蘿卜甸小學三生教育工作總結

蘿卜甸小學

201*-201*學年三生教育工作總結

201*年春季學期初，我校根據(jù)綏江縣教育局相關文件精神，扎實有效地開展了“三生教育”工作，學校先在教師群體中貫徹宣傳《實施意見》，讓教師在對“三生教育”有感性認識的基礎上，搜集相關信息，同時思考和探索如何在課堂教學中有機融入“三生教育”。生命教育、生存教育、生活教育作為一個新的教育命題由云南省在全國首次提出并組織實施，它是一個系統(tǒng)工程，涉及到教育工作的各個方面、各個層次和各個環(huán)節(jié)。它是落實教育事業(yè)科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是現(xiàn)代教育的基本任務，是促進學生全面發(fā)展的基本途徑，是實現(xiàn)家庭幸福、促進社會和諧的必然要求。在農村小學學生中實施“三生教育”有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我校前期工作主要著眼于實施“三生教育”工作的宣傳動員和課程的設置及教師的配備工作。后期一直圍繞“精、細、實”原則實施三生教育，一個學期即將結束，三生教育工作確實取得了一些成效，現(xiàn)將這一階段的工作做如下小結：

一、廣泛宣傳，認真動員，春季學期開學后在學生中通過黑板報、學校廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種宣傳媒體對什么是“三生教育”？“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分別指的是什么？實施“生命教育、生存教育、生活教育”的目標是什么？通過多種途徑，師生都對三生教育有了認識。三生教育就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。即通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學生的主體認知和行為實踐，最終達到幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀的目標過程。

二、生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命、提升生命質量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存的適應能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確的生活目標，養(yǎng)成良好的生活習慣，追求個人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。三者密不可分，互為條件、相輔相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎、是關鍵，生活教育是方向是目標。

三生教育是全面推進素質教育的基本要求。三生教育著眼于學生的健康成長、成人、成材，著力于開啟學生心智，培養(yǎng)學生的愛心、感恩之心和責任感、正義感，促進學生全面發(fā)展，與素質教育的基本要求一脈相承。三生教育是現(xiàn)代教育的基本任務；三生教育是促進學生全面發(fā)展的基本途徑。

三、力求每一項工作都從學校實際出發(fā)，抓好抓實。教師是“三生教育”的實施者，學校通過集中學習與個體學習相結合的辦法，讓教師深入掌握“三生教育”的意蘊，掌握“三生教育”的主要內容、目的和實施途徑，做到上課有老師，上課的老師能準確把握教材，教法。把“三生教育”列入課程設置，開設“三生教育”課程，保證每周不少于1個學時（在地方與校本課上具體落實）。確保在三年級和五年級集中開設“三生教育”課程，同時，各學科要充分挖掘課程中實施“三生教育”的顯性內容和隱性內容，在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。

四、無論是開展任何工作，做到“細、實”方能把工作做好，我校在開展三生教育活動中，從多渠道出發(fā)，組織全校306名學生和14名教職員工，利用國旗下講話、教師會、家長學校、班隊會、黑板報、三生教育課詳細落實此項工作，切實使此項活動進入了校園、深入到師生、家長之間。

具體做法有：大隊部利用隊活動時間，相機補充”三生教育”的各項體驗活動。

中隊部利用主題班會時間，對在“三生教育”活動中涌現(xiàn)出的突出事跡進行宣傳表彰。

學校領導每月對高段學生進行一次集中活動，針對高段學生的年齡特點、心理特點、認知特點，對學生在課內習得“三生教育”所得進行強化、升華。

通過家長學校、家長委員會等多種形式，密切學校與家庭的聯(lián)系。大力向學生家長宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”。通過各種方式，幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對孩子進行“三生教育”的能力。五、主動爭取上級的支持，爭取各有關部門的配合，爭取社會各方面力量的參與，整合各種社會教育資源，共同推進“三生教育”。形成治理校園周邊環(huán)境的長效機制，發(fā)揮公益性文化單位和社會教育單位的作用，建設學校班級文化、校園文化。

總之，實施三生教育是一項長期、艱巨的任務，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，我校將繼續(xù)圍繞“細、實”原則，多學習、多交流，在以后的教學工作當中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學會生存、快樂生活。

蘿卜甸小學201*年11月12日

擴展閱讀：大豆及蘿卜年終總結

農事學實踐課程論文

大豆及蘿卜年終總結

年度學期201*～201*學年第二學期課程名稱農事學2級課程類別必修課、實踐課姓名班級學號

任課教師崔福柱日期

山西農業(yè)大學農學院

農事學論文

摘要：農事學是系統(tǒng)研究農事實踐活動與農業(yè)生產關系的一門綜合性，實踐性、應用性課程，是農學專業(yè)教學計劃中一門以實踐教學為主的專業(yè)基礎和專業(yè)先導課程。本學期我們在崔老師的帶領下完成了農事學1級的學習，通過自己的親身種植體驗，我們收獲了很多，體會到了勞動的甜蜜與光榮，體會到了一分耕耘，一分收獲。

關鍵詞：農事學；整地種子處理；播種；田間管理；蘿卜

大豆的種植管理及采收過程

一、播前準備

（一）作物播前試驗設計及區(qū)域規(guī)劃：

我組是實驗組，本學期實驗組將分得的土地分為試驗地和自留地兩部分。我組試驗田安排種植大豆。自留地經(jīng)我們組員商討后決定種植黃瓜、甜瓜、西紅柿、土豆、絲瓜、蘿卜、生菜七個品種。實驗地及自留地規(guī)劃圖如下：田間種植規(guī)劃圖過道絲生菜

西紅柿甜瓜黃瓜瓜蘿卜（二）整地：

201*年4月14日，各組組長前往農作站分地，分得3m*9m大小的實驗地和自留地各一塊。第二天，我們便進行了整地和實驗地的種植。

所謂整地，就是指作物播種或移栽前一系列土地整理的總稱，是作物栽培的最基礎的環(huán)節(jié)。整地的目的是利用犁耙蓋磙等農具，通過機械作用，創(chuàng)造良好的土壤耕層結構和表面狀態(tài)，達到“平、凈、松、碎”，使水、肥、氣、熱狀況互相協(xié)調，提高土壤有效肥力，為作物播種和生長發(fā)育提供良好的土壤生態(tài)環(huán)境。由于所有的實驗地都由農作站統(tǒng)一進行了旋耕，即完成了初級耕作，所以我們只進行了較簡單的表土耕作及次級耕作。它是在基本耕作的基礎上采用的入土較淺，作用強度較小，旨在破碎，平整地，消滅雜草，為播種出苗和植株生長創(chuàng)造良好條件的一類土壤耕作措施。表土耕作深度一般不超過10cm。包括耙地、耢地、鎮(zhèn)壓、起壟、開溝、作畦等作業(yè)。我們組主要的表土耕作是用釘

大豆土豆齒耙耙地和用開溝器開溝作畦。

（三）種子處理：

作為播種材料的種子，必須在純度、凈度、發(fā)芽率等方面符合種子質量的要求。一搬種子純度應在96%以上，凈度不低于95%,發(fā)芽率不低于90%。由于條件限制，我們只進行了簡單的人工清選種子，即清除了空、癟、病蟲粒、雜草種子等夾雜物，以保證用純凈飽滿、生活力強的種子播種。

我們種的是大豆，中國古稱菽，是一種其種子含有豐富的蛋白質的豆科植物。大豆呈橢圓形、球形，顏色有黃色、淡綠色、黑色等，故又有黃豆、青豆、黑豆之稱。大豆最常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質。豆渣或磨成粗粉的大豆也常用于禽畜飼料。在中國，日本和朝鮮，不同軟硬的豆腐已經(jīng)吃了幾千年了。歐美現(xiàn)代也開始吃豆腐，但是一般用來代替奶制品。

二、播種

（一）作物播種期、種植密度的確定：

確定播種期應考慮氣候條件，品種特性，栽培制度，種植方式，病蟲害等；種植密度應考慮氣候條件，土壤肥力和管理水平，作物種類和品種類型等；根據(jù)我們種植的作物品種，我們通過查資料并向老師請教后確定了作物種植時間及種植密度。

（二）作物播種：

大豆的播種要點為：在5厘米土層日平均溫度達到10℃～12℃時開始播種，中低海拔地區(qū)3月底至4月初為適宜播種期。穴播，行距27厘米～33厘米，穴距17厘米～20厘米，每穴播三四粒種子，淺播薄蓋（蓋三四厘米厚）。

我們用開溝器按行距30cm開溝，溝深10cm，然后按株距20cm播種，每次放2-3粒種子，全部播種后覆土，適當踩實。由于大家很多人以前都沒有參加過農事活動，故開溝不太整齊筆直，有待于在今后的勞動中逐漸提高農事技能。

三、田間管理

（一）查苗補苗：

出苗后應及時查苗，發(fā)現(xiàn)缺苗斷壟，應及時補苗。缺苗三株以上的可澆水補栽，缺苗兩株以下的，可在左右多留苗。若缺苗嚴重，應及時催芽補種，出苗后加強管理，使其趕上正常苗。大豆種后20天開始出苗，25天出苗大體結束，出苗率良好，與老師協(xié)商后決定不用補苗

（二）中耕除草：

5月22日進行中耕除草。中耕除草是為了調節(jié)墑情，增強土壤通透性，提高地溫，消滅雜草，減少養(yǎng)分、水分的消耗以及病蟲害的中間寄主，促進土壤微生物活動，滿足作物生長發(fā)育的要求，促進根系的生長。之后一個月內，因天氣干旱，農作站對所有實驗組的地進行了兩次漫灌，灌后一周土壤板結，我們又進行了土壤破板結，給幼苗生長提供良好的土壤通氣環(huán)境。

（三）作物生長觀察：

5月28日，按制定好的執(zhí)勤表有序勞動，對大豆生長進行細致觀察，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和設法解決問題。

四、收獲10月17日收獲大豆，經(jīng)過一周左右的時間，我們對大豆進行了脫粒和留種。首先，對大

豆一面進行脫打；然后進行翻轉，脫打另一面，更重要的是要發(fā)揮團結友愛的精神；之后通過鼓風機去除大豆中的雜質；最后人工請選可留種子。

自留地蘿卜的種植管理采收

蘿卜為十字花科一、二年生草本植物。蘿卜在我國栽培歷史悠久，分布廣，面積大。據(jù)統(tǒng)計，北方地區(qū)蘿卜栽培面積約占秋菜面積的20%-50%。蘿卜營養(yǎng)豐富，產量高，耐貯藏，管理簡便省工，供應期長，是北方冬季、春季的主要蔬菜之一。所以我們打算給自留地種上蘿卜，可吃可賣都可以。

一、整地

先用耙等工具破碎根茬、疏松表土、清除雜草。在作物收獲后、翻耕前進行。接著利用工具翻轉耕層和疏松土壤，并翻埋肥料和殘茬、雜草等。然后經(jīng)過耢地、鎮(zhèn)壓、起壟、開溝、作畦等作業(yè)，為播種和作物生長、田間管理提供良好條件。

二、播種

蘿卜一般屬于要求中等光照強度的蔬菜，所以應找一塊陽光充足，水肥條件良好的土地播種。播種前需進行種子處理，選用良種：選擇抗病性強、口感好、品質優(yōu)，適宜市場需求的優(yōu)良品種栽種，并且用50%的福美雙可濕性粉劑或75%的百菌清可濕性粉劑拌種，用藥量為種子量的0.4%。播種宜采用直接穴播法，每穴1－2粒，播種不宜過淺或過深，同時覆蓋上也不能過厚或土塊過大，否則會影響種子發(fā)芽，降低出苗率。

三、田間管理

及時查苗補苗，蘿卜的耐旱能力較差，要求土壤保持濕潤，切勿積水過夜，更不可漫灌。特別在蘿卜肉質根膨大期，需肥水較多，第二次追肥后需及時澆水，以后每35天澆水1次，經(jīng)常保持土壤濕潤。若土壤缺水，肉質根生長受阻，此粗糙，辣味重，降低產量和品質。一般于收獲前57天停止?jié)菜�。中后期可能會受到小菜蛾、菜粉蝶、蚜蟲、猿葉蟲、黃曲跳甲等危害，并可能發(fā)生軟腐病、黑腐病等病害。栽培中應注意及時進行防治。

四、采摘及出售

肉質根充分膨大，肉質根的基部已圓起，葉色轉淡，開始變?yōu)辄S綠色時，應及時采收。我組采收蘿卜后最終定于北門賣出，利用價格低廉以及純天然無污染的優(yōu)勢將蘿卜銷售一空。

自我感受

一晃學習農事學快一年的時間了。在這一年里感覺學到了很多關于農業(yè)方面的知識，在崔老師的悉心教導以及組長的英明指導下，我們迎來的是豐收。根據(jù)一年的經(jīng)驗我總結了幾點：1.要勤奮。種地本來就是一件辛苦的事情，勤奮是必須具備的一項，我們要發(fā)揚吃苦耐勞的精神才能種出好的莊稼。例如像黃瓜蘿卜一類的作物，要時時刻刻保持他們水源充足，及時灌溉，施肥，中耕除草，并且要提防各種害蟲的啃食以免造成不必要的損失。2.善于分配。要合理分配自己的時間。選擇合適的種子。3.要善于提問題。對于種地，我們是新手。種地過程中肯定會遇到很多問題，要及時向老師尋求解決問題的方法，不懂就問，不要覺得不好意思。

一年的學習很短暫，雖然現(xiàn)在對于農業(yè)知識還掌握的不是很全面，但是我會努力的。

參考文獻

[1]崔福柱，《農事學學習指導》，自編教材

[2]金文林主編.農事學.北京：中國農業(yè)大學出版社,201*.05

[3]金文林主編.農事學實踐教程.北京：中國農業(yè)大學出版社,201*[4]李建民主編．農學概論．北京：中國農業(yè)科技出版社,1997[5]王樹安主編．作物栽培學各論．北京：中國農業(yè)出版社,1995

西安地區(qū)4月~10月農事月歷節(jié)氣清明谷雨立夏小滿主要農事活動小麥撥節(jié)孕穗肥追施防治害蟲；春玉米種植棉花，玉米等作物播種；小麥穗期病蟲害準備；棉花育苗及時查苗補苗，間苗定苗，防治地下害蟲，棉花苗床管理抓緊麥田蟲害的防治，預防干熱風和突如其來的雷雨大風、冰雹的襲擊芒種冬小麥防治病蟲。春玉米澆水，中耕，鋤草，追肥。谷子中耕鋤草，間苗，糜子播種、查苗，補苗。夏至及時追肥，澆水，松土，除草，防治地下害蟲；繼續(xù)查苗補苗，間苗定苗。加強田間管理。小暑夏播作物間定苗，追肥治蟲。春苗中耕并且培土，防治病蟲要積極。棉花進入了花鈴期，加強管理。大暑夏玉米一般已拔節(jié)孕穗，即將抽雄，是產量形成最關鍵的時期，要嚴防“卡脖旱”的危害。棉花管理要更加強。立秋玉米抽雄吐絲，加強棉花中后期管理，等待棉花結鈴，期間防止棉花爛鈴。處暑春玉米成熟，及時收獲。棉花吐絮，及時采摘。另外還要加強田間管理，保證農田水源，并做好秋種準備。白露秋分棉花吐絮，及時采摘。秧田做好秋季培肥；棉花三代棉鈴蟲防治夏玉米收割。秧田秋季培肥；棉花四代棉鈴蟲防治，及時采摘棉花寒露小麥播種開始，繼續(xù)采摘棉花，夏玉米等農作物。

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