襄安職中語文教研組活動計劃表

襄安職中語文教研組活動計劃表一、教研組計劃指導思想：本學期，語文教研組以全面貫徹落實縣教育局教研工作計劃和學校教研工作計劃為出發(fā)點，以新課程理念為指導思想，積極開展認真?zhèn)湔n、聽課、評課及有效性課堂教學活動，切實提高我校語文組教師的素質，提升教育教學質量，全面提高學生語文綜合素質，確保語文教學工作上一個新臺階。二、教研組活動安排：時間3月地點語文辦公室語文辦公室語文辦公室4月聽課班級432序號1活動主題制定本學期科組教學教研計劃學習教研計劃和教材編寫原則傳達學校及上級有關教研精神聽課活動各授課主講教師語文辦公室5月各班教室6自行聽課活動組員自主5評課活動組員討論主講主講主持人形式研討多媒體6月語文辦公室7八年級語文知識競賽組織本教研組青年教師參與校內賽課，并評比頒獎組員討論組長聽、評多媒體89撰寫本學期科組活動總結組員反思三、暫擬本學期重點推廣經(jīng)驗及推廣方式：序號1推廣經(jīng)驗及推廣方式每月一次備課筆記和學生作業(yè)檢查，及時了解各年級教學情況及學生學習情況。23每月反思、總結本月教研、教學工作開展情況。期中、期末前收集教師教案、教研記錄、學生作業(yè)進行檢查，督促教師做好本職工作，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)的習慣。456四、教研組其他特色工作：1、開展各年級具有本年級特征的競賽活動。隨堂聽課，本學期對全組每個教師聽一節(jié)課，并及時交流。要求組員積極參與網(wǎng)絡教學論談活動，撰寫教學教學論文。每位科組教師做好單元測試工作及試卷分析工作2、開展具有學科特色的課外興趣小組活動，如名著閱讀與交流、口語訓練等。

3、鼓勵學生積極參與各種語文比賽活動（班級組織），語文教師做好輔導工作。

4、積極推薦組員參與縣教研活動。

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襄安職業(yè)中學語文教研組工作總結

本學期語文教研組的工作在我校學教導處和學校分管教學的校長的指導下，積極進取，勇于創(chuàng)新，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的語文素養(yǎng)為目的，建設高效課堂，開展課堂達標，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，建立全新的課堂觀

新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學變革上，語文教研組作為學校最大的學科組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們全組老師認真學習研究了中學教研室在上半年所提出的“聚焦課堂、提高效率”的建議和思路，我們開闊了眼界，更加堅定了改革課堂教學模式的決心，結合每個年級段的教學目標和要求，開展了課堂教學模式的探索和創(chuàng)新。

二、結合“課堂達標”活動，深入開展校內聽課評課工作，促進教師集體教學水平的整體提高。

今年縣級教育部門所組織的“課堂達標”活動，對于我們的課堂教學改革來說是一個良好的契機。認真積極地開展校內聽課、評課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我們搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，認真評課，反思總結。本學期，八年級沈蕓蕓老師的教學大比武《孔乙己》。展現(xiàn)了語文組教師的風采；八年級老師的集體備課，九年級職高二、高三年級老師的復習課，不同年級、不同老師的風格異彩紛呈，不同課型的教學形式給大家提供了成功的示范。在評課時，大家知無不言，言無不盡，探討交流，思想碰撞，這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了共同提升。

三、進一步落實集體備課制度，促進教師整體教學水平的提高結合課堂達標活動，本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，加強年級組內的集體備課管理，使年級組內部集體備課形成習慣、形成制度。促進了同一年級教師之間的交流和溝通，也促進了教師素質和教學水平的整體提高。嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內要求實行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一時間、全體參加，力求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在教學中，每個人都有他的長處和短處，在集體備課中我們相互學習、相互借鑒，揚長避短，特別是在確定教學目標、教學中難點和中招考電、學生練習、教學方法時，通過集體交流，集思廣益，取長取短。同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

四、抓好教學常規(guī)，突出聽課、評課和落實等環(huán)節(jié)

為了使教學工作規(guī)范化，使老師們形成良好的工作習慣，每個月的檢查，都注重落實，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在這些工作中，我們突出了聽課、評課和落實等環(huán)節(jié)。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，全體教師積極發(fā)表意見，各備課組和講課教師要認真總結，做好課后反思，然后落實到自己的課堂教學改革中去。通過這樣的措施，達到促進教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。

總的來看，本學年我們語文組的全體教師熱情很高、重點突出、敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績。但也有一些困難和不足，除九年級外，學生語文成績在全區(qū)的位置還不夠理想，教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，部分教師對教研活動的認識不到位，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。另外，語文老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

我們相信，只要切實更新教育觀念，不斷進取，總結經(jīng)驗教訓，共同努力，我們一定會做得更好！

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