現(xiàn)代化建設的要求，加強了教學設備設施的安裝和現(xiàn)有設備儀器的管理使

用，同時主動接受市教育局和呂梁學院對我校進行的督導檢查和評價驗收工作，主動接受物價、紀檢部門對我校招生收費行為的檢查監(jiān)督。

3、工會和計劃生育工作。學校工會充分發(fā)揮了聯(lián)系廣大教工的橋梁紐帶作用，在黨委領導下積極推進學校辦學民主化進程，充分發(fā)揚民主聽取多方意見，不斷修定和完善重要規(guī)章制度，特別是學校近年來始終堅持重大事項由教代會表決不動搖，維護教工合法權益，關心教職工工作學習生活，開展豐富多彩的文體活動，千方百計提高教職工的福利待遇。婦工委完成了一年三次的孕情普查，完成了全員人口信息登記，建立了“七本兩冊”檔案，組織了三八節(jié)的一系列活動，在全校進行了計劃生育宣傳教育與婦女健康知識講座等工作。

4、扶貧下鄉(xiāng)扎扎實實成效顯著，今年經(jīng)過外部爭取和我校自己投入將近30萬元，支持扶貧村鋪路、建文化廣場，受到上級肯定與表彰和扶貧村村民的廣泛好評。

回顧一年的歷程，各項工作可圈可點，但在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)。一是思想解放不到位,辦學理念仍停留在中師辦學時期，真正確立高校辦學理念的任務還很艱巨；二是部分職工，甚至是關鍵崗位的干部，工作作風自由散漫，不思進取，我行我素；三是一些同志對我們面臨的辦學艱難形勢沒有清醒

認識，盲目樂觀，沒有一點點憂患意識，從而嚴重缺乏事業(yè)心、責任感；四是招生形勢越來越嚴峻。隨著高考學生人數(shù)大幅減少，學校生源不足，招生自主權又沒有，招生難的問題會越來越突出，在政府財政支持嚴重不足的情況下，這將大大削弱我們辦學的經(jīng)濟實力，日子會很難過。五是我校的后勤設施、活動場地、教學實驗實訓條件遠遠不能滿足未來教學需要，我校的教職工隊伍總體實力這一辦學的有生條件遠不能適應未來辦學的需要。雖然這樣，但我們有信心，我們將在上級的領導下，腳踏實地、與時俱進、努力克服新困難、不斷迎接新挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)師范教育的新業(yè)績，催馬揚鞭，再接再厲。

呂梁高專離石師范分校二0一一年一月二十二日

主題詞：201*年工作總結主送：各處、室、系、委、中心。報送：成錫鋒副市長，市教育局。抄送：校級領導。

呂梁高專離石師范分校辦公室201*年1月22日印發(fā)

（共印

26份）

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