師德師風(fēng)演講活動(dòng)總結(jié)

獨(dú)店中心小學(xué)師德師風(fēng)演講活動(dòng)總結(jié)

上面我們舉行了“煉師德鑄師魂樹師表強(qiáng)師能”師德演講比賽，活動(dòng)開展得比較成功。一、值得肯定的方面：

1、全體老師都能高度重視學(xué)校的工作安排，賽前做了充分的準(zhǔn)備，確保了這次演講活動(dòng)的質(zhì)量。

2、演講時(shí)大多數(shù)老師都能脫稿，（雖然有的老師由于緊張背的不熟，但我們知道老師們都盡了最大的努力）演講水平高，流利的普通話，豐富的肢體語言，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3、演講主題突出，各位老師能結(jié)合自己的工作實(shí)際，暢談對(duì)教育事業(yè)的真切感受。二、本次活動(dòng)的不足之處：

1、老師們演講稿的內(nèi)容理論的東西太多，實(shí)實(shí)在在發(fā)生在自己身上的事太少，我們舉辦這次活動(dòng)的目的實(shí)際上就是想通過你們的演講講出一些在工作生活中我們不知道的事，讓我們感動(dòng)的事。這一點(diǎn)老師們做的不夠好。

2、個(gè)別老師賽前準(zhǔn)備不夠充分，材料記得不熟，沒有脫稿演講。

總之，這次演講演講賽上老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，用樸實(shí)的語言歌頌了自己在工作中“煉師德、鑄師魂、樹師表、強(qiáng)師能”的誓言。通過演講活動(dòng)，老師們不僅明確了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，更要懂得“輪師當(dāng)有德，無德不能為師”道理，正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。”因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！老師們讓我們以良好的師德，共同撐起獨(dú)店中心小學(xué)教育的藍(lán)天！

擴(kuò)展閱讀：201*年師德師風(fēng)主題演講比賽活動(dòng)總結(jié)

201*年“師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動(dòng)總結(jié)

201*年3月18日下午，我校開展了“201*年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評(píng)委，按照事先指定的評(píng)分細(xì)則，公平公正地對(duì)每一位選手的演講進(jìn)行評(píng)分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎(jiǎng)。

最后，馮校長作講話。馮校長首先對(duì)此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，做愛崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意的教育。

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