關(guān)于那年時(shí)光的作文 本文簡(jiǎn)介：

王雪嬌時(shí)光如水，歲月如梭，那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就發(fā)生在不久之前。道路兩旁的柳樹(shù)依舊是青翠欲滴，車(chē)輛也心無(wú)旁騖地飛馳而過(guò)，校園里寧?kù)o得出奇，走進(jìn)樓道卻是瑯瑯的讀書(shū)聲。風(fēng)調(diào)皮地吹起了窗簾，陽(yáng)光柔和地照射到地板上.空氣里仿佛還存留著粉筆灰的氣息，墨綠的黑板還是最初遇見(jiàn)它的那幅模樣。窗臺(tái)上有兩盆綠植，那大

關(guān)于那年時(shí)光的作文 本文內(nèi)容：

王雪嬌

時(shí)光如水，歲月如梭，那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就發(fā)生在不久之前。道路兩旁的柳樹(shù)依舊是青翠欲滴，車(chē)輛也心無(wú)旁騖地飛馳而過(guò)，校園里寧?kù)o得出奇，走進(jìn)樓道卻是瑯瑯的讀書(shū)聲。風(fēng)調(diào)皮地吹起了窗簾，陽(yáng)光柔和地照射到地板上.空氣里仿佛還存留著粉筆灰的氣息，墨綠的黑板還是最初遇見(jiàn)它的那幅模樣。窗臺(tái)上有兩盆綠植，那大概還是我們當(dāng)初養(yǎng)的那兩棵，依舊那么可愛(ài),那么活潑....

筆尖落在紙張上的聲音仍然那么動(dòng)聽(tīng),如同秋天的落葉一般，“沙沙沙”地響個(gè)不停。操場(chǎng)上奔跑的孩子們，臉上洋溢著天真的笑容，讓過(guò)路人都忍不住跟著開(kāi)心起來(lái)。那時(shí)的我們也是這樣的嗎?

那年，我們也是同樣的年紀(jì)，滿(mǎn)懷新奇在那個(gè)盛夏走進(jìn)了我們今后六年的家。不知道的是，我們竟有如此濃厚的感情,如此深刻的感慨，蜻蜓落在指尖,微微扇動(dòng)著的翅膀散發(fā)著光澤，心里被一種不知名的情緒填滿(mǎn),雙眼注視著生怕它離開(kāi)。溫暖著同時(shí)又害怕著，溫暖著彼此之間的關(guān)懷,害怕著自己所知道的"永別”。不舍的情緒又在那一刻被填滿(mǎn)了。沒(méi)有什么不滿(mǎn)和傷害，以前的一切通通都拋開(kāi)，只剩下了不舍。那時(shí)，又是盛夏,蜻蜓又到來(lái)的季節(jié)。也是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，又在一個(gè)早晨，我們和這些六年的“死敵“永別”了.我們并不因此而開(kāi)心,反而不舍的情緒又增加了。依舊是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，仿佛是老天爺刻意和我們作對(duì)罷了。

我們?cè)谑⑾南嘤�，又在盛夏分別，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，那些屬于我們的時(shí)光雖然已一去不復(fù)返，但也是我們重新開(kāi)始的動(dòng)力。轉(zhuǎn)眼間我們已是翩翩少年郎，轉(zhuǎn)眼間我們的長(zhǎng)輩已是年長(zhǎng)白發(fā)。那些蜻蜓，那些時(shí)光，意味著我們的結(jié)束，又意味著我們的新生!

教師評(píng)語(yǔ)：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，喜怒哀樂(lè)盡顯其中，本文詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言，顯現(xiàn)了豐富的寫(xiě)作底子。簡(jiǎn)潔流暢描寫(xiě)細(xì)膩意義深長(zhǎng)。

關(guān)于那年時(shí)光的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，那年，時(shí)光

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