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技師總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 20:05:39 | 移動端:技師總結(jié)

技師總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

xxxxx供電公司:xxxx

近幾年來,我在上級領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)和幫助下,政治思想和綜合管理素質(zhì)有了很大的提高,在實際工作中處處以班長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在班組中處處起模范帶頭作用。但我并沒有滿足于現(xiàn)狀,而是充分利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和班組管理水平。并把“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及自己的職責(zé)落實到實際工作中去。

1、加強思想教育工作。能牢固樹立“加強安全第一、預(yù)防為主”的方針,始終把安全生產(chǎn)工作放在主要位置上,樹立正確的人生觀和價值觀,并在思想上充分認(rèn)識到做好班組人員的安全思想和政治思想教育工作是確保安全生產(chǎn)和推動電力體制改革發(fā)展的重要動力,為此,充分利用各種活動時間組織全班人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各類安全生產(chǎn)文件和電話會議精神及黨的方針政策,積極開展反習(xí)慣性違章活動,做到教育與考核相結(jié)合。在統(tǒng)一思想的同時,明確各人的責(zé)任,目標(biāo)明確后,在行動上就重在落實。首先從我做起,處處以身作則主動放棄休息時間按要求整理資料臺帳,實行定置管理。及時修訂班組各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制和三級控制目標(biāo)及措施。執(zhí)行規(guī)程制度,從自身做起,以身作則,認(rèn)真對本班組的安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。

2、加強班組建設(shè)工作。一是加強設(shè)備管理,保證設(shè)備健康運行。變電運行工作最根本的一條就是要保證設(shè)備健康穩(wěn)定運行。要將技術(shù)培訓(xùn)和巡視質(zhì)量有機地集合起來,布置技術(shù)培訓(xùn)時將季度工作重點、巡視檢查重點融于一體。在班組人員減少,工作量增加的情況下,及時做好了班組人員的思想教育工作,對班次進行了調(diào)整,因而并沒有因人員的減少而放松對設(shè)備的巡視次數(shù),遇有惡劣天氣及節(jié)日時則組織特巡并親自參加,以保證設(shè)備的正常運行。二是加強工作計劃管理,計劃管理是搞好各項工作的重要保證,在安全生產(chǎn)上起到組織指揮、協(xié)調(diào)、督促的作用,只有做到工作前有計劃、工作中有措施、工作后有小結(jié),這樣才能使安全生產(chǎn)工作做到緊張有序,忙而不亂,保證安全,確保質(zhì)量。三是加強基礎(chǔ)資料管理,對照安全性評價中發(fā)現(xiàn)的;問題進行了整改完善,做到規(guī)范、準(zhǔn)確、及時完整。四是加強文明生產(chǎn)管理,按照一流標(biāo)準(zhǔn)來做,做到圖物相符,帳物相符,物品放置整潔有序,并督促班組成員搞好了各自設(shè)備的文明衛(wèi)生工作。五是精心操作,嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真執(zhí)行“二票三制”,加強現(xiàn)場安全管理為我們各項安全指標(biāo)的完成打下了基礎(chǔ)。今年來,我利用一切可以利用的時間,組織全班同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了二票填寫規(guī)定,及時組織事故預(yù)想,積極做好操作前的準(zhǔn)備,在操作中嚴(yán)格唱票復(fù)誦及錄音監(jiān)護制度,這樣既保證了操作步驟的正確性又壓縮了停電時間,為安全可靠供電作出了積極的努力。今年以來操作班所轄變電所的大型停電工作較多,有時會碰上幾個變電所同時操作,在人員缺乏的情況下,我能認(rèn)真組織做好各項操作前的準(zhǔn)備,布置安措,精心操作,盡一切可能保證檢修工作的順利完成,為現(xiàn)場安全工作及供電可靠性的提高作出了努力。同時對兩票加強管理,確保兩票合格率100%。六是鉆研業(yè)務(wù),提高質(zhì)量。加強全面質(zhì)量管理,不斷提高主人翁意識。質(zhì)量就是生命,質(zhì)量就是安全。檢修設(shè)備質(zhì)量的好壞,將直接影響著系統(tǒng)的安全。為此,我在不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)設(shè)備檢修導(dǎo)則、驗收規(guī)程,研討設(shè)備驗收項目,并協(xié)同組織對各類檢修設(shè)備的驗收。實踐證明,對檢修設(shè)備的驗收,作為運行設(shè)備的主人,必須在工作前就向工作負(fù)責(zé)人提出項目要求質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),才能確確實實地在檢修工作終結(jié)時把好驗收關(guān),減少停電時間,以滿足供電可靠性與設(shè)備安全、健康、穩(wěn)定、運行的要求。七是加強民主管理,尊重職工的民主權(quán)利,充分發(fā)揮政治民主,安全生產(chǎn)民主,經(jīng)濟生活民主,執(zhí)行考核民主,讓職工真正感到是企業(yè)的主人。目前我們要做的一是把安全管理工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實,在班組內(nèi)部明確崗位職責(zé),嚴(yán)格考核制度,認(rèn)真進行危險點分析和預(yù)控,遇有班內(nèi)大型操作及復(fù)雜工作,一方面班長、安全員到崗到位,跟蹤把關(guān);另一方面,組織大家團結(jié)互助,相互配合,以求安全高效地完成任務(wù)。二是狠抓班組培訓(xùn)工作,積極開展“學(xué)習(xí)型班組”的建設(shè),在各項任務(wù)中最重要的是加強班組成員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的提高

總之,成績已成為過去,在今后的工作中要繼續(xù)努力,堅持以一流的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,爭取在以后的工作中取得更好的成績。

xxxx年xx月xx日

擴展閱讀:述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近,常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告,有不少人在擬寫述職報告時,往往把它寫成個人工作總結(jié),將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書,要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料,和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾,如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書!睹献恿夯萃跎稀氛f:“諸侯朝天子日述職。述職者,述所職也。無非事者!笨梢姡^述職就是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作,還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外,在實際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點,主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作,取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹,重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此,由于寫作目的、內(nèi)容不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式,運用敘述語言,語句概括,不要求展示工作過程,只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明。回顧工作情況,主要用敘述;分析問題,評價成績時,用議論;需要交代某些情況時,用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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