3dmax實(shí)訓(xùn)

《三維數(shù)數(shù)模處理實(shí)訓(xùn)（3D部分）》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

實(shí)驗(yàn)課性質(zhì)：非獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)學(xué)時：20

先修或同修課程：構(gòu)成與應(yīng)用，圖像處理技術(shù)，產(chǎn)品快速表現(xiàn)技法，人機(jī)工程與設(shè)計心理學(xué)

適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計一、制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的依據(jù)

本實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱的制定是根據(jù)《動畫設(shè)計與VARY渲染》課程講述的理論知識，其中包括軟件中的界面布局，各工作面板的屬性和使用，三維建模，動畫的設(shè)計和制作，后期合成和處理等相關(guān)理論知識；同時鞏固前期課程的學(xué)習(xí)效果，為今后畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、本實(shí)驗(yàn)課程的目的

課程目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)際的軟件操作技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生對于計算機(jī)輔助設(shè)計軟件3DMAX掌握并應(yīng)用于設(shè)計操作中的基本能力，了解和掌握該軟件的常用基本功能，并能熟練運(yùn)用該軟件進(jìn)行三維圖形設(shè)計，制作建筑效果圖。

本實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是通過實(shí)際上機(jī)操作，要求學(xué)生掌握此軟件的各項(xiàng)功能和菜單命令的作用，能夠進(jìn)行三維建模、動畫的設(shè)計和制作以及后期合成技術(shù)，為產(chǎn)品效果圖和建筑效果圖的完成技術(shù)支撐。

三、本課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及具體要求

基本要求：通過本門課程的學(xué)習(xí)，了解軟件3DsMAX8.0軟件的性能和操作方法，掌握使用3DsMAX8.0軟件進(jìn)行三維圖形設(shè)計、制作建筑效果圖。

重點(diǎn)：使學(xué)生掌握三維建模的一般方法，能夠運(yùn)用3DsMAX8.0軟件設(shè)計三維藝術(shù)造型，并運(yùn)用材質(zhì)編輯工具給三維實(shí)體賦予材質(zhì)，設(shè)置燈光和攝像機(jī)，對三維場景的渲染和后期處理。

難點(diǎn)：3D建模的主要修改命令、三維物體的材質(zhì)編輯，燈光的設(shè)置與渲染。

四、實(shí)驗(yàn)考核及評分辦法

隨堂考察實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束時每人能夠按照要求完成一個完整的繪圖作業(yè)，占課程成績的60%。實(shí)驗(yàn)報告占課程成績的20%；實(shí)驗(yàn)出勤占10%；課堂表現(xiàn)占10%。

五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料

參考資料：

《3DsMAX8.0完全自學(xué)手冊》龍馬工作室人民郵電出版社201*年1月《新編中文3DSMAX8.0基礎(chǔ)教程》張軍安西北工業(yè)大學(xué)出版社201*年3月

六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置及學(xué)時分配

實(shí)驗(yàn)總學(xué)時：20開課學(xué)期：第4學(xué)期

序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱熟悉操作環(huán)境及基本創(chuàng)建命令基本編輯命令運(yùn)用高級編輯、三維建模命令3DsMAX7.0材質(zhì)編輯與渲染3DsMAX7.0后期制作學(xué)時44888實(shí)驗(yàn)類型驗(yàn)證性驗(yàn)證性驗(yàn)證性驗(yàn)證性驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)類別必修選作必修選作選作每組學(xué)生數(shù)11111備注上機(jī)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)驗(yàn)12345

擴(kuò)展閱讀：3DMax實(shí)訓(xùn)總結(jié)

photoshop實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，計算機(jī)系05級計算機(jī)圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于201*年1月9日至1月15日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)習(xí)由計算機(jī)系組織，由萬權(quán)性老師具體安排，通過具體實(shí)例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熟練的計算機(jī)操作技能，掌握3DMax的基本操作及運(yùn)用。

通過此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們掌握3DMax軟件的具體應(yīng)用。一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求

本次實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生掌握三維建模、材質(zhì)、燈光、鏡頭、動畫和渲染的基本方法和理論，對于基本操作、建模、模型修改、材質(zhì)賦予、燈光相機(jī)、渲染、特效、動畫制作等各個方面有一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識和了解，能夠熟練掌握常用的基本操作，并具備相應(yīng)的自學(xué)能力。

本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是：1、做桌子、椅子的模型各一套；2、做水果模型一個；3、做室內(nèi)綜合模型一個。

本次實(shí)訓(xùn)的要求是：1、建模方法得當(dāng)，形態(tài)準(zhǔn)確，比例得當(dāng)；2、材質(zhì)運(yùn)用靈活，合理，效果逼真；3、燈光效果真實(shí)、陰影部分處理得當(dāng)；4、渲染圖片構(gòu)圖合理，顏色搭配得當(dāng)；5、在規(guī)定時間內(nèi)完成。

除此之外，還要求學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會

舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

對教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)

通過此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實(shí)訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。

3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生掌握三維建模、材質(zhì)、燈光、鏡頭、動畫和渲染的基本方法和理論，對于基本操作、建模、模型修改、材質(zhì)賦予、燈光相機(jī)、渲染、特效、動畫制作等各個方面有一個系統(tǒng)而全面的認(rèn)識和了解，能夠熟練掌握常用的

基本操作，并具備相應(yīng)的自學(xué)能力。四、存在的問題

實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：部分軟件因版權(quán)問題，某些功能無法使用，希望學(xué)校能提供正版軟件，同時，部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí)，做起來很困難。

總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。

計算機(jī)系201*年1月20日

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