關(guān)于六一的路上，我們漸行漸遠了嗎的作文 本文簡介：

六一的路上，我們漸行漸遠了嗎文/楊若琳不經(jīng)意間聽到他人談?wù)撈鹆�一的事情，我也才驚覺：六一居然這么快又到了��！六一前的一個周末，正在寫作業(yè)的我實在受不了樓下話筒的聒噪之聲，站在窗前向下望去，才知道是小區(qū)里的幼兒園在彩排六一節(jié)目，此刻正在朗誦主持詞。兩位小朋友顯然不太適應(yīng)，頻頻出錯，而旁邊的老師也毫不耐

關(guān)于六一的路上，我們漸行漸遠了嗎的作文 本文內(nèi)容：

六一的路上，我們漸行漸遠了嗎

文/楊若琳

不經(jīng)意間聽到他人談?wù)撈鹆�一的事情，我也才驚覺：六一居然這么快又到了�。�

六一前的一個周末，正在寫作業(yè)的我實在受不了樓下話筒的聒噪之聲，站在窗前向下望去，才知道是小區(qū)里的幼兒園在彩排六一節(jié)目，此刻正在朗誦主持詞。兩位小朋友顯然不太適應(yīng)，頻頻出錯，而旁邊的老師也毫不耐煩，一遍遍地糾正他們的錯誤，這樣反復(fù)了三四遍，節(jié)目才一個個開始彩排。

看著他們一個個班的詩歌朗誦、舞蹈，還有體操表演，顯然都已經(jīng)排練了很長時間，但他們，只是一群三、四歲的孩子！他們的努力，可見一斑。

我不禁想到了我的童年。那時候的六一可是舉校歡慶的好日子，早上學(xué)校集體演出，下午各班內(nèi)舉行聯(lián)歡，整整一天，別提有多熱鬧，我們興致勃勃地買彩帶裝扮教室，黑板上寫上“六一快樂”的大字，氣球、“白色雪花噴霧”飛得到處都是。每個孩子等了一年，都在盼著這一天。

那時我是學(xué)校合唱隊的一員，六一參演也就成了常例。我們曾化作蟲兒飛舞在灌木叢間，也曾扮作鴻雁翱翔于廣闊的草原上空。這背后是我們不懈編排和練習(xí)的結(jié)果。到了這一天，早晨五、六點，全城的小朋友都會擠滿全城的化妝店、美容院，甚至理發(fā)店，當(dāng)然，這可能是我一年當(dāng)中唯一起得最早的一次，而這一次，我怎么也不會賴床。

至于班級聯(lián)歡，大概是更加好玩的了。每次裝點我們的教室，心里都會有滿滿的幸福感和滿足感，門上、窗戶上、墻上、黑板上，甚至風(fēng)扇上，都是我們的“杰作”，雖然看上去花花綠綠，但卻照亮了每個人的笑臉。也只有這一天，教室不再是規(guī)規(guī)整整，而是讓出了一片舞臺。我們會吃著零食，看著節(jié)目，聊著閑話。我猶記著同學(xué)們清晰的音容笑貌，和他們精彩的表演，即使準(zhǔn)備得不充分，大家也會笑得開心，笑得暢意。往往，那一天不會有任何作業(yè)。

我們會纏著父母要禮物，父母也會應(yīng)允，人人都被寵成了“小公主”、“小王子”，在每個孩子心中，過年都遠不及六一的歡樂，至少，我是這么認(rèn)為的。畢竟，年可以再過，我們或許還能過五、六十個年，可那時的我們，卻永遠再也過不了兒童節(jié)。

今年看著他們一個個在排練節(jié)目，他們只是幼兒園的孩子，表演起來卻有模有樣，完全不輸當(dāng)年的我們。那時，踏上舞臺的紅地毯會是整整奢想了一年的事情。而現(xiàn)在，過兒童節(jié)卻真正成為了“奢想”。

雖然無法接受早已過了十四歲的事實，但我們都無法忤逆自己跳動著的一顆童心，我們不由得會去想過去的人，過去的事。可真正六一到來的那一天，一群“大兒童”仍在努力挽回她們心中的六一。

出于“一個宿舍我最老”的這樣一個殘酷的現(xiàn)實，我要給她們準(zhǔn)備六一禮物，想來想去，我去挑來了一些散裝的小果凍，還有一些她們愛吃的“辣條”，看著她們一個個驚喜的眼神，我知道這也是喚醒兒時的口味了。六一當(dāng)天中午，我們因為有了吃的而進行了一次小的“聯(lián)歡”，也算是彌補了“年老”的遺憾。即使我們臉上會少了許多初二學(xué)生的沉穩(wěn)，但我們都必須承認(rèn)時光已經(jīng)在我們的歡笑中流走，六一是兒童的節(jié)日，而我們要做的，是一步步走向成熟。

雖然說著“你都幾歲了還過六一”這樣的話，但我們心里永遠都住著一個曾經(jīng)的自己，它裝著那時我們的笑，我們的淚，我們一同逝去的天真。

而我們的心里，永遠都是一個長不大的孩子。這個孩子啊，永遠只想著吃，想著玩，想著爸爸媽媽，還有歡樂的六一。

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