心理班會(huì)總結(jié)

第十屆“心靈之路”心理健康教育月

發(fā)現(xiàn)愛(ài)感受愛(ài)傳遞愛(ài)

汽服1003班心理班會(huì)總結(jié)

201*年11月21日

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活動(dòng)目的：

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開(kāi)

展第十屆“心靈之路”

心理健康教育月活動(dòng)的

號(hào)召，特召集全班同學(xué)

聚在一起舉行以“發(fā)現(xiàn)

愛(ài)，感受愛(ài)，傳遞愛(ài)”

為主題的心理班會(huì)活

動(dòng)。

法國(guó)著名雕塑家羅

丹說(shuō)：生活中缺少

的不是美麗，而是

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼掌聲，活動(dòng)也正式開(kāi)始進(jìn)入愛(ài)的主活動(dòng)伊始

睛。同樣的，生活題氛圍中。

為盡快帶動(dòng)同學(xué)們的熱情以及

中也并不缺少愛(ài)，

調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，特由班上的只是要我們善于去歌神許善燎同學(xué)和陳昂同學(xué)為大家發(fā)現(xiàn)合唱歌曲《發(fā)現(xiàn)愛(ài)》。“嘰嘰喳喳路人小孩噘嘴的你站在露臺(tái)陽(yáng)光瞇著眼看我

們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)愛(ài)。。。”精彩的演唱得到了大家熱烈的

詩(shī)朗誦

我國(guó)自古以來(lái)在詩(shī)文歌賦方面愛(ài)是決不張狂愛(ài)不做害羞事

有造詣的文人墨客數(shù)不勝數(shù)，其中愛(ài)不求己益處愛(ài)不計(jì)算人關(guān)于愛(ài)的主題的更是不勝枚舉。班惡愛(ài)不喜歡不義愛(ài)是凡事上的才子陳煜同學(xué)特意為大家朗誦包容愛(ài)只喜歡真理愛(ài)是凡了一首汪國(guó)真的《愛(ài)的詩(shī)歌》事相信愛(ài)是凡事盼望愛(ài)是

《愛(ài)的詩(shī)歌》凡事忍耐愛(ài)是永不止息愛(ài)

是心存圣潔愛(ài)是胸懷坦白

愛(ài)是饑渴慕義愛(ài)是相互信賴愛(ài)從上帝而來(lái)愛(ài)本就是上帝愛(ài)人不可虛假愛(ài)里沒(méi)有懼愛(ài)是敬拜真神愛(ài)神也愛(ài)兄怕愛(ài)能勝過(guò)罪惡命令總歸弟愛(ài)是聯(lián)絡(luò)全德愛(ài)是榮神你是否還記得母親那是愛(ài)阿們！益人愛(ài)是榮耀主名愛(ài)是愛(ài)溫暖的懷抱？陳煜同學(xué)慷慨激昂的朗誦博人如己愛(ài)是恒久忍耐愛(ài)不得了大家陣陣的掌聲，也讓大家陷輕易發(fā)怒愛(ài)是又有恩慈愛(ài)入了對(duì)于愛(ài)的深深的思考當(dāng)中。是從不嫉妒愛(ài)是永不自夸第2頁(yè)共5頁(yè)

發(fā)現(xiàn)愛(ài)感受愛(ài)傳遞愛(ài)

或

描述圖片或圖形的題注。

感動(dòng)中國(guó)人物“暴走媽媽"陳玉蓉

觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻

近些年來(lái)，由中央電視臺(tái)主辦的《感動(dòng)中國(guó)》欄目可以說(shuō)是感動(dòng)了萬(wàn)千中國(guó)人，而其中一些人物的事跡也恰好迎合這次班會(huì)的主題，因此特選取了其中的幾個(gè)人物事跡的視頻供大家觀看，以期能讓大家感受到濃濃的愛(ài)意。其中有：

母愛(ài)代表：為子割肝的“暴走媽媽”陳玉蓉

孝女代表：五歲開(kāi)始照顧患病養(yǎng)母12年的善良女孩孟佩杰大愛(ài)代表：自身清貧，卻資助了貧困兒童幾百萬(wàn)的歌手叢飛雖然這可能已經(jīng)是同學(xué)們看過(guò)多遍的事跡視頻，但在播放過(guò)程中大家依然是默默地看著屏幕，甚至有的女同學(xué)不經(jīng)意間已經(jīng)潸然淚下，誰(shuí)說(shuō)不是呢，這些人物

的愛(ài)總是太過(guò)于沉甸甸，以至于同學(xué)們至今無(wú)法釋?xiě)�，而他們的�?ài)在感動(dòng)著我們你的同時(shí)也在深深的影響著我們，放佛看到那份愛(ài)不知從幾何時(shí)已經(jīng)從他們的身上傳遞給了我們！

分享感悟

在看完視頻后，為了給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)心中感悟的機(jī)會(huì)，特安排了這么一個(gè)環(huán)節(jié)�；蛟S是剛受到的感動(dòng)中國(guó)人物的感染，大家內(nèi)心里深藏的愛(ài)仿佛已經(jīng)被激發(fā)了出來(lái)，紛紛舉手發(fā)言�；蚍窒硪幌麓丝痰男那�，或聊聊自己身邊的感人故事。無(wú)不令人感動(dòng)。

做游戲

經(jīng)過(guò)前幾個(gè)環(huán)節(jié)的渲染，氣氛略顯

沉重，為了不讓大家的積極性因此下降，小游戲在這個(gè)時(shí)候就顯得很有必要了。

這個(gè)小游戲名叫《合力吹氣球》，具體規(guī)則如下：

藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每

組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各

六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；；

腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

通過(guò)做游戲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛迅速地活躍了起來(lái)，也通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了大家團(tuán)結(jié)協(xié)力的精神，加強(qiáng)了互相之間的感情交流，感受到了同學(xué)之間的同窗之情。

游戲當(dāng)中

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你有多久沒(méi)給家里人打電話了呢？

給親人打電話

俗話說(shuō)口頭上說(shuō)得再好都

比不上實(shí)際行動(dòng)來(lái)得重要�；蛟S現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)擁有一部手機(jī)，但是否有經(jīng)常給牽掛著自己的家人打電話？如果沒(méi)有，現(xiàn)在正是時(shí)候了。本環(huán)節(jié)要求每個(gè)同學(xué)都要拿起手中的電話，現(xiàn)場(chǎng)給其中

的一名親人打電話，告訴他們自己愛(ài)他們。

雖然有的同學(xué)不善于與家人表達(dá)過(guò)于親密的言語(yǔ)，但絕大多數(shù)同學(xué)都打出了那個(gè)電話，道出了心中的愛(ài)

班長(zhǎng)已經(jīng)迫不及待地拿起了手中的電話

班長(zhǎng)寄語(yǔ)

羅丹說(shuō)過(guò)，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過(guò)本次

班會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)生活中處處閃爍著愛(ài)的光芒，閃爍在家庭之間，閃爍在你我之間，也閃爍在各個(gè)角落。剛才我很感動(dòng)，給我父母打了一個(gè)電話，他們很意外也很感動(dòng)，這讓我十分愧疚，父母給了我很

多，我卻沒(méi)有好好地對(duì)他們表達(dá)我的愛(ài)意。這，讓我有了思考

愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)。把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，就會(huì)把愛(ài)傳遞出去，讓愛(ài)充

滿我們宿舍，充滿我們的教室，充滿我們各自的家庭，也就讓愛(ài)充

滿這個(gè)世界，畢竟，愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。

第4頁(yè)共5頁(yè)歌曲演唱

班會(huì)活動(dòng)已經(jīng)接近到尾聲，雖然同學(xué)們都還意猶

未盡，就像每年的春晚一樣，以一首歌來(lái)結(jié)束再好不過(guò)了，《讓世界充滿愛(ài)》。

輕輕地捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的眼不需要更多的語(yǔ)言緊緊地握住你的手這溫暖依舊未改變

我們同歡樂(lè)我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風(fēng)雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛(ài)無(wú)論你我可曾相識(shí)無(wú)論在眼前在天邊真心的為你祝愿祝愿你幸福平安

合唱《讓世界充滿愛(ài)》

隨著歌曲曲調(diào)的漸落，此次班會(huì)圓滿落下帷幕！愛(ài)也在這歌聲中傳遞開(kāi)了。。。

總結(jié)

這次班會(huì)以“發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)，傳遞愛(ài)”為主題，活動(dòng)也因此分為三個(gè)主要環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)之間具有循序漸進(jìn)的聯(lián)系。也因此讓整個(gè)活動(dòng)流暢順利地進(jìn)行，從而取得很大的成功。但是也還有一些地方值得改進(jìn)，比如因?yàn)槿藬?shù)眾多，無(wú)法保證每個(gè)同學(xué)的注意力始終都能放在活動(dòng)上，另外因場(chǎng)地的限制，使得有一些環(huán)節(jié)無(wú)法很好的展開(kāi)等，但我相信，有了這次的基礎(chǔ)，下一次的班會(huì)一定會(huì)舉辦得更加的圓滿！

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擴(kuò)展閱讀：心理班會(huì)班會(huì)總結(jié)

心理班會(huì)總結(jié)

系別：自動(dòng)化工程系班級(jí)：電氣自動(dòng)化0901日期：201*年5月14日

心理主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間：5月12日下午地點(diǎn)：東南體育場(chǎng)

對(duì)象：電氣自動(dòng)化0901全班學(xué)員組織者：電氣自動(dòng)化0901班委

本次班會(huì)總體而言比較成功，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間控制得當(dāng)，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了預(yù)定計(jì)劃。準(zhǔn)備時(shí)張羅時(shí)間有限，同時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閭�(gè)別原因而不能預(yù)期的參加心理班會(huì)。剛開(kāi)始時(shí)有些混亂，秩序沒(méi)有控制好，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，但隨著活動(dòng)的深入，同學(xué)們的情緒被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，在我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)始逐個(gè)發(fā)表看法和感想，層次由淺入深，對(duì)班級(jí)同學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，這也達(dá)到了我們本次心理主題班會(huì)的活動(dòng)目的，甚至在一定程度上超出了我們的預(yù)期。

開(kāi)展此次活動(dòng)，意在讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，消除困惑，走出誤區(qū)，感受人生的歡樂(lè)和幸福，充盈地度過(guò)大學(xué)生活。雖然，大一的生活即將結(jié)束，但根據(jù)我和同學(xué)們交談中、以及從大二的學(xué)哥學(xué)姐中了解到，好多同學(xué)還存在許多的問(wèn)題。因此，此次班會(huì)的舉辦，在一定程度上起到了一定的積極作用。同時(shí)，也讓大家了解“進(jìn)行心理咨詢”并不是一件什么丟人的事情（好多同學(xué)認(rèn)為心理咨詢有損自己的的形象）。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容，以便更好的、及時(shí)的幫助同學(xué)們解決困惑，擁有一顆健康的

心靈。此次班會(huì)的舉辦，營(yíng)造了一個(gè)更加和諧的班級(jí)氛圍，使同學(xué)們?cè)诹私庑睦碇�識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了心理素質(zhì)，也使班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從而使班級(jí)的凝聚力得到了更進(jìn)一步的提高，更想通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)向全校師生展示電氣自動(dòng)化0901班的朝氣蓬勃與堅(jiān)忍不拔的凝聚力。

第一個(gè)內(nèi)容：介紹我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容。讓每一位學(xué)員了解我員的心理健康的機(jī)構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、地址、以及聯(lián)系方式，以便及時(shí)的解除學(xué)生的心理困惑以及其他的問(wèn)題。

第二個(gè)內(nèi)容：學(xué)生論壇，有同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约簞傔M(jìn)入大學(xué)后的感想，以及今后的“（如何）適應(yīng)大學(xué)生生活”，同時(shí)，當(dāng)自己面對(duì)生活中的困難時(shí)，是給自己的找理由，還是勇敢的去接受呢？自己找了理由，但是生活是否相信理由呢？不僅如此，當(dāng)我們面對(duì)大學(xué)的友情，一旦產(chǎn)生了沖突怎么辦？種種在大學(xué)中遇到的問(wèn)題該如何解決？通過(guò)學(xué)生的發(fā)言及議論，我們又給學(xué)生讀了一些素材和解決的方案，及時(shí)的引導(dǎo)大家有一個(gè)正確積極的人生觀、社會(huì)觀，為今后自己的處事、交際也起到了一定的價(jià)值作用。

第三個(gè)內(nèi)容：心理游戲，反應(yīng)能力大PK和從容淡定的人際交際來(lái)往，通過(guò)游戲來(lái)鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力、思維能力、交際能力，游戲進(jìn)展順利，也起到了調(diào)動(dòng)氣氛的效果。大家踴躍參加，可以說(shuō)將活動(dòng)的氣氛推向了高潮，體育場(chǎng)上一片歡聲不斷，激情的青春在這里彰

顯了一覽無(wú)余。在大家?jiàn)蕵?lè)的同時(shí)，也了解了游戲的意義所在，為同學(xué)們?cè)趯��?lái)的人生挑戰(zhàn)中奠定了一定的基礎(chǔ)。

第四個(gè)內(nèi)容：歌曲對(duì)接。大學(xué)階段是一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的階段，積極的參與可以使自己的大學(xué)生活更加的充實(shí)，生趣。同時(shí)，又可以提高學(xué)習(xí)的效率。這樣大學(xué)的生活才更加的有意義，有活力。第五個(gè)內(nèi)容：組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣可以讓我班學(xué)生進(jìn)一步的了解對(duì)方，這對(duì)今后我班的管理與團(tuán)結(jié)的凝聚力有一定的推動(dòng)作用。同時(shí)，我們都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們才會(huì)有一個(gè)更好的人際交際圈，才會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展起到一定的積極、有利的作用。

第六個(gè)內(nèi)容：心理測(cè)試，通過(guò)心理測(cè)試讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的各種人生觀，同時(shí)幫助同學(xué)矯正一些不正確的觀念。并為同學(xué)們健全正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以便在日后的學(xué)習(xí)工作起到引導(dǎo)幫助作用。班會(huì)小結(jié):

本次班會(huì)以“（如何）適應(yīng)大學(xué)生活”為主題。通過(guò)舉辦此次心理班會(huì)，使我們內(nèi)部合作更默契更團(tuán)結(jié)，提高了同學(xué)們的協(xié)作能力、認(rèn)知能力、交際能力，為日后班級(jí)管理奠定，也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們各個(gè)才華橫溢,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，健全了心理，對(duì)我們班級(jí)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，為同學(xué)的將來(lái)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。許多同學(xué)都談到這次活動(dòng)讓他們對(duì)整個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，對(duì)班級(jí)的以后是信心百倍，并表示將十分珍

惜與同學(xué)相處的時(shí)光。通過(guò)此次班會(huì)看到的進(jìn)步：

1.組織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高2.學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)慕槿胫笇?dǎo)和鼓勵(lì)3.學(xué)會(huì)有意識(shí)地參與組織游戲4自我認(rèn)知效果明顯

5、為今后班級(jí)更加團(tuán)結(jié)奠定了基礎(chǔ)不足之處：

1.因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的請(qǐng)假或個(gè)別的原因沒(méi)有及時(shí)的到達(dá)，而讓他們錯(cuò)過(guò)了此次參與的機(jī)會(huì)

2.心理游戲由于活動(dòng)規(guī)則的生疏，特別是“笑容可掬”游戲，效果不是太好。

3.心理測(cè)試題只能解決同學(xué)的某些問(wèn)題，不是太全面。

自動(dòng)化工程系電氣自動(dòng)化0901班201*年5月14日

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