国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 計(jì)劃總結(jié) > 計(jì)劃方案 > 金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 15:59:47 | 移動(dòng)端:金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

金旦小學(xué)“三生教育”教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

金旦小學(xué)“三生教育”組

201*年10月

金旦小學(xué)“三生教育”教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想

生命教育、生存教育、生活教育簡(jiǎn)稱“三生教育”,就是要通過(guò)教育的力量,使受教育者樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為的過(guò)程。其核心就是要堅(jiān)持德育為先,在教育過(guò)程中融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系;堅(jiān)持育人為本,培養(yǎng)學(xué)生健康的心智,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任感、正義感和意志力。2、教學(xué)目標(biāo)

(1)提高學(xué)生對(duì)“三生教育”的主體認(rèn)知水平。

(2)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,鍛煉學(xué)生的意志力,開(kāi)啟學(xué)生的心智,使學(xué)生具有愛(ài)心、責(zé)任感、正義感。

(3)使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然生命、社會(huì)生命和精神生命的存在和發(fā)展規(guī)律,樹(shù)立正確的生命觀。

(4)使學(xué)生認(rèn)識(shí)提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提高生存能力,樹(shù)立正確的生存觀。

(5)使學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,熱愛(ài)生活,奮斗生活,幸福生活,樹(shù)立正確的生活觀。

生命教育主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命和發(fā)展生命,認(rèn)識(shí)人類(lèi)自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律,樹(shù)立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。生存教育主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提高生存能力,強(qiáng)化生存意志,樹(shù)立正確的生存觀,提高應(yīng)對(duì)生存危機(jī)的能力。

生活教育主要讓學(xué)生理解物質(zhì)生活與精神生活,個(gè)人生活與社會(huì)生活、職業(yè)生活、公共生活等生活內(nèi)容,熱愛(ài)生活,奮斗生活,幸福生活,理解生活的終極意義就是追求幸福生活,樹(shù)立正確的生活觀,培養(yǎng)愛(ài)心和感恩之心。

3、“三生教育”的主要目標(biāo)生命教育的主要目標(biāo):

使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律,樹(shù)立正確的生命觀。生存教育的主要目標(biāo):

使學(xué)生認(rèn)識(shí)提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提高生存能力,樹(shù)立正確的生存觀。生活教育的主要目標(biāo):

使學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,熱愛(ài)生活,奮斗生活,幸福生活,樹(shù)立正確的生活觀。

4、充分認(rèn)識(shí)“三生教育”的意義

“三生教育”是學(xué)生的需要,是家庭的呼喚,是學(xué)校教育的需要,是素質(zhì)教育的內(nèi)容,是現(xiàn)代教育的任務(wù),是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的本質(zhì)要求。

5、“三生教育”的內(nèi)涵:

生命教育:包含自然生命、社會(huì)生命和精神生命(1)知道生命的過(guò)程

(2)了解人與自然的關(guān)系(從人與非生物環(huán)境、生物環(huán)境、自我意識(shí)三個(gè)層次樹(shù)立生態(tài)意識(shí),人與地球和諧發(fā)展的意識(shí))(3)了解生育知識(shí)(4)感知生命的價(jià)值和意義(5)形成對(duì)待生命的積極態(tài)度(6)知道人的生命的權(quán)利

(7)熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和恐怖主義,學(xué)會(huì)處理社會(huì)問(wèn)題和矛盾(8)進(jìn)行感恩教育。

(9)科學(xué)認(rèn)識(shí)宗教、信仰、網(wǎng)絡(luò)等精神生活方式。健康地融入。社會(huì)警惕色情文化、遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。生存教育

(1)了解生存的基本條件和環(huán)境(2)心理健康與社會(huì)適應(yīng)(3)培養(yǎng)逆境生存和生存意志(4)知道生存技能(5)了解人口問(wèn)題(6)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),追求和平生活教育:

(1)要努力培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力,對(duì)自己的個(gè)性長(zhǎng)處、弱點(diǎn)、喜好,能夠做出客觀的評(píng)價(jià),和周?chē)娜吮3趾桶l(fā)展良好的人際關(guān)系;(2)要努力培養(yǎng)同理能力,能夠站在他人的角度上考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為別人著想。

(3)要努力培養(yǎng)交流能力,恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言和身體語(yǔ)言,準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的心情觀點(diǎn)和意見(jiàn),在需要時(shí)尋求建議和幫助;

(4)要努力培養(yǎng)人際關(guān)系能力,以積極的方式和他人交往,建立和保持友誼,和睦相處,相互溝通,還包括能夠采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑棺约汉蛣e人都不會(huì)受到過(guò)度傷害;

(5)要努力培養(yǎng)調(diào)節(jié)情緒的能力,要會(huì)把消極的情緒逐漸調(diào)整為積極的情緒,避免對(duì)自己身心健康造成不良影響,同時(shí)防止這些不良情緒影響到其他人;

(6)要努力培養(yǎng)緩解壓力的能力,要認(rèn)識(shí)產(chǎn)生壓力的來(lái)源和危害,采取必要措施,減少壓力,放松自己,避免出現(xiàn)健康問(wèn)題;

(7)要努力培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,思考問(wèn)題的時(shí)候能夠拋開(kāi)經(jīng)驗(yàn)束縛,不因循守舊,積極探索其他可能的途徑和方式。

(8)要努力培養(yǎng)批判性思維能力,用批判的眼光來(lái)分析已獲得的信息和以往的經(jīng)驗(yàn),從多個(gè)角度來(lái)全面的考慮問(wèn)題,做出更加合理的決定。(9)要努力培養(yǎng)決策能力,通過(guò)權(quán)衡不同的選擇,考慮每種選擇帶來(lái)的后果,從而做出正確的決定。

(10)要努力培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,要能夠認(rèn)識(shí)自己所面對(duì)的問(wèn)題,尋找可以解決問(wèn)題的方法,分析利弊,從中選擇最合適的方法,并制定相應(yīng)計(jì)劃來(lái)解決這些問(wèn)題。(11)要努力培養(yǎng)鑒別美丑的能力,要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美,要改造不美和丑的東西,首先自己要成為懂美、愛(ài)美、追求美的人。

6、實(shí)施“三生教育”的途徑

(1)開(kāi)設(shè)“三生教育”課;(2)學(xué)科滲透;(3)課外活動(dòng)(4)專(zhuān)題教育;(5)家庭教育。7、“三生教育”實(shí)施方式

(1)、主體教育;(2)、認(rèn)知教育;(3)、行為教育;(4)、差異教育;(5)、全面教育。8、“三生教育”教學(xué)方法

(1)閱讀指導(dǎo)法;(2)親身體驗(yàn)法;(3)模擬想象法(4)欣賞討論法;(5)隨機(jī)教學(xué)法;(6)認(rèn)知教學(xué)。9、實(shí)施“三生教育”的措施全面把握,科學(xué)領(lǐng)會(huì)以心換心,用心育心追求個(gè)性,不斷創(chuàng)生用好教材,重視拓展關(guān)注細(xì)節(jié),營(yíng)造氛圍

擴(kuò)展閱讀:金旦小學(xué)三生教育實(shí)施小結(jié)

下莊鎮(zhèn)金旦小學(xué)“三生教育”實(shí)施小結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,大力發(fā)展現(xiàn)代教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)祥教字[201*]34號(hào)《關(guān)于在全縣開(kāi)展生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施方案》以及《下莊鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“三生教育”的實(shí)施方案》等文件的要求和精神,在我校三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生中全面開(kāi)展了“三生教育”工作。

一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“三生教育”的重大意義,高度重視“三生教育”實(shí)施工作。

時(shí)代呼喚“三生教育”,社會(huì)呼喚“三生教育”,家庭呼喚“三生教育”。“三生教育”是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,是素質(zhì)教育的具體化!叭逃奔仁钱(dāng)今教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代教育的基本任務(wù),刻不容緩!叭逃本褪峭ㄟ^(guò)教育的力量,激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知能力和行為實(shí)踐,使受教育者樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀的教育。“三生教育”著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、健康成人和健康成才,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,意義重大。

生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命意義和價(jià)值的教育。

生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí),掌握生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,樹(shù)立正確生存觀念的教育。

生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí),掌握生活技能,實(shí)踐生活過(guò)程,獲得生活體驗(yàn),樹(shù)立正確的生活目標(biāo),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,追求個(gè)人、家庭、民族和人類(lèi)幸福生活的教育。

三生教育中的三者密不可分,互為條件、相輔相成。生命教育是前提,是根本;生存教育是基礎(chǔ),是關(guān)鍵;生活教育是方向,是目標(biāo)。“三生教育”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校、家庭、社會(huì)多方共同參與的教育。在此系統(tǒng)教育工程中,學(xué)校是中心,是關(guān)鍵,既是系統(tǒng)教育的主要實(shí)施者,又是系統(tǒng)教育的研究者、組織者和引導(dǎo)者。實(shí)施“三生教育”,學(xué)校義不容辭,重任在肩。學(xué)校必須高度重視,精心組織,周密安排,積極開(kāi)展、充分發(fā)揮和整合各方教育資源力量,保證“三

1

生教育”取得實(shí)效。

二、健全組織機(jī)構(gòu)、全面負(fù)責(zé)“三生教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)和研究實(shí)施工作。

根據(jù)《下莊鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“三生教育”的實(shí)施方案》的要求,為了認(rèn)真開(kāi)展學(xué)!叭逃惫ぷ鳎U蠈W(xué)!叭逃惫ぷ鞯某掷m(xù)、健康發(fā)展,學(xué)校成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織三生教育的領(lǐng)導(dǎo)工作

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校“三生教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

領(lǐng)導(dǎo)組具體負(fù)責(zé)全校“三生教育”工作方案的制定和全!叭逃惫ぷ鞯膶(shí)施安排和指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、總結(jié)和解決“三生教育”實(shí)施過(guò)程中存在的各種問(wèn)題。三、分工明確,精心組織,周密安排

“三生教育”是一項(xiàng)重大的系統(tǒng)工程,是每一位教師義不容辭的職責(zé)。

三年級(jí)和五年級(jí)的科任教師承擔(dān)“三生教育”必修課的教學(xué)工作、“三生教育”師資隊(duì)伍建設(shè)工作以及在其它課程中進(jìn)行“三生教育”顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容的挖掘、滲透工作;“三生教育”的家庭教育、社會(huì)教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的工作;“三生教育”的宣傳及校園文化建設(shè)等方面的工作。

“三生教育”必修課任課教師是教育的主力軍,必須認(rèn)真進(jìn)行每一個(gè)主題的教育工作;同時(shí)也是“三生教育”主要輔助力量,必須在其它課程的教學(xué)中積極開(kāi)展“三生教育”顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容的挖掘、滲透工作。班主任是開(kāi)展“三生教育”中家庭教育的主要力量和開(kāi)展社會(huì)教育的重要助手。

四、實(shí)施“三生教育”的各項(xiàng)具體工作內(nèi)容(一)學(xué)校教育

1、把免費(fèi)科書(shū)“三生教育”課本發(fā)到這兩個(gè)年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)手中,做到人手一冊(cè)。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),做好培訓(xùn)工作。通過(guò)各種媒體,通過(guò)講座等形式讓

2

教師、班主任和相關(guān)人員充分認(rèn)識(shí)“三生教育”的重要意義和豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)“三生教育”是時(shí)代教育的基本任務(wù);培訓(xùn)“三生教育”的教師和工作人員隊(duì)伍,讓他們掌握“三生教育”的基本方法。充分調(diào)動(dòng)全體教師和工作人員的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)!叭逃惫ぷ鞲哂嗅槍(duì)性、操作性和實(shí)踐性。3、強(qiáng)化課堂教學(xué)

每周要求各班不低于1個(gè)課時(shí),使“三生教育”內(nèi)容通過(guò)教材和課堂進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí),充分挖掘其他課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容,在教學(xué)中有機(jī)滲透生命教育、生存教育和生活教育。在教學(xué)活動(dòng)中,積極創(chuàng)新教學(xué)方法,注重學(xué)生的主體、互動(dòng)和參與,積極采用互動(dòng)式、討論式、案例式教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程要求堅(jiān)持多樣性、靈活性、實(shí)效性的原則。

4、積極開(kāi)展課外教育活動(dòng)

結(jié)合每一個(gè)教育主題的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,以豐富多彩的形式大力開(kāi)展課外教育活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)制定,上報(bào)“三生教育”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組審定實(shí)施。

5、重視“三生教育”的學(xué)習(xí)收獲與展示工作

班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生的“學(xué)習(xí)收獲與展示”部分的督促、指導(dǎo)和檢查工作。學(xué)生中每學(xué)期進(jìn)行一次全年級(jí)的檢查、評(píng)估工作。(二)家庭教育

家庭教育是“三生教育”的重要渠道之一,班主任和輔導(dǎo)員是“三生教育”家庭教育的重要宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。相關(guān)人員要通過(guò)各種方式強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系,大力向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容,讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”。幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性,樹(shù)立正確的家庭教育觀念,選擇適合的家庭教育內(nèi)容,掌握正確的家庭教育方法,提高對(duì)孩子進(jìn)行“三生教育”的能力。學(xué)校將開(kāi)展以下工作:

1、建立健全家校聯(lián)系制度,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

2、抓住新生入學(xué),家長(zhǎng)送孩子到校的機(jī)會(huì),教師家訪的機(jī)會(huì),開(kāi)展專(zhuān)題“家庭教育家長(zhǎng)座談會(huì)”,提高家長(zhǎng)對(duì)“三生教育”的認(rèn)識(shí)。3、將“三生教育”納入新生入學(xué)教育。

3

4、每學(xué)期由學(xué)校組織一次“三生教育”家長(zhǎng)座談會(huì)或報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)離校不遠(yuǎn)的家長(zhǎng)和孩子存在明顯不足的家長(zhǎng)到校座談,相互勾通,幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

5、班主任積極與家長(zhǎng)勾通,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境和過(guò)程,做好學(xué)生和家長(zhǎng)雙邊教育引導(dǎo)工作。

6、班主任、輔導(dǎo)員積極了解學(xué)生在校表現(xiàn),及時(shí)和家長(zhǎng)共同研究制定學(xué)生教育方案。(三)、社會(huì)教育

社會(huì)教育也是“三生教育”的又一重要渠道,利用學(xué)生參觀、訪問(wèn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐等機(jī)會(huì),讓學(xué)生走入社會(huì),了解社會(huì),接受社會(huì)教育,使學(xué)生在實(shí)踐中接受“三生教育”。

1、以少先隊(duì)大隊(duì)部為主,整合社會(huì)教育資源,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,積極開(kāi)展經(jīng)險(xiǎn)交流,專(zhuān)題講座和參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。每學(xué)期盡可能開(kāi)展1次活動(dòng)。2、以學(xué)校保衛(wèi)科為主,聯(lián)系下莊派出所,共同建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理工作。3、積極開(kāi)展組織學(xué)生觀看各種愛(ài)國(guó)主義教育片,心理健康資料等。(四)、“三生教育”宣傳工作和校園文化建設(shè)

以教研組和大隊(duì)部為主,積極開(kāi)展“三生教育”校內(nèi)校外宣傳教育工作,大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。

4

友情提示:本文中關(guān)于《金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


金旦小學(xué)三生教育教學(xué)實(shí)施計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/716084.html