關(guān)于長(zhǎng)笛的自述作文：等待你的作文 本文簡(jiǎn)介：

王家林我是一根長(zhǎng)笛，自被工廠造出，便一直呆在琴盒內(nèi)，無(wú)人問(wèn)津，直至我遇到了你。你用你那肉嘟嘟，粉嫩嫩的小手打開(kāi)琴盒，輕輕撫摸著我，那看著我的眼睛里，帶著光芒，帶著喜歡，帶著渴望。你央求你的媽媽買下我，或許是媽媽覺(jué)得你是一時(shí)興起，起初并不樂(lè)意買下我，但是你的堅(jiān)持打動(dòng)了她，她希望你能好好珍惜我，你一口應(yīng)

關(guān)于長(zhǎng)笛的自述作文：等待你的作文 本文內(nèi)容：

王家林

我是一根長(zhǎng)笛，自被工廠造出，便一直呆在琴盒內(nèi)，無(wú)人問(wèn)津，直至我遇到了你。

你用你那肉嘟嘟，粉嫩嫩的小手打開(kāi)琴盒，輕輕撫摸著我，那看著我的眼睛里，帶著光芒，帶著喜歡，帶著渴望。你央求你的媽媽買下我，或許是媽媽覺(jué)得你是一時(shí)興起，起初并不樂(lè)意買下我，但是你的堅(jiān)持打動(dòng)了她，她希望你能好好珍惜我，你一口應(yīng)下。于是，在一路顛簸之后，我來(lái)到了你的家。當(dāng)時(shí)的你才二年級(jí)。

每當(dāng)你放學(xué)歸來(lái)，你放下書包，便朝著我跑來(lái)，看著你那沖動(dòng)欣喜的眼眸，我便能安心地睡個(gè)好覺(jué)。那時(shí)的你沒(méi)有什么作業(yè)，你輕松，快樂(lè)，我也陪伴著，輕松，快樂(lè)。

每周六是要去琴行學(xué)習(xí)的日子，你拎著我，快樂(lè)地離開(kāi)家。前往那地方，即使一節(jié)課只教了幾個(gè)音符，幾個(gè)指法，你也能興奮一整天，高興一整天，那時(shí)的你，帶著一股孩童應(yīng)有的朝氣和活力，那也正是你吸引我的地方，你積極地學(xué)習(xí)，努力地練習(xí)，更是令我感動(dòng)。

第一次的考級(jí)即將來(lái)臨，你已學(xué)會(huì)了幾首較為簡(jiǎn)單的曲目，老師雖已經(jīng)說(shuō)不必背誦，但是，在你一遍遍的練習(xí)中，早已滾瓜爛熟。考級(jí)的地方十分狹小，當(dāng)你進(jìn)去時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)是要求背誦的，你驚喜萬(wàn)分，我能聽(tīng)到你的小心臟“噗噗”地跳，沉穩(wěn)而帶著小激動(dòng)，雖說(shuō)還是有些小緊張，但是在良好的基本功下還是順利完成了。當(dāng)時(shí)的你，緊繃的小臉慢慢放松下來(lái)，有快樂(lè)，也有慶幸，你慢慢地將兩只手放下，重重地呼了一口氣，在那一刻，你如釋重負(fù)，而我也從為你擔(dān)憂為你祈禱變成了滿滿的驕傲與自豪，為你驕傲，為你自豪。

隨著你年級(jí)的增高，你打開(kāi)琴盒的次數(shù)逐漸減少�！皨寢專�我能不能這周不去了，我都沒(méi)怎么練習(xí)�！蹦阍诨炭�，上周的情形又在腦海中回旋�！安粚�(duì)不對(duì)！怎么這么生疏？”你的老師黑起了臉，你的臉也瞬間漲紅了，尷尬地低下了頭。我也不由得擔(dān)心你的長(zhǎng)笛老師會(huì)將你留下。那一瞬間，我也惶恐了，你會(huì)堅(jiān)持下去嗎？

又一個(gè)雙休日到了。我殷殷地盼著�；貋�(lái)了！你回來(lái)了！我聽(tīng)到門口你的腳步了。迎著你的光，我定定地看向你。吃飯洗漱作業(yè)……終于你搞定一切了，終于你站起來(lái)了。嘿，我們的相約時(shí)間到了。你看過(guò)來(lái)了，你的眼睛朝我這邊瞟來(lái)了，我的心里一陣激動(dòng)。可你的眼神里滿是猶豫，滿是糾結(jié)，慢慢地，慢慢地，你的目光移開(kāi)了。只見(jiàn)你隨手拿起了床上的手機(jī)，用力地點(diǎn)開(kāi)，直直地盯著，嘴角上揚(yáng)，我似乎聽(tīng)到了你心里暗暗的笑聲。哦，你又偷偷地玩上抖音了。

沉迷于手機(jī)的你，再也不朝我看了。連一瞥也沒(méi)有。你是徹底將我拋棄了。我的心里默默流淚，卻無(wú)可奈何。只有在你媽媽的逼迫下，你才會(huì)偶爾拿起我練習(xí)一下，可眼神冰冷，沒(méi)有任何色彩，吹出來(lái)的曲子也一樣冰冷，不帶有任何感情。我的心在痛。

你離我漸漸遠(yuǎn)去，但我還是會(huì)在原地，在原地等你，等著你帶著原來(lái)的愛(ài)，帶著你的朝氣與活力，來(lái)找我。

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