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推門聽課制度實(shí)施細(xì)則

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推門聽課制度實(shí)施細(xì)則

元一名城小學(xué)推門聽課制度實(shí)施細(xì)則

為了促進(jìn)各位教師注重平常課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,挖掘我校教師潛力,整合學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本細(xì)則。

一、學(xué)校成立推門聽課考核小組,負(fù)責(zé)進(jìn)行考核。考核組組長(zhǎng):錢鋼副組長(zhǎng):代厚華龔韓

考核組成員:王瑞宏章曉霞周小平李萍二、聽課時(shí)間安排:

每周隨機(jī)聽12節(jié)(校級(jí)考核),其他教師自行推門聽課。三、聽課的形式

以教研組為單位確定老師,每周隨機(jī)聽12節(jié)。聽課采取提前不通知授課人、不通知授課班的方式,由教導(dǎo)處和教研組共同隨機(jī)抽簽決定,課前十分鐘組織相關(guān)聽課人員入班。爭(zhēng)取每學(xué)年將所有教師的課抽聽一遍。

四、聽課人員的組成

聽課組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、同學(xué)科其他教師(無(wú)課)參與聽課。

五、聽課評(píng)價(jià)

推門聽課小組的成員對(duì)每次聽課做到聽后即評(píng),進(jìn)行綜合評(píng)議,評(píng)課的內(nèi)容包括教師平常教學(xué)情況、教學(xué)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、板書、教態(tài)等都逐一進(jìn)行分析研究,及時(shí)向授課人反饋授課評(píng)價(jià)情況,對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)推門聽課過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)組織和教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行糾正和提出改進(jìn)的建議,幫助老師探求最佳教學(xué)方案,以期提高教師的教學(xué)水平;對(duì)教學(xué)態(tài)度不端正等給予批評(píng),并于一周內(nèi)追蹤聽課。

六、聽課的要求

(一)所有課堂一律對(duì)外開放,所有執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課,也不得采取變通的辦法,有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)方式。

(二)聽課組成員要及時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),聽課時(shí)作好記錄,聽完課以后及時(shí)對(duì)老師課堂教學(xué)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。(三)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每次聽課活動(dòng),聽課結(jié)束后及時(shí)安排評(píng)課并做好記錄,全部聽完以后對(duì)推門聽課情況進(jìn)行總結(jié)。

七、具體要求

對(duì)聽課考核教師的要求:

1、全體聽課教師要本著對(duì)執(zhí)教教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,幫助教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)會(huì)欣賞,敢于直面。善于捕捉教師的閃光點(diǎn),面對(duì)存在的共性問(wèn)題,需當(dāng)面提出。

3、聽課后,當(dāng)天先組內(nèi)交流,然后與執(zhí)教教師反饋;當(dāng)周填寫《元一名城小學(xué)聽課測(cè)量分析表》交于教研組長(zhǎng)處留存。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。5、聽課原則上不打亂各位老師上課計(jì)劃

6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)期結(jié)束時(shí)寫出總結(jié),分析我校教師教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn),供全校教師參考

對(duì)執(zhí)教教師的要求:

1、調(diào)整心態(tài),適度減壓。雖打破既定的“預(yù)設(shè)”,但不影響精彩的“生成”,力求“原生態(tài)”。

2、學(xué)會(huì)反思,勇于直面。應(yīng)積極進(jìn)行教后反思,對(duì)教學(xué)中的“得與失”及時(shí)作出書面小結(jié)。

3、聽課后,向聽課組提供教學(xué)設(shè)計(jì),當(dāng)周填寫《元一名城小學(xué)聽課測(cè)量分析表》交于教研組長(zhǎng)處留存。

201*-09-

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小龐小學(xué)推門聽課制度

為了促進(jìn)各位教師注重平常課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,挖掘我校教師潛力,整合學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂本細(xì)則。

一、學(xué)校成立推門聽課領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督考核。組長(zhǎng):邵士杰副組長(zhǎng):王在祥

成員:龐海榮、史海霞、王素蘭、梅龍民二、聽課時(shí)間安排:每周隨機(jī)聽12節(jié)。三、聽課的形式

聽課采取提前不通知授課人、不通知授課班的方式,由教科處和年級(jí)組共同隨機(jī)抽簽決定,課前十分鐘組織相關(guān)聽課人員入班。爭(zhēng)取每學(xué)年將所有在職任課的教師的課抽聽一遍。

四、聽課評(píng)價(jià)

推門聽課小組的成員對(duì)每次聽課做到聽后即評(píng),進(jìn)行綜合評(píng)議,評(píng)課的內(nèi)容包括教師平常教學(xué)情況、本節(jié)課課型的結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、習(xí)題配置、課堂密度乃至板書、教態(tài)等都逐一進(jìn)行分析研究,及時(shí)向授課人反饋授課評(píng)價(jià)情況,對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)推門聽課過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)組織和教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行糾正和提出改進(jìn)的建議,幫助教師探求最佳教學(xué)方案,以期提高教師的教學(xué)水平;對(duì)教學(xué)態(tài)度不端正等給予批評(píng)。

五、聽課的要求

(一)所有課堂一律對(duì)外開放,所有執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課,也不得采取變通的辦法,有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)方式。

(二)聽課組成員要及時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),聽課時(shí)作好記錄,聽完課以后及時(shí)對(duì)老師課堂教學(xué)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(三)聽課結(jié)束后及時(shí)安排評(píng)課,收交聽課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課記錄,做好推門聽課的資料的整理分檔工作。全部聽完以后對(duì)聽課情況進(jìn)行總結(jié)。

六、具體要求:

1、全體聽課教師要本著對(duì)執(zhí)教教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,幫助教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)會(huì)欣賞,敢于直面。善于捕捉教師的閃光點(diǎn),面對(duì)存在的共性問(wèn)題,需當(dāng)面提出。

3、聽課后,當(dāng)天先組內(nèi)交流,然后與執(zhí)教教師反饋;當(dāng)周以書面形式對(duì)上課教師的教學(xué)情況作分析,交于執(zhí)教教師。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。5、聽課原則上不打亂各位老師上課計(jì)劃。

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