關(guān)于校園桂花香的作文 本文簡介:
校園桂花香一劉利時光荏苒,瓊湖校園發(fā)生了翻天巨變:校園南一棟灰頭土臉的二層教學樓,改建成一棟五層教學樓;樓外锃亮的白瓷片慢慢灰了臉;換成了藍色墻漆,如今藍色早淡成了淺灰;校園北的瓊湖已經(jīng)退避三舍,靜靜地偎依著氣派的塑膠田徑場,遙望著新建教學樓的高大的身影;一年又一年,學子換了容顏,教師改了朱顏……只
關(guān)于校園桂花香的作文 本文內(nèi)容:
校園桂花香一劉利
時光荏苒,瓊湖校園發(fā)生了翻天巨變:
校園南一棟灰頭土臉的二層教學樓,改建成一棟五層教學樓;樓外锃亮的白瓷片慢慢灰了臉;換成了藍色墻漆,如今藍色早淡成了淺灰;
校園北的瓊湖已經(jīng)退避三舍,靜靜地偎依著氣派的塑膠田徑場,遙望著新建教學樓的高大的身影;
一年又一年,學子換了容顏,教師改了朱顏……
只有這株桂花樹,一直默默地站在后棟教學樓的前面,不知人世滄桑。
初見她時,她也年輕。
那時的她身形纖細,像一個素凈的女子,撐一把碧綠的傘,亭亭地站在校園里。來去匆匆的老師和學生都很少注意她。工作的繁忙、學習的壓力讓我完全忽略了她的存在。她總是靜默,不爭不搶地守候在時光深處長自己的枝,生自己的葉,開自己的花,散自己的香……
歲月無聲,桂花無語。
認識她時,我已中年。
一場秋雨一場涼,立秋后的幾場雨送走了夏日的炎熱,迎來秋的清涼。
清晨一陣熟悉的清香撲面而來,呵,是桂花香!這才想起后棟教學樓前面的有幾株桂花樹。工作、生活的繁忙讓我已經(jīng)忘記了桂花樹的存在,也渾然不覺已經(jīng)到了桂花花開的季節(jié)!
可是,桂花依舊靜靜地開花,靜靜地芳香。
從辦公室遠望桂花樹,那樹如一位老人撐一把碧綠的大傘站在教學樓前,一點都不張揚?墒,即使在辦公室,我也能遠遠地聞到陣陣濃郁的花香。
“桂花香十里”,張揚的花香非桂花莫屬,十里外都能沁人心脾。不過,桂花總是低調(diào)地藏在桂花樹枝葉的某一角落靜開靜落。你可以聞到陣陣花香,你可以見到片片綠葉,卻不見花開何處藏。
循著香氣,我走近桂花樹。桂花樹的樹根深深地扎進泥土里,主干在很矮的地方就分杈了。每個大枝干都努力向上生長,長出許多小枝干,然后生滿了葉子。那一樹葉子四季長青,蒼翠欲滴,那一簇簇淡黃的小花就躲在綠色的枝葉間,密密匝匝的,如繁星點點,靜靜地綻放著生命的芬芳。
原來那濃郁熱烈的桂花香,就來源于那一樹的小花,
“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只留香。何須碧深紅色,自是花中第一流。”我想起李清照的《桂花詩》。是的,桂花的確與眾不同。當春花姹紫嫣紅地斗艷時,當夏花熱情奔放地燦爛時,當冬花冷傲孤絕地綻放時,桂花總退避三舍。即使開花,也是在酷暑盡西風起的時候,悄悄地藏在密密的綠葉之間,靜靜地開著,那花朵也小小的,低調(diào)而不搶眼,樸素卻不失典雅,隨著西風送給人間縷縷馨香。
可惜桂花花期短暫,李漁在《閑情偶寄》中寫道:“其缺陷處,則在滿樹齊開,不留余地!惫鸹ㄒ坏╅_過,就會隨著秋風像金色的蝴蝶一樣簌簌飄落,鋪了一地的深深淺淺的黃;蛟S這就是桂花的動人之處,也是人生的美好之處:保持一顆素雅、芬芳的心,淡然地走過春的繁華、夏的熱烈,只在風輕云淡的秋日里盡情綻放,香飄千里,香出一個美麗的天地,然后悄然離去,留給世間一份馨香的回味。
想來校園確實適宜植桂:守得住清貧,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,扛得起使命,也就最終奉獻給世間燦爛香甜的繁華。
時光深處,校園桂花香。
校園桂花香二余曼寧
八月的桂花芳香撲鼻,沅江城的大街小巷處處彌漫著桂花的芳香。我的校園也不例外。
漫步在校園中,可以看到在后棟教學樓的前面生長著一排桂花樹,它們一個個都筆直地挺立著,仿佛是塞外保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士,而此刻,它們在守護校園這一片凈土。
現(xiàn)在正是桂花開的時節(jié),走進校園,香味就撲面而來,一朵朵小黃花把整片綠色點綴得勃勃有生機。
清晨,走進校門,桂花樹站在教學樓前,搖動著葉子滿面笑容地迎接著我們;早讀時,教室里書聲瑯瑯,桂花樹靜靜地站在窗外享受著這美妙的聲音;上課了,老師正在教授學生們知識,窗外的桂花樹就像一位好學的旁聽生,孜孜不倦地聆聽著,它伸展著樹干,拉長著樹枝,讓綠葉向四周伸展開來,時不時地在綠葉中綻開一一點點淡黃色的微笑,似乎在默默學習、默默贊嘆。
風雨里的桂花樹也絲毫不松懈,依然在寒風冷雨中挺立,它就像在告訴我們,在你遇到困難險阻時,依然要堅守著自己的信念,讓自己足夠強大,才不會在成功的路上被一點點小困難跘倒。桂花散發(fā)的清香,花朵仿佛是在告訴我們,只要你足夠優(yōu)秀,無論在哪,在什么樣的環(huán)境,你依然會散發(fā)出屬于自己的光彩。
我想這就是在校園種植桂花樹的原因吧!它陪著一批又一批的學生,走過一個又一個春夏秋冬,它將一直在校園里散發(fā)芬芳,播撒信念。
校園桂花香三
一眨眼,我們褪去了初一青澀,帶著幾分成熟踏入初二的旅途,校園里的景物似乎也增添了幾分生機。
尤其是那一棵桂花樹。
后棟樓前,有一排桂花樹,其中有一棵桂花樹最顯眼:它比其它桂樹高了那么一點兒,葉子綠了那么一點,在一行桂花樹中一眼便能望到它。
它的樹干形成了一個“V”形,有許多住在學校的小孩都愛坐在上面。茂密的枝葉像小孩兒一樣不停地往上躥,似乎在互相比高。
春天當微風撫過四肢,枝干上便抽出了第一株新芽。小小的葉柄小心翼翼地擎著這一株新綠。和煦的風吹得它搖搖晃晃,好似剛出生的少女,柔弱、青澀,就像初入瓊湖的新生,懵懂無知。
緊接著,大大小小的樹葉都冒出頭來,四處遙望,每一處都在顯示著對生命的好奇。當?shù)谝粓龃河杲蹬R,所有枝葉都張開懷抱左搖右擺,高興地起舞。
夏天的暴雨敲打在枝葉上,我生怕會將那柔弱不堪的嫩芽打落枝頭,近看,桂樹的葉子竟如此團結(jié):它們四五片葉子圍在一起,將中間的小芽團團圍住,就像父母疼愛孩子一樣。
一到八月,桂花開了,那桂花一團團,一簇簇,一串一串的,好似在講著悄悄話,貼耳傾聽,風聲帶來花香,沁人心脾,這是否是你們的暗語呢?
這些天一踏入校園,桂花香就迅速鉆入我們的鼻子,我們頓時心曠神怡。那一行桂花樹竟一夜間全開了花!一朵朵擠在一起,你推我一下,我擠你一次,好生熱鬧!米黃色的花星星點點地將單調(diào)的樹點綴上了不平凡的色彩,著實給校園添了一道風景線。
花愈開愈盛,把枝頭壓得彎下了腰,沉甸甸,甜滋滋。
不久,花落了,地上滿是落花,失去了鮮活的黃色,失去了芳香的氣息。
。∥矣H愛的桂花樹,明年春天,你是否還會抽出新芽?等到明年秋天,你還會開出那甜甜的,米黃色的花兒嗎?
夢鄉(xiāng)里,我又夢到你了!我夢到你開花了,開得更多更香,甜甜的,沁入我的心扉……
關(guān)于校園桂花香的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,校園,桂花香
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