清華學(xué)習(xí)心得(黨政干部素質(zhì)提升學(xué)習(xí)班)

清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班學(xué)習(xí)體會(huì)

8月20日至30日，我參加了xxx黨政干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班培訓(xùn)，在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間較短，但身久負(fù)盛名令人向往的清華，聆聽(tīng)一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，學(xué)在清華的日子令人難忘、讓我感受頗多。

一、用知識(shí)武裝頭腦，獲益良多

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與分析、后危機(jī)時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、群體性公共事件、服務(wù)型政府建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理、組織領(lǐng)導(dǎo)與博弈論、區(qū)域招商引資技巧、旅游文化資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力修煉、領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)、壓力管理與身心健康等方面，通過(guò)多位知名教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節(jié)課都收獲很大，讓我對(duì)宏觀形勢(shì)分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、執(zhí)政理念轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)打造和自身管理等方面知識(shí)有了一次全面的更新和提升，并深刻認(rèn)識(shí)了自身知識(shí)的不足及學(xué)習(xí)方向，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，真正感受到學(xué)海無(wú)涯，其樂(lè)無(wú)窮。在今后工作中，本人將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

的理念，注重汲取多方面知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，增長(zhǎng)才干和智慧。要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；要更注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本職工作的全面認(rèn)識(shí)，更好地把握大局、服務(wù)發(fā)展；要更加注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，實(shí)現(xiàn)有效管理，凝聚發(fā)展合力。

二、用創(chuàng)新啟迪思維，拓展能力

雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較辛苦，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；雖然時(shí)間比較短暫，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和時(shí)效性，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果，無(wú)論是政府執(zhí)政理念、招商引資策略以及旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等講座，都突出了“創(chuàng)新”這一主題，非常具有時(shí)代感和實(shí)用性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，它能帶給我們種種機(jī)遇和財(cái)富。同時(shí)，創(chuàng)新也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的過(guò)程。當(dāng)前，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大實(shí)踐中，我們更應(yīng)該勤于研究積累，不斷提高創(chuàng)新的素質(zhì)和創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)寬廣的視野、科學(xué)的思維、扎實(shí)的作風(fēng)，夯實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)，把創(chuàng)新的意識(shí)體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到不斷研究新情況、解決新問(wèn)題的行動(dòng)上，轉(zhuǎn)化為積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的巨大力量。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過(guò)清華培訓(xùn)使我更清晰的明確了工作努力方向，在今后工作中，本人將堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐，爭(zhēng)

取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，爭(zhēng)做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬型”黨員干部，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健，更好地完成好本職工作。

三、用實(shí)踐檢驗(yàn)成果，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

提升領(lǐng)導(dǎo)力的根本目標(biāo)在于更好地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)成效如何，關(guān)鍵要靠實(shí)踐檢驗(yàn)。結(jié)合水利工作實(shí)際，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要根據(jù)新形勢(shì)新情況，更加注重把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展的針對(duì)性；更加注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展，增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性；更加注重水資源節(jié)約保護(hù)管理和生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性；更加注重保障和改善民生，增強(qiáng)發(fā)展的普惠性；更加注重推動(dòng)水利改革創(chuàng)新，增強(qiáng)發(fā)展的開(kāi)拓性；更加注重抓基層打基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展的穩(wěn)定性。要大力發(fā)展民生水利，在加快水利工程建設(shè)、加強(qiáng)水資源管理的同時(shí)，著力解決問(wèn)題最突出、矛盾最集中、群眾要求最緊迫的水利問(wèn)題，增強(qiáng)民生水利保障能力，擴(kuò)大民生水利成果，使水利更好地惠澤民生，造福人民群眾。一是要更好地詮釋水利工作“為誰(shuí)干”。要把解決涉及人民群眾切身利益的水利問(wèn)題作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞保障民生推進(jìn)水利發(fā)展，通過(guò)發(fā)展水利促進(jìn)民生改善，讓最廣大人民群眾共享水利發(fā)展成果。二是要更好地詮釋水利工作“干什么”。水利工作要把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的水利問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，既要錦上添花、更要雪中

送炭，當(dāng)前主要是把縣鄉(xiāng)河道疏浚、村莊河塘整治、小型泵站更新改造、水源工程建設(shè)、小流域治理、圩區(qū)治理以及節(jié)水灌溉等作為“民生水利”建設(shè)的重要內(nèi)容，落實(shí)舉措，扎實(shí)推進(jìn)。三是要更好地詮釋水利工作“誰(shuí)來(lái)干”。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，公共財(cái)政要給予更大支持，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，形成治水興水的合力。四是要更好地詮釋水利工作“怎么干”。在建設(shè)、管理、改革等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，都要以是否符合民生要求、是否有利于解決民生問(wèn)題作為決策的根本依據(jù)，把群眾受益與否、滿不滿意作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，努力形成保障民生、服務(wù)民生、改善民生的水利發(fā)展格局。

清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，我會(huì)把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后工作中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，切實(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我的本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)xxx水利事業(yè)又好又快發(fā)展，力爭(zhēng)在“推進(jìn)同城同建、打造南京副城”的偉大實(shí)踐中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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揚(yáng)帆清華，升華人生

清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力提高研修班學(xué)習(xí)心得為促進(jìn)北京質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科所長(zhǎng)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，北京質(zhì)監(jiān)局組織全市十八個(gè)

區(qū)縣科所長(zhǎng)級(jí)參加清華大學(xué)清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力提高研修班學(xué)習(xí)，本人有幸被推選參加，通過(guò)聆聽(tīng)專家、教授、博士的演講報(bào)告，受益匪淺，收獲是多方面的，有效促進(jìn)自身綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。雖然短短十天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的人生歷程，也是一個(gè)不尋常的日子。圓夢(mèng)清華、提升清華、感悟清華、交友清華。在這里，因承擔(dān)使命而勇往直前！在這里，因結(jié)緣清華成就卓越人生。圓夢(mèng)清華

站在清華主校門(mén)（東門(mén)）外的綠地正中，面對(duì)橫臥著的毛主席手書(shū)的“清華大學(xué)”校名一塊巨大的臥壁，還是很難相信我站在清華園里。人到中年能非常有幸來(lái)到了慕名已久的全國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的高等學(xué)府清華大學(xué),能來(lái)到這樣一個(gè)歷史悠久、景色宜人、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)深造，是我一生的榮幸，因此，我要特別感謝我們質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們共同創(chuàng)造了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我真正有了機(jī)會(huì)跳出單位，暫時(shí)放下了自己繁雜的工作，站在祖國(guó)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的高度去學(xué)習(xí)和探討，提高領(lǐng)導(dǎo)能力的新理念。感悟清華

走進(jìn)清華校園，無(wú)從不感受到“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及以“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”為核心的清華精神。當(dāng)吳志強(qiáng)老教授滿含熱淚為我們講述清華人在拯救民族危亡、民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)出的沈崇誨、聞一多、朱自清到社會(huì)主義建設(shè)中“兩彈一星”元?jiǎng)字械泥嚰谙�、王淦昌等事跡時(shí)，一代代清華人情系祖國(guó)，追求卓越的精神，使我感到了強(qiáng)烈的震撼。清華的校訓(xùn)源自1914年梁?jiǎn)⒊�在清華的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)子樹(shù)立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。十天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，精神層面卻是異常豐富的。感觸尤深的是清華文化的無(wú)所不在，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)在清華

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。在十天的時(shí)間里，清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知。融入團(tuán)隊(duì)平等快樂(lè)的學(xué)習(xí)，收獲新知，推動(dòng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，拓展思路。我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，著名專家學(xué)者精彩講授了《質(zhì)量管理學(xué)》、《中國(guó)宏觀質(zhì)量管理體制改革戰(zhàn)略設(shè)計(jì)》、《博弈論與科學(xué)決策》、《壓力管理與心理健康》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期的WTO規(guī)則與對(duì)策依法行政》、《政府危機(jī)公關(guān)突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)》、《國(guó)家形勢(shì)與國(guó)家安全》、《應(yīng)對(duì)技術(shù)性貿(mào)易壁壘的理論與實(shí)踐》、《創(chuàng)新型國(guó)家與標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展》、《產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽樣檢驗(yàn)方法》、《質(zhì)量認(rèn)證認(rèn)可與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》、《發(fā)達(dá)國(guó)家食品安全監(jiān)督體系概述》、《現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)前沿綜合標(biāo)準(zhǔn)化》、《標(biāo)準(zhǔn)化在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用》等課程，他們知識(shí)淵博、觀點(diǎn)明確、見(jiàn)解獨(dú)到、思路清晰。在演講中他們教態(tài)自然得體，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，他們引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，用生動(dòng)的語(yǔ)言、具體的案例闡明了自己的理念和觀點(diǎn)，能很好的打動(dòng)和感染人。最重要的是他們所論述的理念和方法通俗易懂，簡(jiǎn)明實(shí)用，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，能有效引起我們的共鳴。聆聽(tīng)著專家和教授們的一個(gè)個(gè)精彩講演，我的頭腦得到了一次徹底的洗禮，感悟多多；老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化著自己心靈升華的波瀾。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過(guò)清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。我們雖走出清華門(mén)，卻帶走清華魂，帶來(lái)了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，“行勝于言”的校風(fēng)。認(rèn)清了：我是誰(shuí)，我向何處去，我心飛翔。每天晨讀儒家經(jīng)典，領(lǐng)略了國(guó)學(xué)的魅力。交友清華

參加研修培訓(xùn)的47名學(xué)員來(lái)自北京的十八個(gè)郊區(qū)縣，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒(méi)有這次培訓(xùn)，無(wú)緣相識(shí)，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠(chéng)相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助，一次次集體活動(dòng)大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。知識(shí)雖然難得，友誼更為可貴。加強(qiáng)交流，收獲友誼

清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束。我們又回到各自熟悉的生活中、工作中。有的人說(shuō)人生就像一張白紙，每個(gè)人都可以在上面寫(xiě)下自己的歷史，而生活就是這張白紙的淺淺片段，我們無(wú)法決定何時(shí)書(shū)寫(xiě)，也無(wú)法決定何時(shí)停止，但我們會(huì)用生活的七彩筆去填寫(xiě)繪制后面的白紙，至于用何種顏色那就看我們自己如何去選擇。清華大學(xué)的學(xué)習(xí)將會(huì)是我生活中最絢爛的一筆，我會(huì)自覺(jué)地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。

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