關(guān)于關(guān)于鑰匙的作文 5篇的作文 本文簡介：
NO1溝通是一把鑰匙602班趙櫻遠在交新朋友時，想要了解對方時要溝通;在遇到困難時，想要尋求幫助時要溝通；老師在傳授知識時也要溝通……生活中不管做什么事都離不開溝通。溝通就像一把鑰匙打開我們交流之道的大門，讓我們彼此了解，互相幫助。記得五年級的時候，我不是一個擅長表達的孩子。那是一個風和日麗的星期天
關(guān)于關(guān)于鑰匙的作文 5篇的作文 本文內(nèi)容：
NO1 溝通是一把鑰匙
602班趙櫻遠
在交新朋友時，想要了解對方時要溝通;在遇到困難時，想要尋求幫助時要溝通；老師在傳授知識時也要溝通……生活中不管做什么事都離不開溝通。溝通就像一把鑰匙打開我們交流之道的大門，讓我們彼此了解，互相幫助。
記得五年級的時候，我不是一個擅長表達的孩子。 那是一個風和日麗的星期天，溫暖的陽光籠罩著大地，花兒開得正艷，嫩綠的小草像柔軟的地毯。正在做作業(yè)的我，望了望外面的風景，心里想著趕快做完了作業(yè)出去玩�？蓩寢屍崎T而入，大聲說：“櫻遠，做業(yè)寫完沒？寫完了再做幾張試卷！”
什么！還做！我驚訝地，甚至有點憤怒的盯著媽媽，五年級以來，媽媽以各種理由，天天讓我做試卷，折磨得我死去活來。想到此，我心中的怒火越燃越大，于是我終于忍不住了，不滿地反抗道：“媽媽，我不想做試卷了，為什么我要……”可還沒等我說完，媽媽就插上一句：“你不做，你不做怎么考上重點學校，你知不知道……”
我看著滔滔不絕的媽媽，心里卻對媽媽越加討厭，她根本就不了解我，不知道我真正想要的是什么。我冷冷地看著媽媽，心中已經(jīng)和媽媽之間多了一扇門，而這扇門緊緊地鎖上了，就連我都不知道怎樣打開它。一氣之下，我什么也不想說，趁媽媽不注意的時候，我偷偷地跑了出去。
我跑呀跑，跑到了公園，趴在了欄桿上，看著緩緩流動的溪水，讓微風吹拂著我的臉龐，讓陽光灑滿我的身軀……過了一會兒我緩了過來，心中頓時有些后悔，畢竟媽媽是希望我能成為一個有出息的孩子，才會這么做。如果我就這樣跑掉了，媽媽會不會擔心……可是就是邁不開腿往家走。
“趙櫻遠——你在哪里？——”過了很久，熟悉的聲音在耳邊響起。我驚了驚，回頭看見媽媽正快步走過來。
“你怎么在這兒……急死我了……哪都找不到你……你怎么不說就跑出來啊�！眿寢寶獯跤醯卣f著，焦急地看著我，眼里是滿滿的擔憂，“你怎么不說話呀，在快告訴媽媽呀。”“媽媽，我想有自己的時間，自己可以安排，不想被你排得滿當當?shù)��！苯K于我在媽媽的追問下說出了原因，委屈的淚水也不自主的流了下來。媽媽聽了既抱歉又心疼地說：“對不起，我以后課外作業(yè)會少布置點，我以為你不說就是不介意做試卷呢，你知道的，爸爸媽媽是多么希望你考個好學校�！�
“你怎么不說和媽媽說呢，下次有什么不滿的地方要和我說溝通。否則，我不了解你，怎么知道你的感受。”媽媽的話讓我心中那扇大門上的鎖找到了鑰匙——溝通。這把鑰匙打開了我心中的那扇門，讓我知道了溝通的重要。
那天下午，我和媽媽說了很多很多，直到黃昏悄悄地來臨……
指導老師龐捷評語：溝通就是一把鑰匙，它開啟了文中這對母女心靈的大門。在各種壓力向孩子們紛至沓來的當下，我們家長、老師必須想盡辦法與他們多溝通，去了解他們，幫助他們。
NO2 童年鑰匙
401班錢佳欣
“咔嚓”，打開珍藏在童年回憶中木匣子，拿出一把泛著銅銹的鑰匙和一張失去光澤的照片，我不由陷入沉思……
“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著幼兒園剛學的歌，歡快地跑回家�？吹酱蠹叶汲蠲伎嗄樀刈�，我不解地問:“怎么啦？都把臉拉長了�！薄靶佬�，你過來一下，跟你說件事。”媽媽似乎在努力地保持著微笑要跟我說一件重要的事。“好，來了!”年幼不懂事的我，看到媽媽笑著，也咧開了嘴�！拔覀儭姆孔右鹆�。”媽媽剛開始說話的聲音還平靜，但很快就壓抑不住她內(nèi)心的難受。“什么？”我神情大變，一下子就號啕大哭，“絕對不行，我不允許�！薄靶佬�，我們也不想。但只能這樣�！卑职职参课遥暗綍r候，我們將會有新房子，肯定更好，別哭了�！薄拔也灰路孔樱也灰揖鸵@破舊的房子�！蔽业芍壑樽樱曀涣�，然后躲進自己的房間痛哭起來。
這座房子可藏滿了我幼年的回憶啊!那個鼻涕蟲正吃著雪糕；那個玩具大王，正趴在地上專心致志地和伙伴們一起玩玩具；那個因為過年而開心的小女孩正在盼望著下一次……有太多太多值得回憶的事了。雖然我才六歲，但在這老屋里經(jīng)歷過的快樂數(shù)也數(shù)不清。我正在期待著下一次出現(xiàn)的喜悅呢!為什么要拆了這一座充滿回憶，充滿快樂的的房子呀？我想了一夜，就是想不明白。
到拆房子那一天，我的抗爭終究無能為力，只得拿走了大門的鑰匙和一張我和舊房子的合影小心翼翼地放進一個小木匣里。
在老屋的廢墟前，我，哭了。
大門的鑰匙我一直珍藏著，永遠不會丟，也不會忘。
【點評】這是一篇四年級學生現(xiàn)場比賽的獲獎作文，小作者能在有限的時間內(nèi)圍繞“鑰匙”這個主題構(gòu)思，以一個孩子的視角寫出了拆遷給一個兒童帶來的影響，寫出了新意，寫出了高度。整篇文章思路清晰，文筆流暢，是不可多得的佳作。
NO3 鑰匙的自述
403班凡雨陽
指導老師錢曉芬
我是一把普普通通的鑰匙，陪伴在小主人身邊一段時間后，我認為自己并不普通。
我呢，有一個方方扁扁的“大頭”，“頭”上有一個長方形的小孔。我的“身體”瘦瘦長長的，“身體”兩旁是我的“腳”。我有很多“腳”，活像兩排“小齒輪”。
在小主人九歲生日時，我來到了她的身邊。小主人的父母鄭重其事地將我交給了小主人，并囑咐小主人要好好保管我，不要把我弄丟。我的小主人小心翼翼地把我放在文具袋里。
在一個炎熱的周三，小主人的父母不能去接小主人回家了，小主人就自己走路回家。到了家門口，小主人從文具袋里把我拿了出來，將我插在了鑰匙孔里，一擰，門就開了。到家里之后，小主人吃著冰淇淋，開心地對我說：“小鑰匙，真是多虧了你，要是沒有你呀，我可就要被太陽公公曬成‘非洲人’了！”我一聽，心里別提有多高興了。
還有一次，小主人打算給我“洗個澡”，卻找不到我了，小主人把書包找了個遍，都沒有找到。第二天，小主人難過地來到了學校，意外地發(fā)現(xiàn)，原來把我落在學校里了。我記得，小主人當時還對我說：“小鑰匙，原來你在這里呀！怪不得我找不到你呢！”我心想：原來我在小主人心中還挺重要的。
我是一把鑰匙，一把普普通通的鑰匙。雖然我看起來微不足道，但我聯(lián)結(jié)著家人和家，我為我而感到自豪！
【指導老師錢曉芬評語】小作者用生動的語言，運用擬人的修辭手法，講述了一把普普通通的鑰匙，其實并不普通，鑰匙聯(lián)結(jié)著家人和家，是親情的體現(xiàn)。文章首尾呼應(yīng)，含義深刻，耐人尋味。
NO4 鑰匙中的愛
六（3）班李蕓蕓
我的柜子里，放著一串銹跡斑斑的鑰匙，我望著它，指尖在繡點上摩挲著，久久撒不開手……
那是一個連太陽公公都不敢來值班的冬天，屋外雪花紛紛、狂風呼嘯。屋檐上懸起了一根根胳膊粗的冰柱，地上有著過膝的積雪。我和小伙伴們正歡快地在空地上打雪仗。玩了好一會兒，我手腳都凍得通紅了，僅穿的一件毛衣也濕了，這才告別小伙伴們，依依不舍地回家。
走到家門口，先前玩雪的一身熱氣已悄然褪去，取而代之的是通向全身的寒冷。
“嘶，好冷啊，回到家我就開空調(diào)，躲進棉被里!”我冷得瑟瑟發(fā)抖—一想到暖乎乎的被窩，我就更加迫不及待了!
我迅速地伸進口袋掏鑰匙：“鑰……鑰匙?咦?我的鑰匙哪兒去了?”我又急忙摸了摸褲子的口袋“天……天哪！”我大驚失色，鑰匙居然忘帶了！我又試探地拉了拉門把，甚至妄想自己出門前沒關(guān)好門。
我只得蜷縮在門口，牙齒凍得不住地打顫，渾身都在發(fā)抖。“怎……怎么辦�。 蔽壹本沟每蕹隽寺�。這時，“咚咚咚”一陣急促的爬樓梯聲，使我回過神來。我才不想讓鄰居看見我哭呢！不過，這么冷的天，誰還會出門吶?我往樓梯口下一望，那瘦小的身影、沉重的步伐、急促的喘息聲……這、這不正是我爸爸嗎？
“爸爸！”我破涕為笑，可算有人來“救”我啦！我撲向爸爸的懷抱，一瞬間，淚水像海水一般涌了出來。
“怎么啦？”爸爸急切地問，“這、這是怎么啦，衣服怎么都濕透了啊，快快快，進屋去，可別感冒了�！蔽铱匆姲职謿鈨哼�沒喘過來，就拉住他的衣角讓他不要急，可我摸到的，不是冰冷厚實的布料，而是一抓就能擠出水來的“濕布”。
我驚呆了：“爸爸，你的衣服怎么全濕透了？”爸爸沒有回答，迅速打開門拉著我跨進了家門。他只顧著我，又是讓我換衣，又是吹頭發(fā)的，自己連衣服都來不及換。
我的眼眶不覺地有些濕潤了，“爸爸，您為什么會在這時候回來啊!”爸爸吸了吸鼻子，哆嗦地拿了條毛巾擦了擦他濕透的頭發(fā)，說：“你不是早上沒帶鑰匙嘛，這么冷的天，你看你還把衣服都弄成這樣�！鳖D時，我心里升起一股暖意，說著，爸爸又從口袋里掏出一串鑰匙：“下次出門啊，一定得帶鑰匙哦!”我接過那串銀灰色的鑰匙，捧在手心里，恍惚間，我仿佛看到了了一束亮閃的光，透過我的雙眼，直射心靈!
直至現(xiàn)在，我都一直珍藏著這串鑰匙，一看見它，我就想起了那個大雪紛飛但充滿溫暖的冬天。
【 教師點評】文章語言流暢，行文自然，情感真摯細膩。圍繞“鑰匙”，以小見大，一把小小的鑰匙蘊含了濃濃的父愛。
NO5 再見鑰匙
504班黃李杰
一串普普通通的鑰匙，一次記憶深刻的經(jīng)歷。
記得那是一個金秋，當?shù)谝黄萑~飛向大地時，爸爸買了一個新手機。當他的那個完好無損的舊手機被鎖進一個普通的柜子里時，一眼濁泉悄然無息地流進了我那清澈的心池……
柜子的鑰匙就在客廳的電視機下面，而柜子里鎖住的，是我心愛的電子游戲，是我向往的一片新天地。在那里，我可以拋開學習的負擔，任意奔馳！殊不知，那是一個披著天使外衣的惡魔!盡管我知道這是不對的，但是，幾經(jīng)猶豫后，我還是走進了客廳……
一步，兩步，啊，近了，越來越近了!我一步一步地挪了過去，心中的不安不是用言語能夠說清楚的。我拿起了鑰匙，這串我平時一根手指頭就能提起來的鑰匙，而現(xiàn)在，顯得格外沉重，我小心翼翼地把它放進我的口袋，緊張地左顧右盼，好像父母隨時都會從哪蹦出來似的。
“咔嚓”一聲，柜子緩慢地打開了，我微微顫抖著的手慢慢伸向里面。舊手機靜靜地躺在里面，似乎在等待著我的到來。我掙扎著，拿起了它。
“你不能這樣，這是不對的!”我腦中突然蹦出了一個聲音，一句簡單的話，將我高抬的手壓了下去。
“就這一次，父母也許已經(jīng)忘記它了，再說，如果沒發(fā)現(xiàn)的話，豈不是賺了？”又一個聲音冒了出來，向我那只無力的手灌輸著力量。
“若要人不知，除非己莫為!”一個有力的聲音在耳際回蕩。
“……”他們爭吵著，讓我苦不堪言，那只手起來又落下，起來又落下……
當手機回到柜子中時，我心中的石頭終于落地。
“再也不見，壞家伙!”我把鑰匙重重地扔回原處，開心地笑了起來。我不后悔，我失去了一時的歡樂，卻得到了永恒的力量。
【老師評語】小作者通過細膩的心理描寫，從糾結(jié)的內(nèi)心中掙扎出來，一把鑰匙鎖住了貪玩欲念，開啟了自律的力量之源。語言流暢，畫面感十足！
點評園地
由鑰匙引發(fā)的：溝通像鑰匙、忘帶鑰匙、珍藏的鑰匙、鑰匙的自述……從不同角度敘寫與鑰匙有關(guān)的文章，情感真摯細膩、心理描寫細膩、想象生動，語言流暢，畫面感十足！
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