社會實踐活動總結201*-201*

社會實踐活動總結

學生社會實踐是促進學生素質全面發(fā)展，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才，同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

一、基本情況

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動！

二、社會實踐活動的主要特點

實踐活動的開展培養(yǎng)了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質有了明顯的

進步和提高。

三、社會實踐的收獲

社會實踐是一種動力。社會實踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它能使學生開闊視野，了解社會，深入生活。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

在此次社會實踐過程中，我班學生能夠深入實踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。

（一）增強了社會責任感和歷史使命感。

（二）磨練了意志奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風.（三）拓展了學生自身的綜合素質.

（四）社會實踐活動是拓展學生素質的有效形式和渠道.在實踐中通過各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識，有效的提高了學生的綜合素質。為他們將來走上社會，打下了一個良好的基礎。

社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們能走出了校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的學生們，他們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新意識和拼搏精神，去展示新世紀學生的風采！

學生勞動、社會調查和

實踐基地

社會實踐總結（201*-201*學年度）

（初中部）

擴展閱讀：201*-201*暑期社會實踐活動總結

201*201*年暑期社會實踐活動總結

系部名稱：理學院實踐時間：7月12日

沐浴在陽光里，我們感受著萬物的清新的氣息，心中不由得產生了生命至誠的熱愛。在今年暑假里，為了響應學校和系里號召，我們組成長春工程學院赴長春夕陽紅養(yǎng)老院小分隊開始了我們中華傳統(tǒng)的尊老敬老的美德之行，來到了長春夕陽紅敬老院，探望這些孤苦伶仃的老人。在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。回顧建黨九十周年，現(xiàn)在的大學生早已不能體會老一輩革命家的旅途和艱辛，可以說我們是幸運的，出生于中國共產黨的領導下，大學是象牙塔，伴著建黨九十周年的腳步，我們離開象牙塔，追尋老革命家身上的不屈不撓的精神。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步加強和改進大學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、愛幼的傳統(tǒng)美德，努力營造

社會和諧的良好氛圍，讓同學們?yōu)槔先思宜蜏嘏�、獻愛心，貢獻青春力量。

在7月12號我們開始前往，我們帶著買的一些水果，帶著激動的心來到養(yǎng)老院，在走進大門時一位熱心的阿姨接待了我們，后來才知道這是馮院長給我們講解敬老院的概況，通過她的介紹我們知道了這個養(yǎng)老院才成立沒幾年，這里的老人都是無兒無女的，有的甚至是殘疾人。里面環(huán)境非常好，養(yǎng)老院坐落在凈月公園對面，空氣很好，二樓和三樓都是老人住宿的地方，一共有將近五十名的老人。但是因為各個方面的原因，院里的人手不夠，管理人員和工作人員加在一起還不到5個。我們分成了幾個小組，前往不同的房間慰問不同的代養(yǎng)老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，這些老人中也有中國共產黨員，聽著他們講述自己的故事，看著他們陽光般得笑容。

通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐

漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，養(yǎng)老院的宋大爺是一名老黨員，他給我們講述他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，最美不過夕陽紅，老人們的平靜的表情真的很美，在長期生活中積淀下來的底蘊真的是我們年輕人比你不了的，我很羨慕他們，也在感慨人生，為什么人最美的時候卻是在暮年呢，為什么人真的可以享受生活確實在他即將逝去的時候呢？！可能就像其他的東西一樣，只有快失去的時候才會感到保貴吧！和這些老人相處時，我的心情真得很復雜，不知是該喜還是該愁。喜的是老人們現(xiàn)在能很好的享受生活，而愁的是他們是一位位即將逝去的人，不知下次再去是會少幾個！所以無覺的我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，甚至包括痛苦包括挫折，因為這些都是生命的一部分，是不可逃避的，珍惜他們也是珍惜生命！

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數(shù)。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像養(yǎng)老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會想到去關心老人們。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，于是有更多的老人來到養(yǎng)老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

記得曾經看過這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е�你一步一步地走�?/p>

一位老人就是一部史書，當歲月碾過來，留下不僅是回憶，而是積淀的人生精華，他們看透人間百態(tài)，他們牢記傳統(tǒng)美德，他們用曾經激昂的青春和健碩的體魄為我們的前進鋪好道路，歲月不再，時光荏苒，曾經那些偉岸的身軀都已佝僂，我們這些才在他們身上過來的人是不是應該對他們心存感激，對他們做點什么呢？到這里，是一種教育也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注，敬愛老人應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學社的思想素質和道德素質。到養(yǎng)老院去做一些自己力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實，這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，在養(yǎng)老院我們贏得一致好評，一方面培養(yǎng)學生關心他人、敬老愛老的美德，

另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱勢群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經為社會所作出的貢獻，也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

實踐已經過去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動容且想念。這些曾經也一樣年輕過且貢獻了一生的人逐漸老去，他們確實需要我們更多的關注和愛護。我忽然意識到自己身上的擔子，我們長大了，肩上有了更多的責任。通過這次次很好的老人生活體驗機會，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感，身為一個大學生不僅要有努力學習,好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。我們雖然是在校生，但作為一個人，我們都應該去關心幫助一些弱勢群體，比如那一個個白發(fā)蒼蒼的老人。為他人服務，采納于一些社會活動，也是價值的體現(xiàn)。記得在回去的路上，我們進行了一些分享感受，很多感人的畫面也在我們腦海中不斷的浮現(xiàn)，其實通過和老人們的談話，我們知道，在這里的有些老人其實他們都是很有智慧的，說的一些話，真的是能夠讓我受用一生，他們有的人以前是軍人、是老師等等，很多人都是知識分子。通過這次跟老人家的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對我們的希望。

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