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學(xué)習(xí)3Dsmax總結(jié)

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學(xué)習(xí)3Dsmax總結(jié)

學(xué)習(xí)3Dsmax總結(jié)--效果圖知識

第一篇基本功

從廣義上說無非是原始的、最簡單的。“達(dá)芬奇畫雞蛋”以及“高樓萬丈平地起”都說明基礎(chǔ)部分的重要性。制作電腦表現(xiàn)圖的軟件中,以3Dsmax為基礎(chǔ)軟件,而練習(xí)這個軟件要從制作單體模型為切入點,這也正是我們訓(xùn)練基本功最快捷的方法。

有些人在制作場景建模時,總會有一種力不從心的感覺、不知從何下手,時間久了,會有一種建?謶指。其原因就是技巧不成熟、命令不專業(yè)、不太好的習(xí)慣、加上練習(xí)少,時間一長就形成了這種問題。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很不好改掉的。制作單體模型里面有好多專業(yè)性的技巧,還有我在長期的教學(xué)與實戰(zhàn)中摸索出的好多經(jīng)驗,在我們教學(xué)中會逐步滲透下來,這里就不再列舉了,因為這是一個很綜合的問題,一兩句是說不完的,要靠練習(xí)配合著講解才能全面掌握。第二篇

效果圖中的建模是我們每個人都要面臨的制作問題。什么是真正意義的場景建模,在這個圈子里相當(dāng)多的制作者還未曾感悟到。

我總結(jié)有下面幾點對建模的要求:1、模型的質(zhì)量

①、嚴(yán)格遵守對齊原則。對齊有兩種,一種是捕捉對齊;另一種是用對齊工具,捕捉對齊時要用2.5維捕捉,這樣可防止對齊的錯誤出現(xiàn)。

②、能用二維建模的盡量不用三維建模(poly建模除外,因為它是個很好用的另一種建模方法)。這樣可以隨時修改,便于操作。

③、從學(xué)習(xí)的開始就要養(yǎng)成這種專業(yè)習(xí)慣,到以后就會感覺非常輕松,不好的專業(yè)習(xí)慣必須克服。2、建模的速度

①、不管你是用哪個版本的軟件,都要找到它的快捷鍵,如果習(xí)慣了用以前版本的快捷鍵,你可以在新版本軟件中載入原來的快捷鍵。

②、全英文界面和一個視窗操作。這里說的全英文界面決不是“崇洋媚外”,相信大家能理解。而一個視窗操作才將你的顯示器發(fā)揮出最大的功效,并且很節(jié)省你的眼睛,由于顯示的圖形大,你操作時也不容易出現(xiàn)錯誤,這些都會無形的縮短制作的輔助時間。一個視窗操作的另一層含義是說明你的三維感覺已經(jīng)具備,一個三維感覺不強(qiáng)烈的人怎么能提高做圖的速度呢。視窗背景色要用黑色。3、制作模型的基礎(chǔ)

我在教學(xué)中要求制作模型是比較嚴(yán)格的,因為這是基礎(chǔ)。但好多學(xué)員不會感覺有多大困難是因為在我們學(xué)習(xí)過程中不斷滲透和完善的過程,總是循序漸進(jìn)沿著專業(yè)建造模型的方法前進(jìn)的。對于已經(jīng)養(yǎng)成不很專業(yè)建模的學(xué)員來講,有時再回頭走這條路會感覺到無所侍從、適應(yīng)不了,有的感覺非常困難。這時不要著急,按著好的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)化自己,很快就會回到正常的軌道上。

①、練習(xí)時注重單體模型的制作,千萬不要做毫無意義的模型練習(xí)(如建模從不考慮尺寸、建模練習(xí)沒有目的性,隨意用三維物體堆積小模型等),對于初學(xué)者可能感覺很新鮮,等到你真正做一些實戰(zhàn)課題時就會力不從心。不客氣地說,這是最隱形的毒藥。那樣只會浪費你更多時間,把時間放在有意義的模型練習(xí)上不僅會縮短你的進(jìn)程,而且到最后建模時會覺得很輕松同時也是一種樂趣。

②、分析來看,效果圖中的模型基本都屬于比較規(guī)矩的形體、比較“老實”的那種。而單體模型就比較復(fù)雜了,所涉及的命令也比較靈活,所以學(xué)習(xí)要有重點。4、命令要準(zhǔn)確

①、命令準(zhǔn)確程度關(guān)系到我們制作模型的準(zhǔn)確性和質(zhì)量,也關(guān)系到制作效率的問題。②、命令不要重復(fù)。舉個例子,line(線)里自帶點、段、線的編輯,就不要再添加editspline(編輯線)了。編輯時統(tǒng)一在line里編輯就夠了。

模型訓(xùn)練其實很簡單,看怎樣將它們組合起來,綜合運用到實戰(zhàn)中。以上這幾點是我從實戰(zhàn)中濃縮的幾點,比較簡單。過于臃腫的文字只會讓大家覺得困乏和無味,我們的學(xué)習(xí)主要從實戰(zhàn)的角度出發(fā);過強(qiáng)的理論有時也會束縛自己,這些要辨證的來看。“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

請繼續(xù)往下面看,等我一下各位,我馬上貼第三篇繼續(xù)

一、現(xiàn)在來談?wù)動米约旱难劬Υ_定圖像以及照片中物體真實尺寸的學(xué)習(xí)方法。

在我們?nèi)粘I钪,多留意身邊的物體,如沙發(fā)、桌椅、門窗等空間尺度;走廊的寬度、餐飲空間過道的最小尺寸、人體的常規(guī)活動尺度、房間的高度、門口的尺寸等等。因為這些尺寸發(fā)生在每個人的社會實踐中,我們只需一點點時間去注意一下就可以了,不會占用我們的主要時間。只要你這樣做了,盡管沒什么收獲,也是一種成功。

在制作電腦表現(xiàn)圖和設(shè)計中都必須知道這些形體或空間的常規(guī)尺度,只有這樣,在用電腦模擬未知的世界時才會感覺得心應(yīng)手。隨著技術(shù)的提高,我們眼睛觀察能力的準(zhǔn)確性也在不斷的增強(qiáng),不斷在進(jìn)步,也正因為我們是自己來觀察物體、體會物體,將來也就培養(yǎng)成了自己獨立思考的習(xí)慣、達(dá)到舉一反三的目的。觀察物體、空間尺度的最好方法我認(rèn)為是“比較法”。

二、大自然是美麗的,春夏秋冬各有味道,我們在表現(xiàn)圖中要以真實的世界為基準(zhǔn),在這個基礎(chǔ)上逐漸融入自己對自然的認(rèn)識,再用技術(shù)手段表現(xiàn)出來,這就是你的風(fēng)格。

不難發(fā)現(xiàn),同樣的圖像不同的人來做,效果是完全不一樣的,這和每個人的人生觀、價值觀、世界觀都有關(guān)系,還有一點就是技術(shù)的高低。

三、多分析優(yōu)秀的電腦圖像作品,這一點我會帶著大家做的。

四、電腦圖像作品的優(yōu)良,技術(shù)只是一方面,里面有好多技術(shù)以外的知識結(jié)構(gòu)。如對音樂的修養(yǎng)、感覺;文學(xué)底蘊以及我們每個人在社會中形成的形式。這里說的可能“大”了點,有些不好理解,但只要明白作品只是表面,需要更多的知識結(jié)構(gòu)來豐富自己,這里說的是今后自己風(fēng)格的形成,也是一個長期實踐的過程。

五、技術(shù)上不要忽略后期處理的決定因素。尤其在室外場景,其后期處理有時是很復(fù)雜的,直接關(guān)系到你這張作品的最終質(zhì)量。我個人認(rèn)為你的風(fēng)格也將隨著這個階段開始悄悄地定位。

請不要放棄,大概朋友們累了,聽聽音樂,繼續(xù)等我一下!這是專門針對初學(xué)的朋友在做形體編輯時我寫的第四篇

一、二維線編輯是3DSmax在制作建筑裝飾效果圖建模中最基本、最常用的技術(shù)手段?梢酝ㄟ^添加editspline選項來對所畫圖形進(jìn)行編輯(POLY除外)

二、在二維工具面板中,要注意除了Line這個圖形工具自身具備編輯功能外,其余二維圖形工具則必須添加editspline方能夠進(jìn)行編輯。圖形一般用點來編輯或修改。

三、特別注意的是命令的使用不要重復(fù)。例如:用Line畫圖形,編輯時只要打開它自身的編輯開關(guān)(也就是命令面板下方,堆棧里L(fēng)ine前面的小加號)就可以使用點、段、或線進(jìn)行編輯了。因此,沒有必要再添加editspline去編輯。這一點一定要記清。

四、Attach(合并):主要用來制作門窗、洞口;但對于門而言,還必須在Attach之后再進(jìn)行一次二維Boolend(布爾運算)。布爾運算是減法運算,有聯(lián)合、減少、交集三種選項;以減少這個選項用處最多。

五、editspline里有點、段、線三個選項。在打開點編輯狀態(tài)時,可以在所畫圖形上任意加入點,共有Refine、Insert、Fillet、Chamfer、四種加點方法,還有一種在打開段編輯狀態(tài)時,可以在圖形上任選其中一段,用Divide加點。這里以Refine、Divide兩種方法最為常用。六、Detach分離和Outline輪廓是非常好用的命令,Detach有直接分離和復(fù)制分離兩種。Outline輪廓時注意向內(nèi)是正值、向外是負(fù)值;但偶爾也有例外,有時是向內(nèi)是負(fù)值、向外是正值,出現(xiàn)這種情況,可以取消當(dāng)前操作并在屏幕空白地方左擊一下,向前ctrl+z還原一步并再次Outline。

七、editspline是針對二維形體而言、editmesh是針對已生成的三維形體和三維物體而言。如果你做的是二維形體,那在命令面板里是不會有editmesh這個命令的;如果做的是三維形體,在命令面板里就不會有editspline這個命令。八、Weld焊接命令的要點是,對于兩個二維形體而言,首先保證它們在垂直于工作視圖的視圖中同處在一條水平線上,然后Attach,將想要焊接的兩點一起選中,調(diào)整Weld數(shù)值并且要大于被焊接的兩點間距離,再點擊Weld命令。我把這種焊接方法叫做手動焊接。在Weld上方有一個叫Automatic的選項,叫做自動焊接。

九、制作模型一定要知道段數(shù)的控制和步符值的控制。明白怎樣有效的分配面數(shù)。有一定水平的人制作模型時是首先考慮這些問題的。

繼續(xù),第五篇

在平時學(xué)習(xí)和練習(xí)中,把大家經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行整理,歸納如下:1、畫完形體右擊

選擇并移動工具是max里最基本的工具,不管執(zhí)行完什么命令,畫完什么圖形,只要你下一步暫時不操作的時候,都要及時右擊鼠標(biāo)回到選擇并移動工具的狀態(tài)。這樣才能避免由于誤操作而多畫形體所帶來的一些預(yù)想不到的錯誤。2、旋轉(zhuǎn)就要開角度捕捉

只要旋轉(zhuǎn)就要開角度捕捉開關(guān),角度捕捉默認(rèn)是5度,也可根據(jù)自己需要設(shè)定角度。在日常操作中,一般情況下我們的旋轉(zhuǎn)都是純水平和純豎直狀態(tài),所以旋轉(zhuǎn)和角度捕捉是一個整體。3、只在透視圖中環(huán)繞

環(huán)繞這個工具在透視圖中使用,在其他視圖使用將會變成用戶視圖(user),用戶視圖顯示的透視感覺不是很好,不建議使用。出現(xiàn)用戶視圖,只要任意切換其他視圖即可。4、及時全圖顯示

養(yǎng)成全圖顯示的好習(xí)慣,這樣能避免在視圖可視區(qū)域避免丟失形體,也容易及時監(jiān)察視圖中的錯誤,是一個經(jīng)常使用而且好用的工具。

5、移動≠平移旋轉(zhuǎn)≠環(huán)繞等比例≠縮放和局部放大這些“不等于”,有著本質(zhì)的區(qū)別,操作中一定要搞清楚。6、軸顯示開關(guān)x

由于手法不準(zhǔn),經(jīng)常在按快捷鍵的時候錯誤點擊了x鍵,

出現(xiàn)視圖區(qū)域內(nèi)軸不顯示彩色的問題,給操作帶來麻煩。這時候只要保證鼠標(biāo)是選擇并移動狀態(tài),然后按一下軸顯示開關(guān)x鍵,即可。

max這個軟件可能會出現(xiàn)很多我們用戶預(yù)想不到的錯誤和麻煩,只有在最初的時候嚴(yán)格操作規(guī)范才可能盡量避免問題的出現(xiàn),所以一定要把它們分清并牢記。第六篇

(制作中致命問題分析)

每個制作者都知道邊制作邊保存。下面我以A、B兩個人和我的對話解釋為什么保存過的文件卻打不開的問題。A:我的文件打不開了。答:你保存了幾個文件?A:一個。

答:問題的原因可能有幾個方面①、突然斷電且沒有ups電源保護(hù)。②、突然死機(jī)或系統(tǒng)不穩(wěn)定,建議最好不要用windows98系統(tǒng)。因為max是在windowsNT基礎(chǔ)上開發(fā)的,用windows201*或windowsxp比較好。

③、操作不規(guī)范引起的問題,但這種情況的幾率會很小。

④、病毒。如果是那應(yīng)該殺毒。這種情況的幾率也會很小。這種問題一般多是①、②兩種情況。A:那我現(xiàn)在怎么辦?

答:沒有什么辦法,因為你只保存了一個文件!你再嘗試一下在你電腦中max安裝的根目錄里面找到一個叫autoback的文件夾,里面記錄著你最近操作的3個文件,分別在上面右擊看看創(chuàng)建的時間哪個文件離你操作時間最近就先打開哪個。打開后如果發(fā)現(xiàn)損失不很大,另存一下然后接著做。如果還不行,那就沒辦法了,全部重做吧。B:我保存了兩個文件,有一個打不開了,為什么另一個也打不開了呢?

答:你保存的這兩個文件很可能是完全一樣的,也就是說視窗狀態(tài)完全一樣,以后要保證兩個文件不要完全一樣,前一個文件保存時如果說是前視圖,后一個文件保存時就不要是前視圖了,如果還是前視圖也可以,最好縮放一下,就是說只要不是完全一樣就可以。制作中一定要替換著保存。

大場景要多存幾個,當(dāng)然要替換著保存。小場景最少要保存2個文件。第七篇

(制作中致命問題)

在制作過程中會出現(xiàn)透視圖或相機(jī)視圖中什么都看不見的情況,這種情況不會經(jīng)常出現(xiàn),但只要出現(xiàn),會非常頭疼。關(guān)于這種情況出現(xiàn)的原因是多方面的,很復(fù)雜,還不能準(zhǔn)確找到出現(xiàn)的具體原因。透視圖出現(xiàn)這種問題還不算頭疼,因為畢竟還有相機(jī)視圖,我們還能夠用相機(jī)視圖出圖,F(xiàn)在我以相機(jī)視圖不可見的情況舉例解決這個問題(透視圖出現(xiàn)這種問題相對簡單,如果出現(xiàn)問題,但相機(jī)視圖沒影響的情況下可以忽略這個問題)①、把出現(xiàn)問題的場景文件另存幾個,別破壞了原文件。②、重置一個新場景。

③、合并出現(xiàn)問題的原場景文件,在合并列表中由最上面的物體開始往下順序選擇合并(包括相機(jī)、燈光等所有物體),可以先合并5個物體(數(shù)量自己定,其主要目的是慢慢縮小出現(xiàn)問題的范圍來準(zhǔn)確找到“問題物體”)。

④、切換相機(jī)視圖,看一下能不能看得清,如果看見了,說明剛才合并的5個物體沒有任何問題,可能是下邊的物體有問題。然后我們繼續(xù)重置新場景,再次合并,這回合并大膽點,把沒問題的那5個物體也選好或不選,繼續(xù)往下合并更多點的物體,比如8個、10個都可以。切換相機(jī)視圖,看一下能不能看得清,如果看不清,說明在這8個、10個物體里可能會有1個甚至幾個物體影響了我們,縮小范圍找到他們并刪除。

⑤、打開原始場景文件,刪除影響我們的物體,重新制作被刪除的物體,問題就解決了。⑥、我們的方法是合并縮小范圍逐步找到問題物體刪除它重新制作。第八篇

(制作中致命問題)

大家如果在用3DSmax制作室內(nèi)場景,然后導(dǎo)出成LP文件格式準(zhǔn)備去Lightscape里渲染.

結(jié)果發(fā)現(xiàn)在3DSmax里導(dǎo)出不成功.

此時提示:Anerrorhasoccurredandtheapplicationwillnowclose.

Noscenechangeshaveoccurredsinceyourlastsave.

解決辦法:這個情況可能是由于你在網(wǎng)絡(luò)上下載的模型導(dǎo)致成的.所以把你現(xiàn)在場景中正使用的這個模型刪除,重新?lián)Q一組模型基本就可以解決.

擴(kuò)展閱讀:3DSMAX學(xué)習(xí)心得

培訓(xùn)時間:201*年7月25日7月30培訓(xùn)地點:同濟(jì)大學(xué)培訓(xùn)項目:3dsmax201*

獲得培訓(xùn)證書:全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)職業(yè)能力證書參加培訓(xùn)人員:李明法蘭順國

3DSMAX學(xué)習(xí)心得

通過在同濟(jì)大學(xué)五天緊張的學(xué)習(xí),總體可以用一句話概括,即這是一個對已知知識點的鞏固和對新知識內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程

這次之所以報了基礎(chǔ)班,主要是因為我最初接觸這門課程完全是靠自學(xué),很多東西都是閉門造車,周圍也沒有同事可以交流,因此對于一些不懂的問題只能通過看書或者網(wǎng)上搜索。即使這樣也依然覺得自己的知識結(jié)構(gòu)很不完整。在平時的教學(xué)過程中我也深感基礎(chǔ)知識的重要性。在作圖過程中如果不注意細(xì)節(jié)和一些工具的使用原則,經(jīng)常會因為一些小問題而導(dǎo)致整個效果圖達(dá)不到想要的效果,因此對于這款功能強(qiáng)大,面板又很復(fù)雜的軟件來說,扎實鞏固好基礎(chǔ)知識非常重要。

這次來同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)雖然只有五天,但收獲很多,關(guān)鍵是弄明白了以前很多模棱兩可的知識點,老師在授課過程中講解內(nèi)容涉及面很廣很多,但是對每一個細(xì)節(jié)說的都很仔細(xì),尤其對我這樣對小知識點模糊的人來說,有豁然開朗的感覺。最明顯的就是一些工具欄的使用和修改器的含義,平時在作圖中雖然都知道如何應(yīng)用,但卻說不明白他的原理,對一些應(yīng)用中的細(xì)節(jié)也分的不是很清楚。通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有注意到的知識點,而以前不明白的很多地方也得到了解答。我把這些都做了記錄,將來要應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,回校后也要給學(xué)生也做一次查缺補(bǔ)漏的講解。

老師的授課方法也值得我們學(xué)習(xí),講解非常認(rèn)真和仔細(xì),沒有忽略任何一個知識點,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,對待那么多的學(xué)員,對每個人的問題都能做到耐心的輔導(dǎo)。這是我們在上實驗課時最值得學(xué)習(xí)得地方。同時老師在教學(xué)時采用實例教學(xué)法,把重點和難點用一個簡單的實例給大家做了分析講解,易學(xué)易會,也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

幾天的學(xué)習(xí)也讓我們很多人重新體驗了一把做學(xué)生的感覺,對以后的教學(xué)也是一種換位思考。

教學(xué)反思

將來授課中不能忽視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固,把學(xué)習(xí)建立成一種空中樓閣

講解知識不能操之過急,重視細(xì)節(jié)和每一個知識點的區(qū)別和聯(lián)系,通過實例進(jìn)行演示而不是一代而過

通過實例演示教學(xué)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固對當(dāng)前知識點的學(xué)習(xí)

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