關(guān)于讀茶的作文 本文簡(jiǎn)介：

清脆的叮咚聲，陶壺的壺嘴中，茶水緩緩而淌，清澈如泉，流入瓷杯，六分滿……茶道之美，美在品茶的心情。每日的勞作與學(xué)習(xí)后，拾出一套茶具，用開(kāi)水洗燙。挑出較好的茶葉放入壺內(nèi)，將沸水倒入壺內(nèi)，這一泡是用以洗去茶葉上的灰塵的。倒棄后，再次倒入熱水，蓋上壺蓋兒，靜等片刻后，揭開(kāi)壺蓋兒，茶色清徹而泛黃，茶香撲鼻而

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清脆的叮咚聲，陶壺的壺嘴中，茶水緩緩而淌，清澈如泉，流入瓷杯，六分滿……

茶道之美，美在品茶的心情。

每日的勞作與學(xué)習(xí)后，拾出一套茶具，用開(kāi)水洗燙。挑出較好的茶葉放入壺內(nèi)，將沸水倒入壺內(nèi)，這一泡是用以洗去茶葉上的灰塵的。倒棄后，再次倒入熱水，蓋上壺蓋兒，靜等片刻后，揭開(kāi)壺蓋兒，茶色清徹而泛黃，茶香撲鼻而來(lái)。清雅的香氣淡淡的，如同雪后臘梅的幽香，雖淡卻溫潤(rùn)清香，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴進(jìn)心里，柔柔地，如同雨后初晴的那一抹天青色。蓋上壺蓋兒，用指尖輕輕提起茶壺，微傾，一縷茶水便溢出壺嘴兒，傾瀉而下，還冒著絲絲熱騰騰的蒸汽，好似一泓美麗的清泉。流入杯中六分滿后，放下陶壺，細(xì)品一口，茶的香氣化為了微微的甘甜，滿溢于舌尖。細(xì)細(xì)摩擦著朱砂杯子，真實(shí)的觸感與怡人的茶香結(jié)合于一體，無(wú)以倫比，頓時(shí)，一日的勞累都煙消云散了。

抱著不同的心態(tài)去品茶，茶的作用也不一樣。

三五知己歡聚一堂，暢談、歡飲的感覺(jué)是多么愉悅！這時(shí)的茶是愉快的，會(huì)使美好的心情錦上添花，可謂“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”；

一人獨(dú)坐，思索人生，悠然自得，這時(shí)的茶是深沉的，是充滿著疑問(wèn)的，真是“一茶品盡天下事”；

痛苦難耐的時(shí)候，喝茶解愁，這時(shí)的茶是苦悶的，也是體貼的，會(huì)使痛苦的心靈得到慰藉，也算“煩惱一下全沒(méi)了”。

茶，在你清澈而又深邃的瞳仁里，一定充滿著智慧。我一遍遍地讀你、讀你，讀不甚懂，讀之不盡，卻深深地愛(ài)上了你。

（陳雅潔老師點(diǎn)評(píng)：程越此文實(shí)在讓人欣喜，六年級(jí)的孩子，九月份才上初一，有此等心境和文筆，皆難得！程越說(shuō)爸爸好茶，所以耳濡目染，對(duì)茶有自己的理解。此文為第三稿，既有沖茶的過(guò)程，又有品茶的心情，運(yùn)筆上略帶孩童的稚嫩，也帶少年人難得一見(jiàn)的沉穩(wěn)，很贊！對(duì)比之前兩稿，在行文的思路有序性和深度的層進(jìn)挖掘上有很大進(jìn)步，文字清麗，文與人皆澄澈寧和，有味道�。�

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