關(guān)于奇葩的“失蹤案”的作文 本文簡(jiǎn)介：

奇葩的“失蹤案”（鄭瑜琪）哎，如果這世界上還真有后悔藥該多好！如果可以時(shí)光倒流該多好！那就可以修改這一切，我不走錯(cuò)教室，不獨(dú)自前去，也不報(bào)奧英了！可是，這一切已經(jīng)發(fā)生了，再怎么后悔也是沒(méi)有用的呀！哎，從頭回憶就感覺(jué)好丟臉呀！我吃過(guò)了飯，獨(dú)自走在通往英語(yǔ)學(xué)校的路上，我一手拿著大杯一鳴牛奶，一邊哼著小曲

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奇葩的“失蹤案”（鄭瑜琪）

哎，如果這世界上還真有后悔藥該多好！如果可以時(shí)光倒流該多好！那就可以修改這一切，我不走錯(cuò)教室，不獨(dú)自前去，也不報(bào)奧英了！可是，這一切已經(jīng)發(fā)生了，再怎么后悔也是沒(méi)有用的呀！

哎，從頭回憶就感覺(jué)好丟臉呀！我吃過(guò)了飯，獨(dú)自走在通往英語(yǔ)學(xué)校的路上，我一手拿著大杯一鳴牛奶，一邊哼著小曲，打著節(jié)拍，悠哉悠哉地走向?qū)W校。我踏著零聲走上二樓，好奇地四處環(huán)顧。嗯，那邊是３０３，這兒是３０２，那這是……３０１！對(duì)就是這里。我拎著本子和筆，輕輕推開(kāi)門，小心翼翼地探頭，只見(jiàn)椅子上幾乎坐滿了不認(rèn)識(shí)地陌生同學(xué)。這是陳老師的班嗎？我思考了一下。一秒之后，我回過(guò)神來(lái)。教的是奧英，那肯定也會(huì)換班級(jí)的！我為自己打氣，找了個(gè)角落坐了下來(lái)。

一位看似年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她姓梅，在好形象生動(dòng)而又幽默的講課，活躍的氣氛一直爬滿了整個(gè)班級(jí)，課還在繼續(xù)上著。直到……

忽然，一個(gè)人影從門外閃了進(jìn)來(lái)，她的頭上布滿了細(xì)小的汗洙，焦急地問(wèn)：“鄭瑜琪在嗎？”我瞪大眼睛望著她，下意識(shí)舉起手，“在”我應(yīng)了一聲。大眼瞪小眼，氣氛十分微妙，所有同學(xué)都將熾熱的目光投向我這，這位老師貌似松了一口氣。我的心里咯噔了一下，該不會(huì)……“哎呀”我輕聲抱怨了句，略帶點(diǎn)氣憤的眨了下眼睛，我、我該不會(huì)走錯(cuò)班級(jí)了吧！從老師與父母的談話中，得知他們找了我近兩個(gè)小時(shí)時(shí)，恍然大悟。叮咚，祝你“美夢(mèng)成真”！我滿面黑線、欲哭無(wú)淚、面紅耳赤、只想吐血……我覺(jué)得自己得石化了，然后，見(jiàn)這么多人議論自己，又覺(jué)得羞愧難當(dāng)，哪兒有洞？我要鉆進(jìn)去！

后來(lái)那半節(jié)課，我人在心卻在游魂，很多糾結(jié)，害怕和捫心自問(wèn)，讓我絲毫沒(méi)在上課的狀態(tài)，有趣的講課也一點(diǎn)兒聽(tīng)不進(jìn)去，自顧自地想著回家以后的事情。

回到了家，一頓嚴(yán)肅的談話，讓我知道父母是多么擔(dān)心我，幾乎跑遍了整個(gè)龍港，我雖然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，但心里卻十分感動(dòng)！

我奇葩的失蹤案，哎，我也是醉了！

關(guān)于奇葩的“失蹤案”的作文 本文關(guān)鍵詞：奇葩，作文，失蹤案

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