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相親相愛一家人主題班會-1211班主持稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 16:07:15 | 移動(dòng)端:相親相愛一家人主題班會-1211班主持稿

相親相愛一家人主題班會-1211班主持稿

“相親相愛一家人”主題班會主持稿

開場

女主持人:敬愛的老師男主持人:親愛的同學(xué)們

男、女主持人:大家上午好。

女主持人:1211班相親相愛一家人主題班會男主持人:現(xiàn)在正式開始。

(大家鼓掌)

女主持人:因?yàn)槲覀?211班是個(gè)組建不久的班級,從軍訓(xùn)到現(xiàn)在大家相處了也已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了,在這個(gè)過程中我們同學(xué)一起軍訓(xùn),上課,運(yùn)動(dòng)會的排練。但是感覺我們班級的凝聚力不夠強(qiáng),希望通過今天的主題班會“相親相愛一家人”能夠讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)的力量。

男主持人:下面我們來做游戲,是需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)可考驗(yàn)大家的協(xié)作精神。先簡單分組,報(bào)數(shù)到1-7分開坐。

第一個(gè)游戲介紹:團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲擁擠的公交

游戲背景:同學(xué)們肯定有過在公交車?yán)锩鏀D的“無立錐之地”的感覺,而且在公交車上會不斷地有上下車的人。這個(gè)游戲有點(diǎn)類似這種情景。

參與人數(shù):9人1組,共4組,每兩組同時(shí)進(jìn)行比賽宋老師曹老師兩位實(shí)習(xí)老師和一名學(xué)生計(jì)時(shí)。時(shí)間:15分鐘左右場地:空地

道具:報(bào)紙16張、膠帶2卷、剪刀兩把兩個(gè)計(jì)時(shí)器方法:

1)起點(diǎn)處站7個(gè)人,中間站站一個(gè)人,終點(diǎn)站站一個(gè)人。

2)起點(diǎn)處的人將紙筒連接好,然后4個(gè)隊(duì)員先跑進(jìn)紙筒內(nèi),向前跑

3)跑到中間站(凳子),繞兩圈,從紙筒中下來一個(gè)人(甲),中間站站的人進(jìn)入紙筒里再往終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)后從紙筒中下來一個(gè)人(乙),終點(diǎn)站站的人進(jìn)入紙筒里再往起點(diǎn)跑,跑到中間站(凳子),繞兩圈,到起點(diǎn)后全都下來把紙筒交給剩下的3個(gè)人。

4)三個(gè)人跑到中間站(凳子),繞兩圈,將甲接進(jìn)來,再往終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)后,將乙接進(jìn)來,再往起點(diǎn)跑,跑到中間站(凳子),繞兩圈,到達(dá)起點(diǎn)游戲完成。

5)如果報(bào)紙破裂,紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場用膠帶修理好。全員最快完成的一組獲勝。要求:

1.手舉起來,手里拿著膠帶和剪刀

跑的過程中不許用手拉著報(bào)紙,違反規(guī)定的小組要倒回去到起或者終點(diǎn)。時(shí)間最快的一組獲勝。

問題:獲勝肯定有一定的技巧,所以我們請獲勝的一組組代表來回答,組員可補(bǔ)充1)當(dāng)你和同伴緊緊地?cái)D在一個(gè)報(bào)紙桶里的時(shí)候,有一種什么感覺?有沒有覺得大家之間的感情增進(jìn)了很多?2)你覺得游戲中的哪個(gè)部分最能體現(xiàn)你們團(tuán)隊(duì)的集體精神?3)在游戲中,你應(yīng)當(dāng)如何與團(tuán)隊(duì)其他成員配合才能更快?4)你認(rèn)為你在游戲過程中學(xué)到了什么東西?

問題:問失敗的一方,活動(dòng)過程中為什么會連連出現(xiàn)失誤?要是再來一次,應(yīng)該要怎么樣配合?

總結(jié):

當(dāng)你和身邊的同伴擠在一起的時(shí)候,有時(shí)候除了那份無奈和惱火,還會加上一種同舟共濟(jì)的同伴之情。

1)培養(yǎng)學(xué)員之間的團(tuán)隊(duì)意識2)鍛煉大家共患難的精神3)加強(qiáng)大家之間的溝通和交流

團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲風(fēng)雨同舟(踩報(bào)紙)

游戲背景:想象自己是泰坦尼克號沉沒時(shí)的見證者,報(bào)紙是落水時(shí)唯一的一艘救生艇,需要小組想辦法讓更多的成員站在報(bào)紙上獲救,堅(jiān)持定格動(dòng)作保持5秒鐘,人多者獲勝。游戲目的:增強(qiáng)團(tuán)體配合意識,營造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛參與人數(shù):每組9人,共四組,每兩組一起比時(shí)間:12分鐘左右場地:空地

道具:報(bào)紙8張方法:

團(tuán)體成員以小組為單位,每組9人。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇,請小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救?茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下個(gè)步驟:

1:主持人宣布比賽開始后(并開始計(jì)時(shí),以2分鐘為時(shí)限),第一輪比賽開端,各個(gè)小組開始往報(bào)紙上站,站成后舉手示意,看哪一組站的人多,定格動(dòng)作保持5秒,人多者獲勝。(如果在有限的時(shí)間內(nèi)不站好,以站在報(bào)紙上的人數(shù)為準(zhǔn)打算人數(shù))。

2:以此類推,進(jìn)行第二輪比賽,在第二輪比賽中,報(bào)紙要對折,其余操作跟“一”相同;第三輪比賽再對報(bào)紙進(jìn)行對折,其余的操作和第二輪一樣。

3:三局兩勝,獲勝組可能提出懇求,處罰失敗組,如唱歌,三級跳等等。(看時(shí)間,時(shí)間不夠則省去處罰環(huán)節(jié))

問題:(請獲勝組代表來回答,組員可補(bǔ)充)

1)當(dāng)你們站在報(bào)紙上,互相抱著的時(shí)候,你們有沒有感覺到同伴之情變深了?2)你覺得游戲中的哪個(gè)部分最能體現(xiàn)你們團(tuán)隊(duì)的集體精神?

3)在游戲中,你應(yīng)當(dāng)如何與團(tuán)隊(duì)其他成員配合才能在報(bào)紙上站更多的人?4)你認(rèn)為你在游戲過程中學(xué)到了什么東西?

女主持人:

通過這兩組游戲,我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得勝利,集體中的每個(gè)成員必須要有團(tuán)體配合意識,營造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛,而且,作為團(tuán)隊(duì)中的成員,每一個(gè)人都是很重要的,在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,從剛才的游戲中我們就可以看到,報(bào)紙斷了,有心靈手巧的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)好,才可以讓游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,踩報(bào)紙需要同學(xué)之間相互配合,要是一個(gè)同學(xué)松開了手,就會有其他同學(xué)掉下去。剛才的游戲室把1211班分成了不同的組,每一個(gè)小組是一個(gè)集體,1211班級更是一個(gè)集體。所以,希望同學(xué)們能夠告訴自己

1、作為這個(gè)集體的一份子,我很重要

2、只有和集體中的成員相互配合,團(tuán)結(jié)合作,才能獲得更多的成就

結(jié)束:

男主持人:雖然我們來自不同的家庭,來自不同的環(huán)境,也許我們的觀念、想法、處事原則不同,但是在一個(gè)集體當(dāng)中,我們應(yīng)當(dāng)有對于集體的真心,真切地希望能夠向更好的方向發(fā)展,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,和諧相

處。

女主持人:最后有請宋老師給我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。

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相親相愛一家人主持稿

一、序曲+照片集錦

師:“相親相愛一家人”主題班會現(xiàn)在開始!

謝:我們班自從201*年成立以來,到今天已經(jīng)四年多了。狄:是的,在這四年中,我們真不愧是一個(gè)出色的集體。

蔡:我們大家共同努力,攜手并進(jìn),把我們班變成了一個(gè)溫馨的家。奚:這里有我們四(4)班每位同學(xué)的功勞呢。謝:在我們相處的每一天,有歡笑,有淚水。奚:四年的時(shí)間很長,也讓我們成長了很多。狄:四年的時(shí)間很短,卻讓我們經(jīng)歷了很多。

蔡:四年的同窗生活,伴我們度過了小學(xué)生涯中最無憂無慮的歲月。謝:回想這其中發(fā)生的故事,不論是對是錯(cuò),現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切。狄:這些不僅僅是一種記憶,更是一種財(cái)富。下面請欣賞照片集錦憶海拾貝。

二、《夸夸咱班的小主人》

謝:看啊,我們一起走過的這四年多的時(shí)光,是那么的豐富多彩,有聲有色。

奚:我們勤奮努力,樂觀積極,用汗水和真誠澆灌著這片精神家園。

謝:我們每位同學(xué)都是集體的小主人,大家一起來夸夸我們的集體和同學(xué)好不好?(齊聲回答:好)

奚:接下來請聽嚴(yán)杰民等同學(xué)的快板。

三、《石頭湯》

蔡:同學(xué)們的表演真是精彩極了,配合得這么默契,看來集體的力量真是強(qiáng)大!

狄:是啊,只要團(tuán)結(jié)起來,沒有什么困難能阻擋我們的腳步。眾人拾柴火焰高嘛!蔡:請看《石頭湯》。這是一個(gè)古老的故事

狄:看完《石頭湯》,大家得到什么啟發(fā)了嗎?我先來說吧。

四、游戲

狄:接下來,我們一起玩一個(gè)“踩報(bào)紙”的游戲。請聽好游戲規(guī)則。

謝:游戲規(guī)則是:1、兩人一組。一共四組。2、游戲開始后,各組人員分別站在一張報(bào)紙上,每人身體的任何部位,不得碰地。3、每一組都回答主持人提出的問題,答錯(cuò)的要將報(bào)紙對折在站在上面,以此類推,堅(jiān)持到最后的小組勝利。狄:讓我們邀請實(shí)習(xí)老師來參加,好不好?請老師自由選擇搭檔。

五、小品《由逃值引發(fā)的》

蔡:玩過游戲,相信大家對團(tuán)結(jié)合作有更深的感受了吧。奚:下面,請觀看小品《由逃值引發(fā)的》,你會對我們四(4)班有新的了解,你會對同學(xué)有新的認(rèn)識。

六、合唱《相親相愛一家人》

謝:我雖是一朵花,卻扮不出燦爛的春色,狄:我雖是一滴水,卻匯不成澎湃的江河,蔡:我雖是一棵大樹,卻組不成茫茫的森林,奚:我雖是一塊石,卻不具備泰山的巍峨。謝:如果我們是花,才有花的世界,狄:我們是水,才有水的波濤,蔡:我們是樹,才有樹的綠云,奚:我們是石,才有山的氣魄。謝:我們是完整的集體,狄:我們要為集體而奮斗,蔡:不單單為自己而生活。

奚:讓我們一起唱《相親相愛一家人》!

七、寫真情卡

蔡:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱最難忘的歲月,凝聚心頭不變的感動(dòng)。奚:熟悉的旋律,演繹最真誠的希望,心懷永久不改的真情。狄:今天,我們相聚在這里,享受這段美好時(shí)光。奚:今天,我們相聚在這里,這里成為歡樂的海洋。

蔡:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

狄:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

謝:現(xiàn)在請大家用5分鐘時(shí)間,把自己想對誰說的話寫在真情卡上,可以寫給某個(gè)同學(xué),也可以寫給老師,寫給班級。

八、總結(jié)講話

奚:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。

蔡:展望明天,我們將用奮斗譜寫更加亮麗的風(fēng)景。

狄:感謝班級,是每一次的班級活動(dòng),讓我們更加了解彼此,更加珍惜彼此。謝:感謝老師,是您指引我們前進(jìn),是您幫助我們成長。奚:請王老師為我們講話,大家歡迎。

九、合誦《少年中國說》

狄:在今后前行的道路上,我們會懷念過去,謝:我們會感恩你我。

奚:我們有時(shí)間沖不淡的友誼,蔡:我們有你我相伴的幸福。

狄:讓我們齊聲朗誦《少年中國說》。問題1、一斤棉花和鐵誰重?(一樣重)問題2、歇后語張飛穿針的后半句是?(大眼瞪小眼)問題3、詩仙是誰?(李白)問題4、請說出中國四大古典名著。(紅、三、西、水)問題5、《爬山虎的腳》的作者葉圣陶爺爺?shù)脑?(葉紹鈞)問題6、《送元二使安西》的作者是哪個(gè)朝代的誰?(唐代的王維)問題7、被合稱為“三蘇”的是哪三個(gè)?(蘇軾、蘇洵、蘇轍)問題8、《昆蟲記》的作者是誰?(法布爾)問題9、背誦《回鄉(xiāng)偶書》。(少小離家老大回)問題10、背誦《過故人莊》。(故人具雞黍)

問題11、小明在教室外撿到一只皮夾,為什么不交給老師?(皮夾是他的)問題12、有個(gè)人餓得要死,他的冰箱里有雞、魚、豬肉等罐頭,他先打開什么?(冰箱)

問題13、一塊錢可以買幾頭牛?(90頭,因?yàn)榫排R幻﹩栴}14、什么狗不會叫?(熱狗)問題15、什么車不能坐?(風(fēng)車)問題16、4+4+4+4,打一水果。(石榴)問題17、好與壞的中間是什么?(與)

問題18、背誦《游山西村》。(莫笑農(nóng)家臘酒渾)問題19、《巨人的花園》的作者是?(王爾德)問題20、成語四面楚歌說的是誰?(項(xiàng)羽)問題21、成語負(fù)荊請罪的主人翁是誰?(廉頗)問題22、課文《貓》的作者是誰?(老舍)

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