關(guān)于美妙的聲音的作文 本文簡(jiǎn)介：

美妙的聲音尹慧文指導(dǎo)老師／李易萍聽(tīng)，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……真是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發(fā)椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈，水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花，各種顏色的彩燈投射在水晶燈上，閃著神秘的光。在高處的看臺(tái)上，更是站滿了人：有兩鬢斑白的老

關(guān)于美妙的聲音的作文 本文內(nèi)容：

美妙的聲音

尹慧文

指導(dǎo)老師／李易萍

聽(tīng)，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……

真是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發(fā)椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈，水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花，各種顏色的彩燈投射在水晶燈上，閃著神秘的光。在高處的看臺(tái)上，更是站滿了人：有兩鬢斑白的老人，有牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，有英俊的青年，有身懷六甲的母親。

音樂(lè)響起來(lái)了。音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地演奏著。音�?lè)就像午后的陽(yáng)光，悄悄地流入我的心田。我好像坐在陽(yáng)臺(tái)上，手捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀者，讀到有趣的部分，看一遍，再看一遍。把所有的——人群的嘈雜，學(xué)習(xí)的煩惱，與朋友的誤會(huì)，拋到腦后。又像坐在海邊，浪花拍擊著海岸，小蟹出來(lái)散步，魚(yú)兒盡情地跳躍，是那樣的快樂(lè)、自由。老人聆聽(tīng)，回憶起孩童時(shí)代，他俯下身子去拭淚；嬰兒聽(tīng)到了，睜著圓溜溜的大眼睛四處追尋；青年聽(tīng)到了，支著下巴想著心事；母親聽(tīng)到了，露出沉醉的笑容。

我也用心欣賞著這美妙的音樂(lè)。也不知過(guò)了多久，樂(lè)聲逐漸消失，回音層層疊疊，把我的心靈喚了回來(lái)。

音樂(lè)是多么美妙的一種聲音，音樂(lè)會(huì)是多么饕餮的一席精神大餐。

評(píng)語(yǔ)：燈火、樂(lè)聲、陽(yáng)光，捧讀、大海、回音，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)止于此，也不僅僅止于此。

關(guān)于美妙的聲音的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，美妙，聲音

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