職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結

大學生職業(yè)規(guī)劃生涯設計大賽總結

為落實學院首屆“大學生職業(yè)規(guī)劃生涯設計大賽”，同時面對當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，在各位領導和系輔導員老師的親切指導以及系兩會各部門大力配合下，我系在9月16日到9月21日舉辦了“中文系職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”。其中共收集作品75份，有15位選手經過初賽晉級復賽，最后在層層選拔下共有10名選手脫穎而出，成功晉級學院決賽，活動現已圓滿結束，現將各階段活動情況總結如下：

一、活動籌備情況

從接到學校大賽通知文件那刻起，我系對此次活動高度重視，同時調動團委兩會各個部門即刻開始職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的相關準備。團學兩會通過精心的策劃按照職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內容，把大賽分為四個項目：賽前宣傳、初賽、復賽以及學院決賽。這樣可以使同學們通過這四項不同的活動深入的了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，認真的做好職業(yè)規(guī)劃。

二、活動實施情況

（一）賽前宣傳。為了讓學生們普遍了解職業(yè)生涯規(guī)劃，我們召開了中文系08、09級各班班長會議，使每一位同學

都了解此次活動了解職業(yè)生涯規(guī)劃。此次宣傳收到了預期的效果，職業(yè)生涯規(guī)劃引起了學生們廣泛關注，并積極的參與其中。

（二）中文系初賽。201*年9月16日我系舉行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽初賽，共有75份作品參加了此次初賽，由于前期準備及宣傳工作充足，所以此次參賽作品較多，內容各有特點，作品質量很高，為復賽選拔出了15名選手，為接下來比賽的進行奠定了良好基礎。本次初賽的成功舉辦收到了良好的效果，有效地使同學們深入了解了職業(yè)生涯規(guī)劃，通過自己作品的制作使同學們有了切身的體會。（三）中文系復賽。9月21日，我系在主階02教室舉行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽中文系決賽，就像比賽入場音樂一樣，我的未來不是夢，選手們個個自信的走進賽場，經過了初賽的選拔，選手們更為成熟。決賽邀請學院學生工作處副處長梁進杲、科長孔憲錦、學院思政部老師古琴、我系學生黨支部書記黃素華老師等領導和教師。由于與初賽相比，選手們要進行PPT作品展示及個人展示，因此此次比賽比初賽更豐富更精彩，選手們富有邏輯的規(guī)劃更是激起了觀眾的陣陣掌聲，對很多抱有同樣夢想的同學給予了啟發(fā)。最后經過評選，最終評選出肖雯雯、周曉穎等10名優(yōu)秀選手參加學院于9月26日舉行的決賽。

三、所得經驗

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經驗值得我們認真總結。

第一，在大賽當中，通過于各部門相協調，收獲了很多寶貴經驗。

第二，通過制作評分表而制定了詳盡的評分細則，使我們對比賽的閱讀和理解能力得到了很大的提高，從工作中學習到很多有建設性的見解。

四、所遇問題與建議

由于我系第一次舉辦職業(yè)規(guī)劃這一類型的活動，同學們對此了解認識不夠、經驗不足的原因，導致前期工作開展比較困難。

針對上述問題，今后舉辦類似活動應注意：

要與比賽相關指導老師們多交流，這次活動的成功進行都與他們的寶貴經驗分不開，不僅是關于職業(yè)生涯規(guī)劃設計方面經驗，還有關于具體比賽流程方案等，他們的豐富意見可以增強我們對比賽的組織能力以及把握能力，在交流中學習，在交流中進步，爭取以后做得更好。

中文系學生會二○○九年十月十五日

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201*年大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動總結書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學生盡早了解如何進行生涯設計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學們了解自身的特點，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應社會的發(fā)展，引導大學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。我院舉辦的大學生個人職業(yè)規(guī)劃設計大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個階段。比賽內容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長岳慶周為組長、學工辦張寶老師、09、10級輔導員等為評委的特別小組，我院09級、10級廣大學生積極參與了此次活動。

本次大賽我院分為初賽、復賽、三輪角逐�；顒咏涍^精心策劃后，我們通過學院網站通告以及通過各班班委對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學們的積極參與，同學們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”為評選標準，有20位同學進入復賽。

復賽于201*年8月27日進行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現了當代大學生規(guī)劃前程的精神風貌。本次復賽的最終比賽我院最終推薦10級歷史教育專業(yè)的張苗苗同學作為我院學生代表參加9月1日-9月14日的校級比賽。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細致的規(guī)劃，旁征博引，準確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長岳慶周做了精彩的總結。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準備。

我院的大學生職業(yè)設計規(guī)劃院部比賽已經拉下了帷幕，但同學們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結經驗教訓，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點是對這次活動的工作總結：

一、領悟議程內容，科學調配人手。由學院團委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內容，將其細分為幾個負責項目，合理地分配給各部人員，實現人力資源的優(yōu)化配置，達到責任到人，明確其事。有利于準備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當各部成員明確了自己的任務時，便認真務實地開展準備工作。由于各部學生的經驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經驗的同學虛心請教，汲取教訓。這樣可使同學們掌握整個準備工作的進度，查漏補缺，也使同學們的工作實戰(zhàn)能力得到提升和促進同事間的團結，關愛，協作。

三、完善細節(jié)操作，積極動員響應。經過大家的努力，準備工作基本完成。細節(jié)處經過討論修改也得到了完善。在學院內，將比賽精神下達給各班班長和團支書，以動員學生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現場比賽開始前工作人員提前進場，認真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調試好麥克風、音響并開始迎接老師和同學們的到來。爭取為比賽設置一個良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會發(fā)展學院201*年8月31日

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