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環(huán)評工程師考試復習經(jīng)驗小結

201*年筆者參加環(huán)評工程師的四科考試，四門全部通過。現(xiàn)據(jù)自己的復習過程和一些體會

總結如下幾點，供參加201*年的考生參考。

一、全面有序，心中有底

從201*年的考試題目來看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，比如05年大綱要求“了解常規(guī)項目（二氧化硫、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的濃度限值”，05年出了3道題。去年在考試前曾有的培訓老師說只需

復習大綱中“掌握”和“熟悉”的部分，其實這是一種誤導。因此，復習應全面。從201*年和201*年大綱的變化（表1）可以看出：第一，考試內容明顯增多。除《技術方法》和《案例》增加的內容不多外，前2科的考試內容增加明顯。第二，考試的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的內容所占比例增加。《相關法律法規(guī)》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為37.1%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技術導則與標準》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為69.5%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；《技術方法》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為72.6%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至85.6%。第三，前三科要求“掌握”的內容顯著增多。從上述分析可知：第一，201*年，從命題人的角度來說，增加了命題的范圍，出題的角度更有空間，出現(xiàn)超綱的現(xiàn)象機率減少。第二，從考生的角度來說，增加了復習的難度，看書

的時間和精力投入要多，要考出好成績更不容易。

有序就是復習要有計劃。分配復習時間以成績提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個粗略的復習計劃，對于在職的我們，計劃往往很難執(zhí)行，盡管去年我的工作任務也很重，但我還是規(guī)定好每周的復習進度，按教材的頁碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業(yè)余時間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對性看書和法律原文、技術導則，在這周時間，我花一些時間重點去復習自己尚未完全掌握的重要知識點，這樣在最短的時間內產(chǎn)生最大的效益。建議在5月考前這段時間，自己擅長的科目不應再花太多時間，而自己不擅長的一些科目，

應多花時間去突擊復習，效果肯定會好。

根據(jù)去年我的經(jīng)驗，我建議考四科的考生在整個復習過程中，對前三科至少要復習三遍，時間充足的應復習四遍。按照記憶的規(guī)律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容，第三遍就能使你掌握百分之七十的

知識內容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應充分利用。此時不宜再去復習具體的知識點，而應采取浮光掠影式的復習方式，應以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對其中每一個知識點留下最后的印象。這種方法對付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬變不慌

考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對課程進行復習的依據(jù)。考試大綱規(guī)定了課程考試的內容、范圍、深度。在運用大綱時，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結合輔導教材，全面理解

和掌握大綱的內容，并使其融會貫通。

201*年有的考生據(jù)大綱整理了相關內容，雖然歸納的不是全面，但對考生有所幫助，這些資料去年我也看過，在此對他們的無私奉獻表示筆者的衷心感謝。也感謝環(huán)評俱樂部網(wǎng)站提供了這樣的平臺�？催@些資料也是復習的一種方式，輔導教材中有些內容加入了編者的思想，不一定準確，而按大綱整理的內容是原汁原味的，考試命題的內容（前三科）絕大部分是來

自法律法規(guī)原文和各種導則。因此，復習時一定要緊扣大綱。

三、先易后難，信心漸強

在這四科中，個人覺得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識點太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科

雖然難點，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

為了樹立考試信心，首先復習第一科（法律法規(guī)）好點，前后知識點關聯(lián)性不大，這門課程可以利用零碎的時間復習。我是每天晚上睡覺通讀一下法律法規(guī)原文。第二科和第三科得靜

下心來看書。

考四科的同仁，復習重點應放在前三科，只要把前三科學習得扎實，《案例》通過也沒多大問題，《案例》復習我只用了一個星期時間，主要是看不同類型的案例在環(huán)評時應抓住的重點、注意事項等等，并把主要要點能寫出來。因《案例》考試時有兩道必做客觀題（40分）

其實也是考查前三科的知識，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應用。

考二門的前輩，如果《導則》和《技術方法》基本功不扎實，建議還是要看，否則還是會大

意失荊州呀！

四、練習強化、考試不怕

客觀題考試往往考關鍵詞。從201*年考試的內容來看，基本是這樣，選擇題的選項往往就是容易混淆的一些關鍵詞（字），因此，復習時要抓住關鍵詞去看。如何知道哪些關鍵詞（字）

呢？通過練習是檢查復習關鍵詞到位和檢驗復習效果的最佳方式。

去年因找不到合適的練習題，自己則站在命題者的高度復習備考，從考官的角度設置了很多自測題，此法果然效果不錯，一方面解決了看書單調、乏味的感覺，另一方面也能檢測自己學習的效果。不過今年的考生不用愁了，筆者和另一環(huán)境影響評價工程師已按06的大綱逐條逐項重新把三科的練習題整理了一遍，每科的練習在500道以上，估計3月中旬可以印刷

出來。

五、比較記憶，忘記不易

在職的我們經(jīng)過幾年或十幾年工作的消耗，特別是人到中年后，記憶力大大下降。因此得多想點其它辦法去加深記憶，除前面講的通過練習是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有

效復習的方法。

前三科考查的內容多，容易混淆的知識點也多。比如建設項目報告書的內容，在《環(huán)評法》有規(guī)定，在《導則》中也有規(guī)定，我把兩者放在一起來比較就清楚了；敏感點也是如此，在《環(huán)評法》和《導則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同�！秾�則》和《技術方法》中介紹了很多各要素調查、預測、評價的方法、評價的方法等等，我都把它整理成

一張表，一目了然。表2、表3是我整理的部分內容（第二科）給大家參考。

六、快樂復習，過關容易

從小學到大學，經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘

了。這樣的考試對一個人知識的長進效果不明顯。

對于從事過環(huán)評的考生來說，通過復習是一次梳理環(huán)評理論、知識的機會，查漏補缺吧，往后從事環(huán)評再上一層樓。對于從事環(huán)評相關工作的考生來說，通過復習是一次系統(tǒng)掌握環(huán)評知識的途徑，往后有機會從事環(huán)評工作不至于無從下手，犯一些基本的錯誤，懷著這樣的心

態(tài)去復習去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來看書。

05年每次看《法律法規(guī)》參考書和法律法規(guī)原文都有收獲，雖然每次不可能都記住，但暮然發(fā)覺以前環(huán)評中遇到的一些法律法規(guī)的問題竟在這次復習過程中找到了答案，以前犯下的

錯誤如早點通讀就好了。其它兩科亦然。

七、關于兩個問題談談個人的看法(1)考試成績與參加培訓的關系

考試成績的好壞與是否參加培訓沒有必然的關系。參加培訓是一次向環(huán)評界前輩學習的好機會，對幫助記憶、深刻理解知識點有一定的作用，碰見一位好老師的講授將起到事半功倍的效果，但依賴短短的幾天培訓達到順利過關的目的不太現(xiàn)實（除非有的考生本身基礎扎實）。對于沒時間或因其它原因沒有參加培訓的考生不必沒有信心，筆者去年也沒有參加培訓同樣通過，而且分數(shù)不低。參加培訓的人花了時間和經(jīng)濟成本，沒有參加培訓的人可能要付出更

多的時間成本和精力成本，符合經(jīng)濟規(guī)律。

考試成績的好壞還是與復習投入的時間和精力成正相關。

(2)考試成績與從事過環(huán)評（狹義）的關系

有些考生沒有真正從事過環(huán)評工作，只從事過與環(huán)評相關的工作，比如環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、環(huán)境影響評價研究、環(huán)境影響評價授課等，擔心考不過，這種擔心也是沒必要的�？荚嚦煽兣c從事過環(huán)評有一定的關系，但也沒必然的關系，殊不知，201*年就有很多從事過十幾或者二十幾的環(huán)評前輩沒有通過環(huán)評考試，而很多只是從事環(huán)評相關工作順利也通過了。從事過環(huán)評工作的考生，在實踐的過程中應用過環(huán)評考試的各種知識、技術，理論與實踐都有一定的基礎，復習各科相對容易，看書也不顯得陌生，只要稍加努力通過的概率高些，但目前很多環(huán)評工作者因分工較細，大都從事某一專題的環(huán)評，其它專題少接觸，而考試考查

的面較廣，如果自以為經(jīng)驗豐富，掉以輕心，過不了這道門檻也不足為奇了�？荚嚺c實踐有一定的差距。資格考試考查的是從事這行業(yè)的基本理論、基本方法，也就是從事這個行業(yè)所達到的要本要求，僅僅是“資格”而已，取得了資格并不意謂著就能做好環(huán)評�？荚嚥豢赡馨褜嵺`中遇到的各種問題搬上來考，也不能把實務中需要用程序來解決的問題搬上來考，相對而言，考試還是比做好一個環(huán)評項目并能經(jīng)得起時間的考驗還是容易點，當然，有些人做環(huán)評全依賴COPY，就另當別論了。環(huán)評實踐更多是去解決某些具體的問題，有些

問題在書目中有時也找不到，而且還要承擔相應的責任。

因此，從事相關環(huán)評工作的考生只要樹立信心，多花點時間，一定能通過考試，取得資格證

書。

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環(huán)評工程師考試復習經(jīng)驗小結

201*年筆者參加環(huán)評工程師的四科考試，四門全部通過�，F(xiàn)據(jù)自己的復習過程和一些體會總結如下幾點，供參加201*年的考生參考。一、全面有序，心中有底

從201*年的考試題目來看，出題范圍較廣，在大綱中很多是“了解”的部分都出了題目，比如05年大綱要求“了解常規(guī)項目（二氧化硫、總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的濃度限值”，05年出了3道題。去年在考試前曾有的培訓老師說只需復習大綱中“掌握”和“熟悉”的部分，其實這是一種誤導。因此，復習應全面。

從201*年和201*年大綱的變化（表1）可以看出：第一，考試內容明顯增多。除《技術方法》和《案例》增加的內容不多外，前2科的考試內容增加明顯。第二，考試的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的內容所占比例增加�！断嚓P法律法規(guī)》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為37.1%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技術導則與標準》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為69.5%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；《技術方法》201*年“掌握”、“熟悉”部分所占比重為72.6%，201*年“掌握”、“熟悉”部分上升至85.6%。第三，前三科要求“掌握”的內容顯著增多。

從上述分析可知：第一，201*年，從命題人的角度來說，增加了命題的范圍，出題的角度更有空間，出現(xiàn)超綱的現(xiàn)象機率減少。第二，從考生的角度來說，增加了復習的難度，看書的時間和精力投入要多，要考出好成績更不容易。201*年與201*年考試大綱的要求比較科目時間大綱要求的考項（條）掌握熟悉了解合計

相關法律法規(guī)201*年203695151201*年706978217

技術導則與標準201*年357046151201*年5510039194

技術方法201*年29402695201*年42411497案例201*年32條考項

201*年37條考項。增加了“規(guī)劃環(huán)境影響評價”內容有序就是復習要有計劃。分配復習時間以成績提高最快為原則。我拿到考試大綱和參考教材后制訂一個粗略的復習計劃，對于在職的我們，計劃往往很難執(zhí)行，盡管去年我的工作任務也很重，但我還是規(guī)定好每周的復習進度，按教材的頁碼或按大綱的條目都可，我花了近二十天的業(yè)余時間（晚上和周末）通讀了一遍參考教材（盡管錯誤較多），四月份則精讀。五一黃金周七天則全封閉式參照大綱針對性看書和法律原文、技術導則，在這周時間，我花一些時間重點去復習自己尚未完全掌握的重要知識點，這樣在最短的時間內產(chǎn)生最大的效益。建議在5月考前這段時間，自己擅長的科目不應再花太多時間，而自己不擅長的一些科目，應多花時間去突擊復習，效果肯定會好。

根據(jù)去年我的經(jīng)驗，我建議考四科的考生在整個復習過程中，對前三科至少要復習三遍，時間充足的應復習四遍。按照記憶的規(guī)律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。

考前最后幾天，記憶力容易激活，應充分利用。此時不宜再去復習具體的知識點，而應采取浮光掠影式的復習方式，應以輕松的心態(tài)，著眼于宏觀的角度去發(fā)現(xiàn)和解決問題或快速地從頭到尾瀏覽翻一遍大綱和參考教材，在腦海里對其中每一個知識點留下最后的印象。這種方法對付客觀題比較有效。

二、緊扣大綱，萬變不慌考試大綱是考試命題的依據(jù)，也是考生對課程進行復習的依據(jù)。考試大綱規(guī)定了課程考試的內容、范圍、深度。在運用大綱時，一定要根據(jù)大綱提出的要求，結合輔導教材，全面理解和掌握大綱的內容，并使其融會貫通。

201*年有的考生據(jù)大綱整理了相關內容，雖然歸納的不是全面，但對考生有所幫助，這些資料去年我也看過，在此對他們的無私奉獻表示筆者的衷心感謝。也感謝環(huán)評俱樂部網(wǎng)站提供了這樣的平臺�？催@些資料也是復習的一種方式，輔導教材中有些內容加入了編者的思想，不一定準確，而按大綱整理的內容是原汁原味的，考試命題的內容（前三科）絕大部分是來自法律法規(guī)原文和各種導則。因此，復習時一定要緊扣大綱。

三、先易后難，信心漸強在這四科中，個人覺得從看書的難易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍難。但第一科和第二科的知識點太多，看到后面，前面的東西又忘了，要記住也不容易，第三科雖然難點，但只要理解了，反而不需死記硬背，也不容易忘記。

為了樹立考試信心，首先復習第一科（法律法規(guī)）好點，前后知識點關聯(lián)性不大，這門課程可以利用零碎的時間復習。我是每天晚上睡覺通讀一下法律法規(guī)原文。第二科和第三科得靜下心來看書。

考四科的同仁，復習重點應放在前三科，只要把前三科學習得扎實，《案例》通過也沒多大問題，《案例》復習我只用了一個星期時間，主要是看不同類型的案例在環(huán)評時應抓住的重點、注意事項等等，并把主要要點能寫出來。因《案例》考試時有兩道必做客觀題（40分）其實也是考查前三科的知識，后面的六選四主觀題也是考查前三科的應用。

考二門的前輩，如果《導則》和《技術方法》基本功不扎實，建議還是要看，否則還是會大意失荊州呀！

四、練習強化、考試不怕

客觀題考試往往考關鍵詞。從201*年考試的內容來看，基本是這樣，選擇題的選項往往就是容易混淆的一些關鍵詞（字），因此，復習時要抓住關鍵詞去看。如何知道哪些關鍵詞（字）呢？通過練習是檢查復習關鍵詞到位和檢驗復習效果的最佳方式去年因找不到合適的練習題，自己則站在命題者的高度復習備考，從考官的角度設置了很多自測題，此法果然效果不錯，一方面解決了看書單調、乏味的感覺，另一方面也能檢測自己學習的效果。不過今年的考生不用愁了，筆者和另一環(huán)境影響評價工程師已按06的大綱逐條逐項重新把三科的練習題整理了一遍，每科的練習在500道以上，估計3月中旬可以印刷出來。

五、比較記憶，忘記不易

在職的我們經(jīng)過幾年或十幾年工作的消耗，特別是人到中年后，記憶力大大下降。因此得多想點其它辦法去加深記憶，除前面講的通過練習是一種抗遺忘的方式外，比較法也是一種有效復習的方法。

前三科考查的內容多，容易混淆的知識點也多。比如建設項目報告書的內容，在《環(huán)評法》有規(guī)定，在《導則》中也有規(guī)定，我把兩者放在一起來比較就清楚了；敏感點也是如此，在《環(huán)評法》和《導則》中都有界定，兩處不完全一樣，只有比較才知異同�！秾�則》和《技術方法》中介紹了很多各要素調查、預測、評價的方法、評價的方法等等，我都把它整理成一張表，一目了然。表2、表3是我整理的部分內容（第二科）給大家參考。表2部分污染物排放標準執(zhí)行時段和執(zhí)行排放標準時禁止行為排放標準類型時段劃分一類區(qū)執(zhí)行排放標準時禁止行為

大氣污染物綜合排放標準1997年1月1日一類區(qū)禁止新、擴建污染源惡臭污染物排放標準1994年6月1日一類區(qū)禁止建新的排污單位

鍋爐大氣污染排放標準201*年1月1日一類區(qū)禁止新建以重油、渣油為燃料鍋爐

工業(yè)爐窯大氣污染排放標準1997年1月1日一類區(qū)禁止新建各種工業(yè)爐窯（除市政、建筑施工臨時用瀝青加熱爐外）

污水綜合排放標準1997年12月31日GB3838中Ⅰ、Ⅱ類水域和Ⅲ類水域中劃定的保護區(qū)，GB3097中一類海域，禁止新建排污口

表3有關固體廢物污染控制標準部分指標比較標準類型適用范圍離居民點的距離生活垃圾填埋污染控制標準略500米

危險廢物貯存污染控制標準不適用尾礦800米

危險廢物填埋污染控制標準不適用放射性廢物800米

危險廢物焚燒污染控制標準不適用放射性和易爆廢物1000米一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場污染控制標準略500米

六、快樂復習，過關容易

從小學到大學，經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的考試，很多考試是為考試而考試，考完后什么都忘了。這樣的考試對一個人知識的長進效果不明顯。

對于從事過環(huán)評的考生來說，通過復習是一次梳理環(huán)評理論、知識的機會，查漏補缺吧，往后從事環(huán)評再上一層樓。對于從事環(huán)評相關工作的考生來說，通過復習是一次系統(tǒng)掌握環(huán)評知識的途徑，往后有機會從事環(huán)評工作不至于無從下手，犯一些基本的錯誤，懷著這樣的心態(tài)去復習去考試可能比純粹為證書而考試更能靜下心來看書。

05年每次看《法律法規(guī)》參考書和法律法規(guī)原文都有收獲，雖然每次不可能都記住，但暮然發(fā)覺以前環(huán)評中遇到的一些法律法規(guī)的問題竟在這次復習過程中找到了答案，以前犯下的錯誤如早點通讀就好了。其它兩科亦然。

七、關于兩個問題談談個人的看法(1)考試成績與參加培訓的關系

考試成績的好壞與是否參加培訓沒有必然的關系。參加培訓是一次向環(huán)評界前輩學習的好機會，對幫助記憶、深刻理解知識點有一定的作用，碰見一位好老師的講授將起到事半功倍的效果，但依賴短短的幾天培訓達到順利過關的目的不太現(xiàn)實（除非有的考生本身基礎扎實）。對于沒時間或因其它原因沒有參加培訓的考生不必沒有信心，筆者去年也沒有參加培訓同樣通過，而且分數(shù)不低。參加培訓的人花了時間和經(jīng)濟成本，沒有參加培訓的人可能要付出更多的時間成本和精力成本，符合經(jīng)濟規(guī)律。

考試成績的好壞還是與復習投入的時間和精力成正相關。(2)考試成績與從事過環(huán)評（狹義）的關系有些考生沒有真正從事過環(huán)評工作，只從事過與環(huán)評相關的工作，比如環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、環(huán)境影響評價研究、環(huán)境影響評價授課等，擔心考不過，這種擔心也是沒必要的�？荚嚦煽兣c從事過環(huán)評有一定的關系，但也沒必然的關系，殊不知，201*年就有很多從事過十幾或者二十幾的環(huán)評前輩沒有通過環(huán)評考試，而很多只是從事環(huán)評相關工作順利也通過了。從事過環(huán)評工作的考生，在實踐的過程中應用過環(huán)評考試的各種知識、技術，理論與實踐都有一定的基礎，復習各科相對容易，看書也不顯得陌生，只要稍加努力通過的概率高些，但目前很多環(huán)評工作者因分工較細，大都從事某一專題的環(huán)評，其它專題少接觸，而考試考查的面較廣，如果自以為經(jīng)驗豐富，掉以輕心，過不了這道門檻也不足為奇了。

考試與實踐有一定的差距。資格考試考查的是從事這行業(yè)的基本理論、基本方法，也就是從事這個行業(yè)所達到的要本要求，僅僅是“資格”而已，取得了資格并不意謂著就能做好環(huán)評。考試不可能把實踐中遇到的各種問題搬上來考，也不能把實務中需要用程序來解決的問題搬上來考，相對而言，考試還是比做好一個環(huán)評項目并能經(jīng)得起時間的考驗還是容易點，當然，有些人做環(huán)評全依賴COPY，就另當別論了。環(huán)評實踐更多是去解決某些具體的問題，有些問題在書目中有時也找不到，而且還要承擔相應的責任。

因此，從事相關環(huán)評工作的考生只要樹立信心，多花點時間，一定能通過考試，取得資格證書。1、耐心

說實話，即使干環(huán)評多年，也不可能對導則、標準等文件記憶深刻，都是現(xiàn)用現(xiàn)看。所以，對這些東西的粗略掌握沒問題，真考察細節(jié)就難說了。越是工作經(jīng)驗多的，對于這種干巴巴的學習內容越?jīng)]興趣，容易忽略細節(jié)，建議考前的學習就主要放在細節(jié)方面，尤其是法律法規(guī)，隨著考試的難度加大，細節(jié)決定一切。

另外，法律法規(guī)雖然很多，但法律法規(guī)的制定有規(guī)律可循，就是定義、范圍、各種行為的獎罰等，限制、禁止等。2、系統(tǒng)

環(huán)評技術主要包括：

工程分析（物料分析、平衡計算）現(xiàn)狀監(jiān)測（監(jiān)測布點、評價計算）

預測技術（預測方法、模式應用及計算）

污染控制（水、氣、聲、渣、生態(tài)恢復、清潔生產(chǎn)、循環(huán)利用）資料收集分析技術

環(huán)評原則：達標排放（濃度、總量）、清潔生產(chǎn)、總量控制

由于許多導則、標準的互相引證，其中的內容規(guī)定就有聯(lián)系，但總則和水、氣、聲導則是根本。

3、案例考試的實踐能力

案例考試就是考實際工作的能力，實際工作經(jīng)驗重要。實際經(jīng)驗少，就用多思考來解決，多看各種報告，思考其評價范圍、等級、方法的優(yōu)缺點，思路是否清晰，解決問題是否全面徹底等，就是帶著學習批判的目的看，對于不同理解的，可以按照相關技術去分析差距。（這是不是就是頭腦風暴？）

考試是不分行業(yè)限制的，但也不可能考比較偏的行業(yè)技術，掌握共性的技術是關鍵。4、注意實踐工作中和考試的不同

（1）實際工作很多是經(jīng)驗性的，因為項目級別、環(huán)境的不同，有時候不會全面，就有可能形成一些盲點。例如：廣東新疆項目很少作地下水，涉及到排水路線和廢水的儲水時，對下滲的影響不太考慮；內地很多地方是一片農(nóng)田，生態(tài)影響、水土流失不是十分重要的問題；新疆缺水的條件下，很容易考慮農(nóng)灌綠化利用，可缺少可行性的分析，所以考試過程對問題的思考，需要脫離一些習慣些做法。上次考試中的高樓風、光污染問題，就是很少有人遇到的，但題目給的信息就是要考這點。建議多看其它區(qū)域的報告，先形成自己的思路，然后發(fā)現(xiàn)自己思路的不足之處。（2）工作經(jīng)驗與考試有區(qū)別

對于考試來說，畢竟出題就有一定的目的性，所以讀題目要準確理解，發(fā)現(xiàn)考點。實際工作能夠給人一定時間查資料，考試就是考職業(yè)素質－－職業(yè)敏感性，看到問題就想到解決的方法和答案。

（3）技術應用方面

平時作項目，在許多技術應用方面是考慮盡可能簡化的，能簡單就簡單，特別是評價等級越低越好作；考試就反過來了，寧嚴勿寬。5、考試過程要冷靜

聽風影談起來考試，他說的直接回答答案，不要考慮太多的說法很不錯�，F(xiàn)在作項目很容易面面俱到，其實案例每題20分，分成幾個小問題，不過5分左右，按照答題的考點來說，每個問題的考點不過5、6個。適可而止

寫下這個題目不是為了嘩眾取寵，就是怕大家錯過我的一些體會，有點私心吧。制勝全攻略：

1.制定計劃，堅決執(zhí)行�，F(xiàn)在制定看書計劃還來得及，制定下的目標要堅決實現(xiàn)，要不發(fā)生目標侵蝕就壞了。

2.持之以恒，�？床恍浮Ｄ呐履阍倮�、再忙，即使喝醉了，每天也要看一點，哪怕是翻翻書睡著了也是有益的。

3.以書為綱，兼顧原文�？荚囈�牢牢把握教材，把書看透、看爛（最少看三遍），尤其是導則和方法要融匯貫通，在此基礎上要從網(wǎng)上下載導則原文研讀，以利于案例分析。4.多交學友，教學相長。找志同道合的學友，一起互相研討，彼此提高，事半功倍��！5.均衡用力，及格萬歲。法律法規(guī)相對簡單，要盡量少花時間，很容易過的。重點是導則和方法，要多用力。案例適合累的時候消遣來看�？荚嚫[門：

多選題拿不準的一定要選上，一點都不懂的就全選。

案例分析千萬要選對適合自己的題目。要字跡清楚、條理清晰，萬不能想到哪里寫哪里，要寫要點，沒必要展開說，言多必失�。�

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