201*年迎評促建學(xué)生工作方案

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*年迎評促建學(xué)生工作方案

為迎接第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估，充分調(diào)動和激發(fā)全體學(xué)生參與迎評促建工作的積極性和創(chuàng)造性，推動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，在全院學(xué)生中營造“人人了解評估，人人關(guān)注評估，人人參與評估，人人得益評估”良好氛圍，增強(qiáng)熱愛學(xué)院的集體榮譽(yù)感，以良好的精神風(fēng)貌迎接評估，經(jīng)研究決定在全院學(xué)生中組織開展以“迎評估、講文明、促學(xué)風(fēng)”為主題的教育活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院201*年黨委擴(kuò)大會議精神，按照學(xué)院評估領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署和“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評估指導(dǎo)二十字方針，全面發(fā)動、層層落實(shí)、責(zé)任到人、措施到位，創(chuàng)造性地開展工作。激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的熱情，開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新局面，確保學(xué)生以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績迎接評估，為學(xué)院順利通過評估做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動主題與時(shí)間安排

活動主題：迎評估、講文明、促學(xué)風(fēng)時(shí)間安排：201*年4月-6月三、工作目標(biāo)

迎接第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估是對我院高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平的全面檢閱，要?jiǎng)訂T全院學(xué)生爭做迎評主人，為學(xué)院迎評工作作貢獻(xiàn)。

（一）開展全面深入的宣傳動員：使學(xué)生意識到高職院校人才培養(yǎng)工作評估的目的是為了改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院的改革和發(fā)展，從而讓學(xué)生受益。

（二）加強(qiáng)愛校教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)：使學(xué)生知校史校情，了解有關(guān)迎評知識，做到愛校、愛系、愛專業(yè)、愛班級、愛學(xué)習(xí)，能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

（三）強(qiáng)化學(xué)生日常教育和管理：使學(xué)生通宵上網(wǎng)、夜不歸宿、遲到曠課等與優(yōu)良學(xué)風(fēng)格格不入的現(xiàn)象得到好轉(zhuǎn)；使學(xué)生亂扔雜物、破壞公物等不文明行為明顯減少，言行舉止進(jìn)一步規(guī)范化；緊緊抓住評估指標(biāo)中有關(guān)“學(xué)生工作的評價(jià)點(diǎn)”的要求，強(qiáng)化學(xué)生教育和管理，采取切實(shí)可行的措施，使學(xué)生綜合素質(zhì)有較大提高，呈現(xiàn)出新的精神面貌，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

四、具體安排

第一階段：宣傳動員階段（4月12日-5月4日）

（一）采取分級推進(jìn)、層層動員的方式。學(xué)院召開全體輔導(dǎo)員(班主任)動員大會，各系要分別召開學(xué)生動員大會，讓學(xué)生明確迎評目的、意義和目標(biāo)。

（二）堅(jiān)持以學(xué)生為本，開展談心交心活動。全體學(xué)生工作者特別是分管學(xué)生工作副主任、輔導(dǎo)員（班主任）以及學(xué)生黨員、學(xué)生干部，要從貼近學(xué)生思想生活著手，深入學(xué)生寢室、教室等，開展談心交心活動，了解學(xué)生的所思、所想、所求，把解決思想問題與解決實(shí)際困難結(jié)合起來，增進(jìn)廣大學(xué)生對學(xué)院的了解，強(qiáng)化其認(rèn)同感和責(zé)任感。特別是對那些自身要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不努力，行為散慢的學(xué)生，要作為談心幫扶的重點(diǎn)，并跟蹤督促檢查，切實(shí)加以轉(zhuǎn)化，提高思想政治教育的實(shí)效性。

第二階段：加強(qiáng)教育階段（4月-5月）（一）以多種形式提高學(xué)生迎評知識水平和能力

1、各系以班級為單位采取演講比賽、主題班會、征文等靈活多樣的形式開展學(xué)習(xí)活動，采取筆試、口試的方式，開展評估知識測試、競賽，做到評估基本知識人人過關(guān)。

2、各系要組織班級開展“我的高職夢〃中國夢”為主題的交流討論活動，輔導(dǎo)員（班主任）要認(rèn)真組織指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展討論活動。要引導(dǎo)學(xué)生到“迎評促建，迎評促改”的方向上來。

3、各系設(shè)立學(xué)生迎評意見箱、郵箱，召開座談會，聽取學(xué)生的意見和建議。4、在教室建立“迎評估、講文明、促學(xué)風(fēng)”宣傳專欄。

5、建立學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制。為確保迎評期間和評估期間學(xué)院和學(xué)生之間信息交流傳遞快捷，從即日起，建立“學(xué)工處〃團(tuán)委、學(xué)生會系〃團(tuán)總支、學(xué)生分會輔導(dǎo)員（班主任）、團(tuán)支部〃班委學(xué)生”的信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，并且要做到有關(guān)迎評的信息和要求在第一時(shí)間能通知到學(xué)生，隨時(shí)保證學(xué)院系班級學(xué)生之間的信息傳遞及時(shí)。

（二）加強(qiáng)日常管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活秩序，嚴(yán)格作息時(shí)間，繼續(xù)強(qiáng)化宿舍管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》。堅(jiān)持實(shí)施嚴(yán)格的課堂考勤制度，嚴(yán)抓課堂出勤率，維護(hù)好晚自習(xí)學(xué)習(xí)秩序，豐富晚自習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。

2、各系要完善課堂紀(jì)律督察工作，深入做好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，聽取教師對學(xué)生教育管理的意見和建議。各系每周對本系學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，強(qiáng)化“輔導(dǎo)員談心制度”，幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。

3、各系要組織學(xué)生以班級、宿舍為單位，開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”等評比活動，積極營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氣氛，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。對評比出的優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體、個(gè)人要大力宣傳。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提高學(xué)生文明素質(zhì)

1、各系以班級為單位，利用周班例會組織學(xué)習(xí)201*版《學(xué)生手冊》中的《大學(xué)生文明行為與禮儀規(guī)范》（P79）。

2、做到課堂文明：教師是課堂的靈魂，學(xué)生要充分尊重教師，遵守課堂紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽講。食品垃圾不隨便亂放，建議各班在教室配備垃圾桶（簍），方便集中收集垃圾。

3、做到考場文明：學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹�誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、做到宿舍文明：宿舍內(nèi)保持清潔、生活學(xué)習(xí)用品整齊擺放，營造整潔、安全、溫馨、文明的居住環(huán)境。宿舍成員互相關(guān)心愛護(hù)，和睦相處。

5、做到網(wǎng)絡(luò)文明：文明上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不通宵上網(wǎng)，不瀏覽非法網(wǎng)站（網(wǎng)頁）。6、做到舉止文明：自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不在公共場所大聲喧嘩、吸煙，男女交往舉止得當(dāng)。

（四）組織系列素質(zhì)教育活動、特色活動，營造積極向上，活潑健康的文化氛圍

1、圍繞凌志講壇，在全院學(xué)生中開展系列高水平的素質(zhì)教育講座。主要開展以理想信念和職業(yè)教育為主的系列講座，使學(xué)生們以昂揚(yáng)的精神面貌迎接評估。

2、舉辦以“中國夢〃工貿(mào)夢〃我的夢”為主題的學(xué)院第八屆“紅五月”科技文化藝術(shù)節(jié)活動，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在校園中營造出濃郁的文化氣息。

3、舉行“挑戰(zhàn)杯”知識競賽。知識競賽以迎評促建創(chuàng)優(yōu)知識、學(xué)風(fēng)建設(shè)、美麗校園為重點(diǎn)，使廣大同學(xué)深入了解評估知識、院史院情和學(xué)院近幾年來在迎評促建的工作中所做出的成績，深刻理解評建工作在促進(jìn)學(xué)生自身全面發(fā)展中的重要作用。

4、搞好宿舍文化建設(shè)。在學(xué)生宿舍內(nèi)，圍繞介紹迎評知識等內(nèi)容設(shè)計(jì)、制作、安裝文化宣傳板。開展“我愛我家”美化寢室活動，營造良好的迎評氛圍。完善樓層標(biāo)牌、標(biāo)識。

5、總結(jié)幾年來學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W生典型，凝練學(xué)生工作成果，精心制作成學(xué)生工作展板，在全院范圍舉辦學(xué)生素質(zhì)教育成果展，營造奮發(fā)向上的氛圍。第三階段：迎評準(zhǔn)備階段（5月5日-5月26日）

（一）對全院學(xué)生宣傳參加專家召集座談會的相關(guān)知識，并組織部分學(xué)生代表參加模擬訪談。（二）做好專家組進(jìn)校期間的學(xué)生校園文化活動展示籌備、動員和培訓(xùn)。1、做好專家組進(jìn)�？疾煨�園文化活動的開展。

以學(xué)院第八屆“紅五月”科技文化月主題活動為主，積極營造健康向上的校園迎評氛圍。學(xué)院通過指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會開展包括“知院愛院”主題宣傳活動以及各類比賽在內(nèi)的校園文化活動，豐富學(xué)生第二課堂活動的內(nèi)容。

2、提前做好學(xué)院學(xué)生骨干的培訓(xùn)工作。挑選、培訓(xùn)綜合素質(zhì)好的學(xué)生骨干，在學(xué)院分配的責(zé)任區(qū)域，如教室、學(xué)生宿舍、辦公區(qū)域等，擔(dān)負(fù)一定的展示、示范和督導(dǎo)作用，為迎接專家進(jìn)院作好充分準(zhǔn)備。

（三）配合學(xué)院做好評估模擬演練。第四階段：正式評估階段（5月27-29日）以最佳的工貿(mào)學(xué)院學(xué)生精氣神接受評估。第五階段：總結(jié)階段（6月）

全面總結(jié)，建立良好的校園育人環(huán)境。六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對學(xué)生迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證本方案的順利實(shí)施，學(xué)院成立學(xué)生迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：肖一敏常務(wù)副組長：宋小兵

副組長：艾蘇龍羅衛(wèi)兵褚鳴梅建慶萬穎鄔嘯峰

成員：鄭海林曠聿涵劉少華徐健王蘇尚龍女陳志華鄧超劉萍鄧越敖揚(yáng)張婧七、獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)

1、對在迎評期間，涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、寢室及個(gè)人，予以表彰。

2、對于表現(xiàn)突出的先進(jìn)班集體在學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和先進(jìn)個(gè)人評比中提高一定比例，對于表現(xiàn)突出的個(gè)人在綜合素質(zhì)測評時(shí)給予綜合獎(jiǎng)勵(lì)分。（二）處罰

1、輔導(dǎo)員（班主任）對所帶班級，如因工作落實(shí)不到位、失職，出現(xiàn)嚴(yán)重問題，影響學(xué)院評估工作的情況，考核等級不能為“優(yōu)秀”。造成惡劣影響的，執(zhí)行責(zé)任追究。

2、學(xué)生個(gè)人行為對學(xué)院評估工作產(chǎn)生負(fù)面影響的，嚴(yán)肅批評教育。八、工作要求

（一）在貫徹本方案的過程中，各系要高度重視，要強(qiáng)調(diào)組織性、紀(jì)律性、大局觀、責(zé)任感，尤其是主人翁意識和整體意識。

（二）各系要充分發(fā)揮各班級、學(xué)生干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提倡各系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動和校園文化活動百花齊放。

（三）全體學(xué)工干部和廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部，要爭做迎評工作排頭兵，勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)，積極主動地參與到迎評工作中去；要防止和消除抵觸情緒、畏難情緒、悲觀情緒、急躁情緒。

（四）要正確理解并妥善處理好迎評準(zhǔn)備工作與日常工作的關(guān)系，克服兩極化的偏頗傾向和態(tài)度。要用評估的標(biāo)準(zhǔn)和要求來規(guī)范日常工作，促使迎評準(zhǔn)備工作與日常工作相輔相成、相互促進(jìn)。

（五）各系要成立督察小組，對“兩早一晚”、上課出勤、宿舍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作開展檢查和評比，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，制定工作職責(zé)，負(fù)責(zé)將各項(xiàng)檢查工作落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)問題要進(jìn)行認(rèn)真登記。同時(shí)學(xué)工處〃團(tuán)委也將組織人員對各系的工作執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，并及時(shí)通報(bào)檢查評比結(jié)果。

（六）各系要加強(qiáng)宣傳工作，要及時(shí)報(bào)道各系各班級開展迎評促建和學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動，要善于挖掘、及時(shí)報(bào)送在開展迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作涌現(xiàn)出的典型事跡。

學(xué)工處〃團(tuán)委二O一三年四月八日

201*年迎評促建學(xué)生工作一覽表

序號1234時(shí)間4月12日4月15日4月15日-5月4日主要內(nèi)容召開全院輔導(dǎo)員（班主任）迎評動員大會各系制定本系學(xué)生迎評工作方案責(zé)任部門學(xué)工處〃團(tuán)委各系各系學(xué)工處〃團(tuán)委各系、學(xué)工處〃團(tuán)委責(zé)任人宋小兵系黨支部書記學(xué)管員、團(tuán)總支書記羅衛(wèi)兵5各系召開201*-201*學(xué)年上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)暨迎評動員大會(包括表彰學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級、寢室、個(gè)人)開展班級板報(bào)評比活動（各班建立“迎評估、講文明、4月22日促學(xué)風(fēng)”宣傳專欄）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《迎評宣傳手冊》和《學(xué)生手冊》79頁禮4月-5月中旬儀知識，并抽查測試（各系抽查各班學(xué)生不少于20%，學(xué)院抽查各系學(xué)生不少于5%）4月-5月4月-5月全年圍繞迎評工作，開展第八屆紅五月科技文化節(jié)活動學(xué)生一日生活習(xí)慣養(yǎng)成教育檢查評比（早讀、晨練、晚自習(xí)等）“講文明樹新風(fēng)”文明就餐活動各班級開展“我的高職夢〃中國夢”交流活動，各系上交10篇交流體會到學(xué)工處〃團(tuán)委敖揚(yáng)處，學(xué)工處〃團(tuán)委將評選優(yōu)秀文章若干，字?jǐn)?shù)不少于1000字，上報(bào)電子稿，嚴(yán)禁網(wǎng)上大篇幅抄襲。對全院學(xué)生進(jìn)行專家組召集座談會知識學(xué)習(xí)和代表模擬訪談學(xué)管員、敖揚(yáng)678學(xué)工處〃團(tuán)委、羅衛(wèi)兵、團(tuán)總支各系書記各系學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會學(xué)管員、團(tuán)總支書記院系學(xué)生會主席95月20日前各系學(xué)管員、敖揚(yáng)105月13-26日學(xué)工處〃團(tuán)委、羅衛(wèi)兵、學(xué)管員各系學(xué)工處〃團(tuán)委、羅衛(wèi)兵、團(tuán)總支各系書記115月20-25日制作學(xué)生素質(zhì)教育成果圖片展

擴(kuò)展閱讀：迎評促建工作實(shí)施方案

青201*4號

關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評促建工作實(shí)施方案》的

通知

各院（部）團(tuán)總支、學(xué)生會，各學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者總隊(duì)：

201*年是學(xué)校迎評促建的關(guān)鍵年，根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估總體方案》的通知”（院委201*77號）和“關(guān)于印發(fā)滁州學(xué)院迎評促建第一階段（宣傳與發(fā)動階段）工作計(jì)劃的通知”（院教201*12號）安排，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，制定滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評促建工作具體實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。

二一二年三月四日

主題詞：共青團(tuán)組織迎評促建實(shí)施方案通知抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo)抄送：校內(nèi)有關(guān)部門

主動公開（共印25份）

滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評促建工作實(shí)施方案

為了迎接教育部對我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評估，營造濃厚的迎評促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動，根據(jù)學(xué)校評估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評促建”工作實(shí)施方案。一、總體思路

（一）迎評工作宣傳發(fā)動到位，思想教育、組織發(fā)動與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評估、宣傳評估、投身評估”。

（二）力求達(dá)到“兩個(gè)提升、一種氛圍”。兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)得到提升。一種氛圍：形成“迎評促建”團(tuán)學(xué)干部主動爭先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。

（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。通過團(tuán)學(xué)干部層面的加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)而帶動團(tuán)員學(xué)生積極投身迎評促建。

二、宣傳口號

共青團(tuán)組織迎評促建的宣傳口號是：高舉團(tuán)旗跟黨走，迎評促建展風(fēng)采。三、基本任務(wù)

1、學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；2、課外學(xué)術(shù)科技活動組織實(shí)施；3、學(xué)生的社會服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；4、“迎評促建，人人有責(zé)”氛圍營造；5、校園文化建設(shè)。

四、宣傳發(fā)動（201*.11-201*.03）（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動員

1、校級動員由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動工作；2、院（部）動員各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動員，貫徹學(xué)校動員大會精神，強(qiáng)調(diào)迎評促建知識講法統(tǒng)一，如對校

訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；

3、班級支部動員由班長、團(tuán)支書向班級團(tuán)支部同學(xué)動員，傳達(dá)校、院動員大會的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評促建主題團(tuán)日活動。

（二）“請進(jìn)來，走出去”對有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)

1、根據(jù)校評建辦的總體部署和共青團(tuán)組織的實(shí)際情況，組織有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)；

2、利用蔚然菁英學(xué)校培訓(xùn)班平臺，突出“迎評促建”知識訓(xùn)練以及相關(guān)素質(zhì)提升。

（1）校、院學(xué)生干部迎評理論知識培訓(xùn)；（2）校、院學(xué)生干部素質(zhì)拓展、形象塑造。

3、注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；

（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；

（3）由校禮儀中心成員對各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；

（4）通過海報(bào)、課程、活動等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。（三）開展各種迎評促建知識競賽、宣傳活動，使迎評促建觀念和知識深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海

1、組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估宣傳手冊》等，組織校、院等層次的迎評知識競賽，使《手冊》等基本知識深入學(xué)生干部腦海；

2、制定迎評促建的活動方案、宣傳方案等；

3、組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評促建知識宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評比活動；

4、充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對迎評促建知識、口號進(jìn)行宣傳；

5、編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評促建”簡報(bào)》；6、開通校團(tuán)委“迎評促建”專題網(wǎng)站；

7、校、院學(xué)生干部開展迎評促建知識考核；8、召開團(tuán)學(xué)干部迎評促建座談會。五、團(tuán)學(xué)行動（201*.11-201*.12）

（一）文明校園文明、健康行為從我做起

1、在各團(tuán)總支的動員和倡導(dǎo)下，以團(tuán)支部為單位，開展學(xué)生文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為方式的養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)早睡早起勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)禁無節(jié)制玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，嚴(yán)格執(zhí)行警示熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；

2、組織開展“四個(gè)文明”的創(chuàng)建和評比活動；

“四個(gè)文明”：教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明。

3、校園環(huán)保與綠化行動。在校園內(nèi)開展環(huán)保活動，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。

（二）自強(qiáng)立德抓好大學(xué)生人文精神培育

1、廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。重視技能培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)，深入宣傳、學(xué)習(xí)和踐行“修德、求是、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

2、開展學(xué)生干部讀書系列活動，引導(dǎo)他們讀名著，讀經(jīng)典，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。布置他們制定讀書計(jì)劃，引導(dǎo)他們的讀書活動，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習(xí)慣；

3、營造適合大學(xué)人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；

以評估為契機(jī)，以營造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)營造個(gè)性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個(gè)角落注入人文標(biāo)語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學(xué)生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；

4、通過青年志愿服務(wù)活動方式，建立長期志愿服務(wù)對象，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、內(nèi)化人文精神。

（三）經(jīng)世致用培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（201*.11-201*.12）1、鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)

業(yè)設(shè)計(jì)活動；

2、不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國家等級考試，并取得合格證書；

3、發(fā)動和組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。六、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：

組長：駱寶明副組長：音坤

成員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)�昶、劉洋（生物學(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長）。

七、實(shí)施要求

共青團(tuán)組織實(shí)施迎評促建方案,更重要的是結(jié)合各學(xué)院的實(shí)際,真正把自身職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好,努力做到“三落實(shí),三到位”:思想觀念落實(shí)認(rèn)識到位；工作部署落實(shí)措施到位；督促檢查落實(shí)效果到位。

全校各級共青團(tuán)組織要積極行動起來，形成合力，按照學(xué)院迎評部署統(tǒng)一步調(diào)，借迎評契機(jī)力求做到“兩個(gè)提升、一種氛圍”：兩個(gè)提升：共青團(tuán)組織活力得到提升，青年團(tuán)員素質(zhì)得到提升；一種氛圍：形成“迎評促建”團(tuán)學(xué)干部主動爭先、團(tuán)員青年人人參與的氛圍。

共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會二○一二年三月

友情提示：本文中關(guān)于《201*年迎評促建學(xué)生工作方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年迎評促建學(xué)生工作方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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