關于我們都是追夢人作文 7篇的作文 本文簡介：

我們的夢時光，在你的身上留下痕跡了嗎？回望你的過去夢想達成了嗎？夢想不只是名詞八（10）班葉奕君螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)�！�—題記黑暗中，螢火蟲在瓶子中發(fā)出微弱的光，明黃溫暖。兒時的我在鄉(xiāng)下長大，那時的生活，無非是田野林間，飛鳥白云，小橋人家。我喜歡螢火蟲，常在吃完晚飯之后，拿

關于我們都是追夢人作文 7篇的作文 本文內(nèi)容：

我們的夢

時光，在你的身上留下痕跡了嗎？

回望你的過去

夢想達成了嗎？

夢想不只是名詞八（10）班 葉奕君

螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)。

——題記

黑暗中，螢火蟲在瓶子中發(fā)出微弱的光，明黃溫暖。兒時的我在鄉(xiāng)下長大，那時的生活，無非是田野林間，飛鳥白云，小橋人家。

我喜歡螢火蟲，常在吃完晚飯之后，拿著瓶子走出家門，回來往往滿載而歸。但表姐總是對我說：“螢火蟲的光微小且短暫，是轉(zhuǎn)瞬即逝的�！钡�是表姐還告訴我，“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)�！钡�我卻沒能理解。

回到城里，那些快樂的時光仿佛藏在了記憶深處，蓋上了布，蒙上了塵。

我開始喜歡文字，喜歡用文字表達自己的心情，作家成為了我的夢想，但是前路荊棘坎坷，前方似有一層白霧，我迷失了方向。

在一次作文比賽里，我開始質(zhì)疑自己。

那是一次我準備了很久的比賽，我躊躇滿志，認為自己可以取得一個好的名次，離作家夢更近一步，當我看見作文題目“童年趣事”時，一種勝券在握的心情涌上心頭，我想起童年在故鄉(xiāng)發(fā)生的事情，不知不覺寫滿了作文紙。我滿懷期待著一等獎落入我懷中。

期望越大失望越大!結果出來以后，我只能帶著笑容去祝賀獲獎的同伴。此后，我對我的夢想絕口不提，只當是黃梁一夢，癡心妄想。

那是一段很長的時光。

收拾舊物時，我意外發(fā)現(xiàn)了從前寫的一篇作文，媽媽湊過來看了看，贊嘆地說：“寫的還不錯嘛！”

這是一句肯定句，像是一道曙光照在化不開的黑夜里，給了我莫大的信心。我仔細地看了一下這篇作文，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么差。那是一篇稚氣猶存、沒有華麗外表、卻打動了我的作文——是一件我已經(jīng)忘記的事。

幼小的我初生牛犢天不怕地不怕，竟然獨自闖過了一個廢棄的隧道，手里僅僅帶著一個裝了螢火蟲的瓶子。

心中突然想起表姐說的一句話：“螢火蟲的光雖然微弱，但光的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)�！毙闹邢胫�，已經(jīng)走進了隧道，不論心中害怕，只管向前，相信總有一天會走出黑色隧道，觸碰陽光。

可如今的我在做什么呢？在后退！我開始回想當初放棄作家夢的原因，僅僅是在那次作文比賽中受了挫？我無法說服自己。

他是全國長跑冠軍，但他卻從未松懈，他說：“我不敢停下。”

我也沒有理由為一個小小的挫折放棄夢想。我不能放棄自己的夢想，它是我的螢火蟲，只要拿著它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了幾年了夢想，我又重新拾起了，并微笑著對它說：“我不會再讓你走了�！�

往事不回頭，往后不將就。以后我會懷揣著堅定的信念，將夢想付諸行動，憑著努力，實現(xiàn)自己的夢想。

夢是一個動詞，想也是一個動詞，雖然組合后是一個名詞，但這是否意味著夢想只是一個名詞？答案每個人都了然。

這應該成為每個人心中的螢火蟲，它的光芒在黑暗中指引著你，在你放棄時它會出現(xiàn)，它的出現(xiàn)即是對黑暗的挑戰(zhàn)！

承諾八（2）班 黃洪飛

冬日和煦的日光潑灑在操場上，我的心情卻不似陽光那般溫和。我焦急的將那黏著心愿的黑板搜尋了一遍又一遍。終于在白板的一角找到了被覆蓋著的它。

依稀記得那是個美好的愿望：“希望能取得更好的成績，成為更好的自己�！� 我看著那一小角，手已觸到了它的邊沿�！拔业脑竿麑崿F(xiàn)了嗎？”膽怯的我又默默的將手收回了身邊。

我擠出人群，徘徊在虛無的光影下，心里浮起了淡淡的惆悵。2018的我，好像辜負了那個2017的自己，在2018我好像忘了自己的初心，她在學習上的時間越來越少，性格越來越浮躁，我，好像背離了心中的陽關道；2018，真是太糟糕了。

“先看看吧，我?guī)湍隳眠^來了”朋友許是了解我的想法，她將溫暖的手搭在我的肩上，我一回頭便撞進了她滿懷關切和鼓勵的眼神。我心里忽然多了幾分安慰。2018我還收獲了幾個朋友，不是嗎？

我接過紙條，緩緩打開。心中那模糊的記憶漸漸明朗，望著眼前那稚嫩的文字，心中慢慢盈滿了溫暖與堅定。

“2018已快要落下帷幕，你不應再糾結而應該反思，應該展望2019的精彩！”這應該是2017的我送給現(xiàn)在的我的一份大禮吧！

為做回禮，我忽然想給2017和2019的我寫一封信。

寫給2017年的我:遺憾，你對2018許下的愿望并沒有實現(xiàn)，那你也很榮幸，成為我出生以來最好的一個我。 你努力上進，愛好學習。2018的我沒有超越你。但等著吧，我一定會變成更加好的自己的，明年今日，我定會讓你刮目相看。

寫給2019年的我：我相信你已經(jīng)聽到了我對2017的承諾！這個承諾需要我們兩個共同來實現(xiàn)。2019，你將會迎來會考，會升九年級，會面臨各種事情。但無論怎樣，你都不要忘記此時的承諾，和你人生的初心，即活出最精彩的自己！

2019，我們一起不忘初心，砥礪前行！

這是一個過程八（7）班 黃鈺嫻

初來育英的那個冬季，那個充滿書香氣息的書屋，懵懂的我寫下了心愿，一筆一劃，將心中的愿望寫在那張小小的紙上，投入小小的漂流瓶中——我一定要在育英學校找到自己的高位，不辜負爸媽對我的期望！

夢想是美好的，可現(xiàn)實卻遠遠不及夢想如此一帆風順。沒一陣子，我就遇到了夢想途中的一大難題——數(shù)學。

在別人手中，那一個個阿拉伯數(shù)字就像群乖巧的小孩兒，乖乖順順排著隊，叫你一看就喜愛不已�？稍谖沂种�，那群乖乖排著隊的小孩子就瞬間變了個面孔，換上了惡魔的衣裳。他們活蹦亂跳，四處撒歡了跑，讓你頭昏眼花。

這群小惡魔就這樣在我身體里跳來跳去，跳來跳去。纏著我不松手，使我的成績由一條直線變成一條曲線，最后變?yōu)楣P直向下降的直線。最終，我竟然也變成了“不及格專業(yè)戶”，成績總是瀕臨危機。成績的飛速下降使我感到前所未有的危機感。

怎么辦好？該怎么辦？要怎么才能把成績提上去？一個個問題折磨著我，可越是緊張就越是沒有用，課程越來越難，我學的也越來越吃力。

我感到慌張，咬咬牙，認為是應該付出努力了。每天中午，我將練習冊帶回了宿舍，將從前不懂的題目圈出，認真鉆研，實在想不出就去問舍友和老師。偶爾，我會去嘗試做自己做不出的題目和不熟悉的題型，把每一步都踏踏實實走好了。

“萬事開頭難�！边@的的確確是個令人痛苦的過程，以前不扎實的基礎，低下的效率，累積的錯題太多……個個都是令人苦惱的大問題。我只能按下自己躁動不安的心，去制服這些調(diào)皮的小惡魔，邁著艱難的腳步，終于有不明不白到了一知半解。

令人驚喜的是我竟然成為了老師的關注對象之一，每次作業(yè)都可以得到老師的認真批改、當面糾正，這個難得的機會使我既興奮又緊張，態(tài)度日益認真，不再有一刻是想要偷懶的了。

漸漸地，我養(yǎng)成了及時更正、不懂就問的好習慣，不會的題就認真鉆研和對待，更重要的是，我愛上了數(shù)學，愛上了那些時而乖巧時而頑皮的小惡魔。我享受著在靜謐的午后靜靜解出一道題的美滿感覺，我不可自拔愛上了這種感覺……

這一天，我摘下我的愿望，看著紙上的文字，我情不自禁地笑了。雖然我現(xiàn)在的成績還沒有達到自己的目標，但是，我卻收獲了更好的東西……

你是否為夢想而奮斗？實現(xiàn)夢想不僅僅只是一個結果，也是一個過程。何不在獲得結果的同時，也去享受這個過程呢？

夢想，翱翔八（4）班 林文君

面對試卷上鮮紅的分數(shù)，愁緒涌上心頭，卻也勾起了那深埋的回憶。晴空白云，飛翔的鳥兒，那是夢想。

初至育英，我心懷忐忑和自信，踏入校園，便被紛繁的學業(yè)淹沒了，我吃力的學習，前進，不斷地磨礪自己。在初一一年的學習中，雖有起伏，卻仍取得了不錯的成績。這使我感受到了前所未有的自信，在七年級下冊學期結束的那一天，我手提著行李箱，站立于校道上，抬眸望向天空，正值上午，陽光溫和且溫暖。晴空之上，寥寥白云游蕩，我看見了，看見了幾只鳥兒展翅飛翔，掠過天際，飛向遠方。我已確定：我要像鳥兒一樣，翱翔天地，不被囚困于彈丸之地。

八年級這一分水嶺很快向我走來，而我卻仍沉浸假期的歡愉中，樂不思蜀�？缮�活卻不會因此停止，接二連三的考試向我襲來，憑借此前儲蓄的知識，成績雖有退步，但并不明顯。但是最近的這次大考，卻讓我幡然醒悟。

這是第二次月考，只考了六科，時間很匆忙，我對此也沒太放在心上，認為哪怕會差，也差不到哪里去。此時的我，早已將當初的夢想拋向遠方了，渾渾噩噩，不知所以。直到考試之時，才猛然發(fā)覺，自己的知識庫早已窮盡�？纪旰�，我已惶惶不知所措，憂愁和迷茫充斥著我的心房。而隨著老師講解試卷的題目，望著試卷上觸驚心的紅叉，我的心開始麻木了。一直到了成績發(fā)下來的那瞬，我以為我麻木的心可以毫無波瀾地接受這個事實，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已不受控制了。

我坐在座位上，面前放著我歷史以來最差的一次數(shù)學成績與已回到原點的語文作文分數(shù)，抬頭看著班上曾經(jīng)排我后面的同學們歡笑著與他人討論此次的成績，而我卻只能低著頭，生怕他人注意到我落寞的神情。

我抓起試卷，走向窗邊，那天的天氣很好，晴空、白云，還有那隱約在云層中飛翔的鳥兒。剎那，腦海深處，那團混沌仿佛被什么炸開似的，腦海一片清明。我終于憶起了，尋回了，那當初的夢想。

醒悟過來的我，重新、仔細、徹底地審閱了自己，確定了最新的目標，尋回了最初的動力不再困陷于此前考試成績的懊悔之中了。我為自己重新制定了一套特殊的計劃，并要求自己每天要嚴格按照計劃執(zhí)行。我告誡自己：每天起來的第一件事，就是自己默念一遍今天的目標。

夢想將會化為我健壯的羽翼，帶領我翱翔于遼闊的天地之中。

給二十年后的我一封信

八（11）班 李卓蔚

二十年后的我：

你好。

我是20年前的你，你過得好嗎？是否幸福？

我這里一切都好，平安，也挺幸福。

2019要到了，馬上就15歲了，好想問問你，實現(xiàn)夢想了嗎？又或者，你還記得我嗎？其實我就是你，那個心懷夢想，正處于奮斗階段的你。

小學時，你就一直挺努力，父母很嚴格，自己也沒想過要放棄。規(guī)定早讀時間為七點半，而你，六點已經(jīng)起了床。夏天陽臺，六點已有亮光，你便搬一張小板凳，拿著英語書，背著一個又一個單詞。冬天陽臺，六點天還未亮，你便拿一盞小臺燈，放在椅子旁，依舊背著書。在家人的睡夢中，你又度過了一個清晨。

來到學校，你也沒閑著，最早到課時的你，做著一道道練習題。課間的早餐時間太長，吃完后，你又捧著本書在看。一天的學習很忙碌，而你，卻覺得充實，你看，這些都是你曾經(jīng)努力的！

堅持的動力，就是心中的夢！

六年后便上中學了。初一，你剛進入育英，緊張而好奇的心，使你對初中生活倍感期待�？赡切┠吧�的人，新的知識，新的教學模式，讓你有了壓力。你開始發(fā)現(xiàn)，有更多優(yōu)秀的人跟你競爭著。還記得第一次月考后，你去榜上查你的年級排名。50名，沒有；60名，沒有；100名，沒有……最終在120名，找到了你的名字。你難過，但很快平靜下來。你深知，在這個新環(huán)境，太多人比你優(yōu)秀。你在想，你害怕，自己會不會離夢想越來越遠，于是，你開始比別人努力。早起，早學，多補，少說。

失敗過后，你仍覺得自己可以，那是夢的力量。

那次月考后，又迎來了一場期中考試。你緊張、不安，但你只能用“學”來壓下這些情緒。坐在考場里，面對著那張英語試卷，已經(jīng)開始試音了。你握著筆，輕輕地跺著腳�？粗�那些聽力題目，找著信息要點，手心開始出汗。聽力開始了，你小心翼翼的聽著，不敢亂動。十幾分鐘的聽力，你卻好像感覺經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)，手心滿是汗水。

努力會有回報的，你終是考到80名，如你所愿。

你開心，激動，離夢又近了一小步啊。

一直支撐你往前的，就是你心中的夢啊。

現(xiàn)在，你的心中是否還盛開著夢想之花？

人都應該有夢，而夢是用來追逐的。

你就在對岸等我勇敢，我會擁抱你，就像擁抱我的夢想。

我們的夢，勇敢的夢。

祝你：

一切都好！

二十年前的你

2018年12月28日

放飛夢想，砥礪前行八（12）班 林思彥

追夢

在藍天白云、溫暖和煦的晴空下

追逐一個五彩繽紛的夢

追夢

在撒滿清輝、穩(wěn)重深沉的夜幕中

追逐一個璀璨明亮的夢

追夢少年

奔跑在陽光普照的大道上

奔跑在空曠寧靜的山川中

奔跑在崎嶇不平的小路上

奔跑在荊棘密布的叢林間

追夢少年在清晨

綻開滿懷憧憬的笑容

追夢少年，在午間

迎接炙熱滾燙的陽光

追夢少年在夕陽下

揚起布滿汗水的臉龐

追夢少年在夜色中

依然神采璀璨，青春飛揚

眼中閃爍著堅定之光

那追夢的少年披星戴月

日夜兼程

只為抵達夢想的彼岸

我

也是那追夢少年

若前方荊棘密布

我便披荊斬棘

若前方山崗阻隔

我便翻山越嶺

若前路漫漫 無燈無影

我便借著心中的火 眼中的光

摸索前行

來吧 追夢少年

放飛夢想 砥礪前行

讓我們拼一段錦繡前程

搏一場青春無悔

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