關(guān)于牽手，走過成長的歲月的作文 本文簡介：

王志玲從教以來，心靈從來沒有受到如此強烈的震撼，總以為感動離我們很遠；總以為孩子們還沒有長大；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸�！�…一次家訪的經(jīng)歷顛覆了我心中許許多多的“總以為”。小A，一個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他聰明，可愛，但成績不理想，衣服臟兮兮的不合身，鞋子也不合腳，而且性

關(guān)于牽手，走過成長的歲月的作文 本文內(nèi)容：

王志玲

從教以來，心靈從來沒有受到如此強烈的震撼，總以為感動離我們很遠；總以為孩子們還沒有長大；總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸�！�…一次家訪的經(jīng)歷顛覆了我心中許許多多的“總以為”。

小A，一個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他聰明，可愛，但成績不理想，衣服臟兮兮的不合身，鞋子也不合腳，而且性格孤僻，行為散漫。直覺告訴我這個孩子的身上一定有故事，于是我找他談心，并決定通過進一步家訪走進孩子的內(nèi)心世界。

有一天下班后，在小A的帶領(lǐng)下，我和校領(lǐng)導(dǎo)來到他家，眼前的一切讓我們驚呆了，一個臨時搭建的移動簡易板房就是他的整個家，門前堆著好多廢品。他爺爺奶奶正在那收拾著，見我們來了連忙起身跟我們打招呼，將我們請到屋里。一進屋映入我眼簾的，除了兩張舊床，一張破舊的小飯桌，再也沒有其他什么物品，真的是一貧如洗！難道孩子就是在這樣的環(huán)境下生活的嗎？這么簡陋的房子能為他們遮風(fēng)擋雨嗎？想到這我的心被生生地刺痛了！

后來，通過和爺爺奶奶的交談我們了解到，小A的父親在他很小的時候一次車禍中不幸去世了，不久母親也拋下了兩個年幼的孩子不辭而別。沒辦法，年邁的爺爺奶奶只好靠撿廢品來供兩個孩子讀書，聽到這里我的眼淚忍不住流了下來，走在家訪回來的路上，我的心情特別沉重，我想為他們做點什么！

那是一節(jié)班會課，我用講故事的方式將小A同學(xué)的事情告訴了同學(xué)們。我說，其實剛才故事中的這個男孩就是我們班的小A同學(xué)，同學(xué)們，我們應(yīng)該做點兒什么呢？頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家似乎在商量著什么。第二天早晨，剛踏進教室，我就驚呆了。我的講臺上擺滿了衣服、鞋子以及各種學(xué)習(xí)用品。這時，一位學(xué)生家長也急匆匆走了進來：“王老師，昨晚我都聽孩子說了，心里很難過，這是我家孩子的衣服�！闭f著，把一個大包放到我的面前。我還沒來得及反應(yīng)，教室里就想起了掌聲，同學(xué)們很感動，也很開心。

下班后，我和張老師將同學(xué)們捐獻的物品送到小A家里，小A的爺爺奶奶對我們千恩萬謝，他奶奶更是緊緊握著我的手說從沒碰到這么好的老師，這么好的家長，這么好的同學(xué)。

就這樣我們的心貼近了，我走進了孩子孤獨而又渴望關(guān)愛的內(nèi)心。希望的火種被點燃之后，改變就在悄然之中。就在前兩天，我的課上到一半，班里的一位同學(xué)突然嘔吐，班中秩序頓時大亂，同學(xué)們一個個捂著鼻子，緊皺眉頭往一旁躲。我急忙去外面拿拖把。回來時，只見小A正一手拿著笤帚，一手拿著簸箕，替那個同學(xué)清理污物，漸漸的班里靜了下來，有的同學(xué)接過小A手中的簸箕，有的同學(xué)悄悄地拿出紙巾……

一次家訪，一堂班會。一句關(guān)懷，一個微笑，都是一次難得的走進孩子心靈的機會。行走在他們的故事中間，我被故事中的他們感動著……

有人說“關(guān)愛比授業(yè)更重要”，而我卻想說“愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子則是一種神圣”，作為班主任我們必須要有這樣的神圣。我要為孩子們撐起一把愛的綠傘，跟他們牽手，走過成長的歲月。

關(guān)于牽手，走過成長的歲月的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，牽手，走過，歲月，成長

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