班級工作總結

201*201*學年第一學期六年級八班

工作總結

李恒

佛山中學二0一四年一月

201*201*學年第一學期班級工作總結

六年級八班李恒

一、回顧及成績

今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔任六年級三班的班主任工作。多年的班主任工作使我對“班主任”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時候，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“謝謝”你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，加強對學生的思想教育。

四、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

五、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學時與多位家長進行交流。

六、制定班級公約

開學不久在我的帶領下，學生積極配合，以班委會為依托，制定了班級公約，使他們各施其責。這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數學生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。班干部都積極認真履行職責，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地。七、給學生以尊重

尊重學生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內心。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學生�！蔽艺J為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學生人生的導師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學生能有平等的意識和自由的意志么？老師對學生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。

總之班主任工作很繁重，他既是教育者也是學生前進道路上的領路人。只要我們心系學生，有細心、有恒心、有信心，定然會“潤物細無聲”，我們的班主任工作就會做得更好。

擴展閱讀：大學班級工作總結

09年至10年XX級X班班級工作總結

光陰似箭，大X的第X個學期也即將結束。在這個學期里，我班在學院團工委和輔導員老師的帶領下，團結奮進，務實創(chuàng)新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果�，F(xiàn)做工作總結如下：

一、工作總結（一）思想方面

我班現(xiàn)有50名同學，全為共青團員，其中A名為中共預備黨員。本學期我班有B名同學成為了入黨積極分子，C名同學通過黨課的學習并在班級的民主選舉下，成為了發(fā)展對象，積極向黨組織靠攏。在本學期我們班的團員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。

團校也在5月初組織所有團校同學參觀多處革命圣地，如雨花臺、南京大屠殺紀念館等，對同學們的思想起到了很大的教育作用，使同學們牢記今天生活的幸福，學會感恩，也讓同學們更加懂得珍惜。同時，也是對革命先輩的一種紀念，喝水不忘挖井人，在享受生活的同時，感念先烈們的付出。

自本學期期中，我班加大了德育考核的力度，建立的德育考核的量化制度，清晰地讓同學們了解考核的每一條細則，并且定期公布分數，使大家心中有數，同時接受同學們的考察，是否每一次加減分都合情合理，不存在暗箱操作。

（二）學習方面在本學期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。重修或補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。

本學期的X、Y周，是學校組織的專業(yè)模擬實習。我們同學認真對待，未有絲毫懈怠。在老師的指導下，逐步掌握實踐技能，努力提升自身操作水平，鞏固自身專業(yè)能力，使為期兩周的模擬實習達到預定效果。

我班全國英語四級的通過率已超過80%，未通過人數也縮減至個位數。二級的通過率卻不大理想。在輔導員的督促和學委的溝通下，未通過的同學也積極面對，在暑假參加輔導班，以期能在下學期期初通過二級考試，并順利達到學位證書的要求。

為響應學校文明建設月的號召，我班組織了一系列的活動，向班級提出尊師重教，優(yōu)化學風的口號。由團支書與組織委一起開展了主題班會，提出了認真上好每一堂課的倡議。在班會后，也進行了后續(xù)監(jiān)督，由學習委員每周六次考察本班出勤情況，輔導員老師也常常進行不定期抽查。對于曠課較多的同學經常提醒，曠課數超過10的同學予以上報，進行通報批評，以遏制逃課之風。對于曠課可能性比較大的課程，課前及時提醒同學上課。

學校為從根本上杜絕曠課、遲到、作弊等現(xiàn)象，提出了晨讀、晨練的號召。我班積極響應，在號召初期，就要求同學們提早到教室，由班委監(jiān)督，并對具體情況作出統(tǒng)計與分析，對遲到的同學作出提醒，經一段時間的努力，我們所有同學均在規(guī)定時間之前到達教室，開始自習，我班的學風有了很大的改善。

（三）文體活動

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學年，我班的文體活動同樣取得了驕人的成績。

G月末，我們舉行了班級聚餐。于周末組織同學相聚，以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在聚餐中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。

每周的周三、周四是我班的課外體鍛日。在我班體委的不斷努力下，我班同學都積極參加課外體鍛，不敷衍，不懈怠。在鍛煉的同時，也收獲快樂，體會合作的樂趣，了解團隊力量的重要性。

本學期，我班多次組織男子籃球隊和其他班籃球隊進行友誼賽。這些體育活動的組織，不僅提高了我班同學的競技水平，還促進了同學之間的友情，增強了同學之間的凝聚力。

（四）就業(yè)方面

今年我們已經進入了大X的第X個學年，還有x年，我們也許就要開始踏上工作崗位，進行實習。社會的競爭很激烈，工作的優(yōu)勝劣汰很殘酷，我們作為未來的大學畢業(yè)生，有必要提早地面對就業(yè)問題，以免在大四的時候慌了手腳。

我班號召和組織同學們感受招聘會緊張的氣氛，體會找尋工作的不易，積極為來年的就業(yè)做準備，也促進同學們更努力地學習課程，不斷為自己充電，使自己更有能力也更有自信去面對未來的工作。月起，學校就開始組織我們XX級的所有同學開始就業(yè)輔導課程。我班同學也十分珍惜學校給予的幫助，積極參加，不遲到，不早退，并做好筆記，以備不時之需。

輔導員老師在班會上也多次提到了考研、考村官、考公務員等畢業(yè)后的其他出路，給予了我們在這方面的較為全面的信息。有這方面打算的同學，在老師的鼓勵下，已經開始著手復習。我班同學堅信，未來的路，在自己腳下，只要我們充分利用好這剩下的大學時間，我們一定可以讓自己的未來更加燦爛。（五）宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，輔導員老師在班會上多次強調，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在宿舍門口的小黑板上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每周班會上也都進行強調。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，也取得了較為滿意的成績。

（六）其他工作

除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。我班按照學院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，優(yōu)秀團員評選的活動，及時高效地完成了學院的工作安排。

我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。經常組織或號召同學們觀看文藝演出、美術展覽等，提高同學們的審美水平。

我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。

二、工作經驗

（一）堅持“為同學服務”的工作態(tài)度

在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。

（二）細致入微的工作方法

通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。

（三）多舉行聯(lián)誼活動

多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。（四）注意觀察同學的思想動態(tài)

在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。

大X的第X個學期已經結束，我們可以擁有的大學時光已經不再富余，我相信我們班能夠在下一學期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學有信心能在今后做得更好！此致

敬禮

XXXXX班XXX

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