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籃球課學(xué)期總結(jié)

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籃球課學(xué)期總結(jié)

籃球課學(xué)期總結(jié)

時(shí)光流逝,迎來(lái)新年的憧憬,迎來(lái)繁忙的期末;匚哆^去的一期,因?yàn)榛@球的走進(jìn),我的生活變得多采而又斑斕;@球課,給我的不只是每周的快樂,更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào);@球課結(jié)束了,但籃球卻走進(jìn)我的生活;回想一期的付出與收獲,體會(huì)良多,感慨頓生。

第一次上課,站在球場(chǎng)里,捧著熟悉可愛的籃球,我抑制不住內(nèi)心的躍躍欲試,覺得觸摸到球面的手指都在顫動(dòng)著喜悅;@球課從基本的技巧開始,傳球、運(yùn)球這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是朝夕能練好的。幾節(jié)課的練習(xí)下來(lái),我才從以前的“丟球”、“拍球”變?yōu)榘凑占记纱蚯,?dòng)作也終于“堪入目”了。

隨著肩膀和手臂的起伏,籃球有節(jié)奏地上下跳動(dòng),快跑、輕跳,一道優(yōu)美的弧線劃過頭頂,隨之聽到破網(wǎng)而入的聲音一連串的動(dòng)作是那樣和諧自然和優(yōu)雅看過老師的示范后,我們更堅(jiān)信籃球是一門講究技巧的優(yōu)美藝術(shù)。達(dá)到一定的境界固然是很難的,籃球課雖然洋溢著快樂,但也是辛苦的。往往一節(jié)課下來(lái)我就大汗淋漓,有時(shí)也難免與籃球的親密接觸被球砸到腦袋。運(yùn)球更是讓我無(wú)比尷尬,不是我拍著球前進(jìn),而是“追隨”籃球往前跑,事先設(shè)想的節(jié)奏被凌亂的腳步取代了。有時(shí)自不量力地站到三分線上,趁沒人注意的時(shí)候使出全力把球投出去三不沾。

一期的學(xué)習(xí)還是富有成效的,我認(rèn)為收獲之一就是我初步學(xué)會(huì)了三步上籃,準(zhǔn)確率比以前有很大的提高,動(dòng)作也更為輕松自如了。但是,不會(huì)運(yùn)球,上籃的機(jī)會(huì)就很少,今后我應(yīng)力圖突破這一瓶頸,努力進(jìn)步。

總之,這期的學(xué)習(xí)帶給我很多收獲,很多回味,很多感慨。感謝老師,感謝籃球,帶給我回憶與辛苦,快樂與成長(zhǎng)

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籃球課學(xué)期總結(jié)

時(shí)光流逝,送走歡樂的圣誕,迎來(lái)新年的憧憬,迎來(lái)繁忙的期末;匚哆^去的一期,因?yàn)榛@球的走進(jìn),我的生活變得多采而又斑斕;@球課,給我的不只是每周的快樂,更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報(bào);@球課結(jié)束了,但籃球卻走進(jìn)我的生活;回想一期的付出與收獲,體會(huì)良多,感慨頓生。

最初對(duì)籃球的喜愛,是從初中時(shí)接觸《灌籃高手》這部漫畫開始的。櫻木的可愛,流川的冷傲,還有我最喜歡的三井的帥氣與執(zhí)著,都給我們留下了深刻的印象,打籃球的男生的人氣在女生中一再攀升。籃球在世界各地,在不同的人群不同的文化中被不同的人談?wù)撝㈥P(guān)注著、喜愛著籃球運(yùn)動(dòng)崇尚的拼搏奮進(jìn)、團(tuán)隊(duì)友誼、精湛技藝,都是其經(jīng)久不衰的魅力所在,是其吸引目光的動(dòng)人之處。

高中時(shí)由于偶然的機(jī)會(huì)我參加了班上的籃球小組,和其他四個(gè)女生一起捧回了校賽的季軍。那時(shí)我開始懂得籃球真正給予我的精神:努力,謙讓,協(xié)助,奮進(jìn)。

但高中時(shí)的比賽只不過是一群小女生胡鬧的游戲,遠(yuǎn)談不上正規(guī)。上學(xué)期期末的選課大戰(zhàn)中,我有幸在一番大拼搶中選到了姜文生老師的籃球課。第一次上課,站在世紀(jì)館的球場(chǎng)里,捧著熟悉可愛的籃球,我抑制不住內(nèi)心的躍躍欲試,覺得觸摸到球面的手指都在顫動(dòng)著喜悅。籃球課從基本的技巧開始,傳球、運(yùn)球這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是朝夕能練好的。幾節(jié)課的練習(xí)下來(lái),我才從以前的“丟球”、“拍球”變?yōu)榘凑占记纱蚯,?dòng)作也終于“堪入目”了。隨著肩膀和手臂的起伏,籃球有節(jié)奏地上下跳動(dòng),快跑、輕跳,一道優(yōu)美的弧線劃過頭頂,隨之聽到破網(wǎng)而入的聲音一連串的動(dòng)作是那樣和諧自然和優(yōu)雅看過老師的示范后,我們更堅(jiān)信籃球是一門講究技巧的優(yōu)美藝術(shù)。達(dá)到一定的境界固然是很難的,籃球課雖然洋溢著快樂,但也是辛苦的。往往一節(jié)課下來(lái)我就大汗淋漓,有時(shí)也難免與籃球的親密接觸被球砸到腦袋。運(yùn)球更是讓我無(wú)比尷尬,不是我拍著球前進(jìn),而是“追隨”籃球往前跑,事先設(shè)想的節(jié)奏被凌亂的腳步取代了。有時(shí)自不量力地站到三分線上,趁沒人注意的時(shí)候使出全力把球投出去三不沾。一期的學(xué)習(xí)還是富有成效的,我認(rèn)為收獲之一就是我初步學(xué)會(huì)了三步上籃,準(zhǔn)確率比以前有很大的提高,動(dòng)作也更為輕松自如了。但是,不會(huì)運(yùn)球,上籃的機(jī)會(huì)就很少,今后我應(yīng)力圖突破這一瓶頸,努力進(jìn)步。

總之,這期的學(xué)習(xí)帶給我很多收獲,很多回味,很多感慨。感謝姜老師,感謝籃球,帶給我回憶與辛苦,快樂與成長(zhǎng)

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