關(guān)于關(guān)于老師的作文： 面對(duì)選擇的作文 本文簡(jiǎn)介：

面對(duì)選擇有時(shí)候，突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。因?yàn)槿丝傄�面�?duì)無(wú)奈的選擇。好比站在十字路口，你站在路口中心。茫然地看著四條街道，你不斷地在中心徘徊，想要做出選擇，你沒(méi)有勇氣為選擇賭上自己的人生。（開(kāi)篇對(duì)生活的無(wú)奈，撲面而來(lái)，也為下文的故事發(fā)展做了鋪墊。）青蔥歲月不懂事，我

關(guān)于關(guān)于老師的作文： 面對(duì)選擇的作文 本文內(nèi)容：

面對(duì)選擇

有時(shí)候，突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。因?yàn)槿丝傄�面�?duì)無(wú)奈的選擇。好比站在十字路口，你站在路口中心。茫然地看著四條街道，你不斷地在中心徘徊，想要做出選擇，你沒(méi)有勇氣為選擇賭上自己的人生。 （開(kāi)篇對(duì)生活的無(wú)奈，撲面而來(lái)，也為下文的故事發(fā)展做了鋪墊。）

青蔥歲月不懂事，我除了玩還是玩，成績(jī)不過(guò)是及格罷了。我那時(shí)總以為是應(yīng)該盡情玩的，成績(jī)只要及格就行。我也淘氣的很，常惹老師生氣。或許在玩與學(xué)習(xí)之間，我毫不猶豫的選擇了玩。我曾經(jīng)在午睡打擾別人休息，罰站半小時(shí)。上課吃口香糖，不小心讓老師發(fā)現(xiàn)，又在辦公室與老師共度半小時(shí)左右的“快樂(lè)”時(shí)光。成績(jī)60幾70幾是家常便飯，好像吃不膩似的。發(fā)下來(lái)就藏到抽屜里，畢竟我還是要點(diǎn)面子的。

青春是讓人成長(zhǎng)的歲月，學(xué)校乃整個(gè)市里要舉辦奧數(shù)比賽。數(shù)學(xué)老師是一位年紀(jì)較大的女老師。（可以對(duì)這位老師進(jìn)行一些細(xì)化的描寫(xiě)，比如她的外貌等）她平易近人，我唯獨(dú)對(duì)她并不反感，但也談不上喜歡，她有時(shí)還是要嘮叨我的。比賽前一天她向參賽同學(xué)講述注意事項(xiàng)，這些話都是老生常談，我在旁邊聽(tīng)得沒(méi)意思，便又跑出去玩了。她也不來(lái)管我，準(zhǔn)確說(shuō)是懶得管。黑夜慢慢織上天空，大概傍晚吧。（這里有些矛盾，但“織”字卻用得十分巧妙）依稀的月光照著我返回學(xué)校，月光像跟在我后面的小女孩，一步一步踩著我走過(guò)的腳印，那小嘴微微撅起，臉?lè)坂洁降�。真想讓人抱起�?lái)好好蹂躪一番。（蹂躪一詞用的好，把自己內(nèi)心的那種不情愿，想發(fā)泄的情感凸顯地淋漓盡致）

這一迷途知返，我的選擇在我的心中潛移默化的動(dòng)搖了。我回到學(xué)校，將我的書(shū)找到。正當(dāng)我要離去時(shí)，我瞥見(jiàn)辦公室里有微弱的燈光映在地面上。那小女孩在后面用小手拉住我的衣角，輕輕揮動(dòng)，示意我上前看看。我屛住呼吸，小心翼翼的向辦公室走去。在那一瞬間，我的瞳孔急速收縮，從吃驚到了震撼直到理解。一盞昏暗的臺(tái)燈下，黃色的燈光如同殘燭的老人，搖搖欲墜。數(shù)學(xué)老師拿著刀輕輕削著2B鉛筆，那幾縷白發(fā)格外明顯，似乎要與那日月?tīng)?zhēng)輝。那白發(fā)多少也有幾縷是因我而生。我的心波濤洶涌，但又波瀾不驚，那大浪壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。（這段話極為精彩）我又想起我上課頂嘴，吃口香糖，那副玩世不恭的嘴臉真是讓人可憎那。如此敬業(yè)的老師，讓我沒(méi)有理由在玩下去，我又憑什么不學(xué)習(xí)？我沒(méi)有打擾瘦小的背影，而是悄悄的走了。

那夜，誰(shuí)也不知道我心里是怎么想的，只有那忽隱忽現(xiàn)的月光知道那一份老師的敬業(yè)，那個(gè)一直徘徊在十字路空的我徑直走向前方，選擇我該選擇的。

教師點(diǎn)評(píng)：事情雖小也很普通，但卻難得小作者的感情十分真摯。人生也許就是這樣，青春的不懂事，叛逆與玩世不恭，對(duì)于學(xué)習(xí)的無(wú)奈。而當(dāng)時(shí)光帶走我們的青春，讓我們長(zhǎng)大的時(shí)候。其實(shí)歲月早已增長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們變得成熟。只要我們的學(xué)生懷著一顆純潔向上的心，又何愁讀不好書(shū)，又何愁寫(xiě)不出好文章！ “青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，有時(shí)命運(yùn)把它裝訂地極為拙劣”，但在追尋的路上， 只要熱烈地期盼和追尋青春中的美好， 路上的風(fēng)景就足以溫暖我們無(wú)悔的青春……

關(guān)于關(guān)于老師的作文： 面對(duì)選擇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，面對(duì)，老師，選擇

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