關于我讀懂了古箏的作文 本文簡介：

我讀懂了古箏作者：張有琪（六4班）古箏是柔美的；古箏是輕快的；古箏是奔放的……每當我的手拂過琴面，每當我的手撥動琴弦，我的心靈就進入了另一個世界。古箏，我讀懂了你。第一次接觸古箏，是在我五歲的時候。那時，小小的我，只覺得枯燥和不耐煩。老師讓我彈熟一首又一首的曲子。其目的，只為了取得一張考級證書。漸漸

關于我讀懂了古箏的作文 本文內容：

我讀懂了古箏

作者：張有琪（六4班）

古箏是柔美的；古箏是輕快的；古箏是奔放的……每當我的手拂過琴面，每當我的手撥動琴弦，我的心靈就進入了另一個世界。古箏，我讀懂了你。

第一次接觸古箏，是在我五歲的時候。那時，小小的我，只覺得枯燥和不耐煩。老師讓我彈熟一首又一首的曲子。其目的，只為了取得一張考級證書。漸漸地，我變得疑惑起來——我非常想把琴彈好，可琴仿佛與我做對，我老是找不到其中的奧秘。老師好像了解了我的疑惑，她對我說：“彈古箏，要的不僅僅是手指的靈活度，還有你的心。只有當你在彈琴時把整顆心放到琴上，你才能懂得其中的奧秘�！蔽衣爮牧死蠋煹脑�。從那以后，每一次彈琴前，我都會做幾個深呼吸，讓自己的心靈進入到一種奇妙的境界。然后，我便把手放到了琴上，開始演奏。我演奏的樂曲名叫《山丹丹花開紅艷艷》。這首曲子我已經(jīng)非常熟練，不需要樂譜了。于是我閉上了眼睛，進入到了樂曲的世界。在我的眼前，是一座座連綿起伏的大山。山上面開著大片大片色彩斑斕的花朵。我猶如一只飛舞的蝴蝶，穿梭在花海中。眼前是如畫的花海，耳邊是清爽的微風。一群少年少女迎面走來。他們在花海中玩耍，嬉戲，散發(fā)著青春的活力。一曲終了，我意猶未盡地睜開眼，耳邊響起了掌聲。原來是媽媽，她為我的進步感到驕傲，自豪。

古箏伴我成長。它伴我度過了十二個春秋。在這十二年里，我讀懂了它，它，也讀懂了我。

【陽安老師簡評】文章選材好，寫出了美麗獨特的自己，表達了對“用心”“入境”的思考，文筆較優(yōu)美動人。倘若《山丹丹花開紅艷艷》聯(lián)想再具體深入一些，如對中央紅軍的感激喜悅，就太好啦！加油！

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