關(guān)于黑夜中的守?zé)羧说淖魑?/strong> 本文簡(jiǎn)介:
胡丕瀾無論夜是多么的黑,都有一個(gè)守?zé)羧耍刂槐K燈,在身外,在心里。他姓朱,我們背地里都叫他二師兄,不只是因?yàn)椤爸臁迸c“豬”諧音,還因?yàn)樗恰叭f年老二”——晨會(huì)上總是第二個(gè)發(fā)言,遇事也總是只有執(zhí)行的份。但在我的心里,他是一個(gè)默默付出的守?zé)羧。每個(gè)夜晚,寢室熄燈后,總會(huì)聽見熟悉的腳步聲響起,手電筒的燈
關(guān)于黑夜中的守?zé)羧说淖魑?/strong> 本文內(nèi)容:
胡丕瀾
無論夜是多么的黑,都有一個(gè)守?zé)羧,守著一盞燈,在身外,在心里。
他姓朱,我們背地里都叫他二師兄,不只是因?yàn)椤爸臁迸c“豬”諧音,還因?yàn)樗恰叭f年老二”——晨會(huì)上總是第二個(gè)發(fā)言,遇事也總是只有執(zhí)行的份。但在我的心里,他是一個(gè)默默付出的守?zé)羧恕?/p>
每個(gè)夜晚,寢室熄燈后,總會(huì)聽見熟悉的腳步聲響起,手電筒的燈光來回晃動(dòng)。若發(fā)現(xiàn)有人講話,便會(huì)看到他頂著一頭卷發(fā),推門而入,電筒的燈光隨即在房間里掃射。但你最先注意到的不是那刺眼的燈光,而是他臉上的一顆長(zhǎng)著一根長(zhǎng)毛的大痣。接著他便一如既往地顫一顫嘴角,然后開始訓(xùn)斥。于是我們就暗地里將他列為“蘇校不惹”的人之首。
記得七年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,正遇上臺(tái)風(fēng)天,但學(xué)校并沒有放假。那天晚上,狂風(fēng)肆虐,透過窗戶的空隙發(fā)出狼嚎般的嗥叫。樹葉和樹枝漫天飛舞,電燈忽明忽暗。他穿著雨衣,候在宿舍走廊,雨水順著雨衣滴淌到地上。同學(xué)們都早早躲在寢室,準(zhǔn)備就寢。忽然,一個(gè)寢室里發(fā)出了很大的聲響,他一個(gè)大步?jīng)_了過去,用力推開門,大喊:“出什么事了?”還好,只是虛驚一場(chǎng)!皼]事就好,沒事就好!彼犞紳M血絲的眼睛,緩緩走出寢室,出門之時(shí)還不忘問一句,“你們真的沒事吧?”再三確認(rèn)后才放心離開。
第二天,學(xué)校里沒見到他的身影,一問才知道,昨夜過后,他著涼病倒了。
每晚,躺在床上,聽到耳熟的腳步聲,看見晃動(dòng)的電筒燈光,不禁感嘆:有他真好。
夜再黑,有他,就有一盞燈始終亮著,在身外,在心里。
點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作寫學(xué)校的宿管員,含蓄地運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法,通過外貌、動(dòng)作、語言等描寫和典型的事例塑造了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又有點(diǎn)婆婆媽媽的宿管形象,結(jié)尾表達(dá)了對(duì)“他”的感恩之情。
關(guān)于黑夜中的守?zé)羧说淖魑?/strong> 本文關(guān)鍵詞:作文,黑夜,守?zé)羧?/strong>
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