新疆醫(yī)科大學(xué)工會(huì)\x27模范教工之家\x27創(chuàng)建驗(yàn)收細(xì)則

新疆醫(yī)科大學(xué)工會(huì)“模范教工之家”創(chuàng)建驗(yàn)收細(xì)則

項(xiàng)目驗(yàn)收內(nèi)容黨組織加強(qiáng)對工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，每年研究工會(huì)工作不少于一次,注重發(fā)揮工會(huì)作用。分值3分3分4分黨政重視支持工會(huì)工作行政積極支持工會(huì)工作，為工會(huì)開展活動(dòng)提供必要條件。（10分）工會(huì)主席政治、經(jīng)濟(jì)待遇落實(shí)，參加黨委（支部）和行政有關(guān)會(huì)議。建立健全教（職）工代表大會(huì)制度。結(jié)合本單位實(shí)際制定教（職）代會(huì)工作條例或?qū)嵤┘?xì)則，教（職）代會(huì)按規(guī)定換屆，完善教職工每年至少召開一次以上全體會(huì)議。民主參與教（職）代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)落實(shí)。單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)向教（職）代會(huì)報(bào)告工作，充分聽取意見。重大決策、涉及教職工切身民主管理利益的改革方案等提交教（職）代會(huì)討論通過。民主監(jiān)督加強(qiáng)民主監(jiān)督。開展教（職）代會(huì)民主評(píng)議學(xué)校（學(xué)院、醫(yī)機(jī)制（15分）院）主要領(lǐng)導(dǎo)干部。校（院）務(wù)公開落到實(shí)處，群眾滿意率達(dá)到85%以上。積極配合黨組織開展有工會(huì)特色的職工思想道德教育。職工教育經(jīng)常化、制度化，職工素質(zhì)不斷得到提高。積極配合行政組織教職工提高職業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。積極開展勞動(dòng)競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、崗位練兵、技術(shù)比賽等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程活動(dòng)。有計(jì)劃，有落實(shí)，有表彰。弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)教職工樹立社會(huì)主義榮辱觀。宣傳本單位的先進(jìn)典型和模范人物，勞模先進(jìn)管理規(guī)范，檔案齊全，待遇落實(shí)。經(jīng)常開展教職工喜聞樂見的文體活動(dòng)，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮作用明顯。教職工活動(dòng)場所有保障。實(shí)施送溫暖工程，認(rèn)真履行工會(huì)對特困職工“第一責(zé)任人”的職責(zé)。工會(huì)設(shè)立困難職工幫扶資金，建立特困教職工檔案，切實(shí)為教職主動(dòng)關(guān)心困難教職工和患病教職工。工說話辦事（15分）根據(jù)本單位實(shí)際，配合行政做好教職工福利工作。3分4分4分4分3分圍繞中心配合黨政加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)（15分）4分4分4分3分3分指導(dǎo)和幫助教職工簽訂勞動(dòng)（聘用）合同，為教職工簽訂勞動(dòng)合同提供法律、技術(shù)咨詢服務(wù)。認(rèn)真處理教職工上訪，及時(shí)向黨政反映群眾意見、要求，配合做好教職工情緒疏導(dǎo)工作。關(guān)心女教職工特殊利益，開展適合女教職工特點(diǎn)的活動(dòng)。定期為教職工進(jìn)行身體檢查。工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)、女教職工委員會(huì)健全，按時(shí)換屆選舉。工會(huì)主席、副主席按民主程序選舉產(chǎn)生。工會(huì)具備法人條件的，辦理工會(huì)法人資格證書，工會(huì)主席是法定代表人。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開拓進(jìn)取,重視發(fā)揮委員會(huì)作用。工會(huì)工會(huì)有牌子、有場地、有印章、有經(jīng)費(fèi)、工作制度健全，活動(dòng)開展正常，檔案資料齊全。3分2分2分2分5分5分5分3分3分組織健全教職工入會(huì)率98%以上，編外人員入會(huì)率70%以上。會(huì)員會(huì)籍制度完善管理規(guī)范。（30分）工會(huì)有獨(dú)立帳戶，獨(dú)立管理經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)審查規(guī)章制度，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問題。堅(jiān)持民主辦會(huì)。工作計(jì)劃、重大活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)收支等情況定期向會(huì)員公開，涉及會(huì)員群眾利益的重要事項(xiàng)，經(jīng)會(huì)員（代表）大會(huì)討論決定，接受會(huì)員監(jiān)督。成立建家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)規(guī)范建家運(yùn)作、教職工參與的建家工作格局。結(jié)合本單位實(shí)際開展不同形式的建家活動(dòng)，有計(jì)劃、有檢查、工作（15分）有總結(jié)。建立會(huì)員評(píng)家制度。教職工測評(píng)滿意率90%以上。獲得地方政府表彰。加分因素獲得上級(jí)工會(huì)綜合表彰。獲得上級(jí)工會(huì)單項(xiàng)表彰。

4分5分5分5分5分10分5分3分模范教工之家得分要在95分以上

基層工會(huì)檔案立卷歸檔目錄

1、建功立業(yè)卷。下設(shè)三育人活動(dòng)、建言獻(xiàn)策、教學(xué)競賽、立業(yè)建功四個(gè)分卷。

（1）三育人活動(dòng)分卷（包括評(píng)選方案、計(jì)劃、通知、表彰會(huì)議文件、表彰決定以及教書育人先進(jìn)個(gè)人、管理育人先進(jìn)個(gè)人、服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人事跡材料、上報(bào)表格負(fù)本、上級(jí)表彰通知與決定等文件資料）

（2）建言獻(xiàn)策分卷（包括教職工對教育事業(yè)、醫(yī)院的發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、醫(yī)院技術(shù)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法、服務(wù)質(zhì)量以及其他以推動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)完成為目標(biāo)的各種意見建議、金點(diǎn)子、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等方面的材料）

（3）教學(xué)競賽或崗位練兵分卷（包括圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)任務(wù)完成為目標(biāo)的各種教育教學(xué)性競賽活動(dòng)的方案、計(jì)劃、通知、競賽以及表彰材料、學(xué)校的精品課、公開課、示范課比賽、學(xué)科帶頭人競選等材料，科研單位的科技創(chuàng)新、技術(shù)革新。發(fā)明創(chuàng)造、研究成果等競賽資料）

（4）立業(yè)建功分卷（包括各年度舉行的勞動(dòng)模范、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀、開發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀、工人先鋒號(hào)以及教職工為學(xué)校爭得的各種教育教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面的榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)、論文、專著相關(guān)資料，可按級(jí)別分為專卷，也可按年度分裝為年度專卷）

2、民主管理卷。下設(shè)教代會(huì)、校務(wù)公開、提案、民主評(píng)議四個(gè)分卷。

（1）教代會(huì)分卷（包括教代會(huì)制度文件、代表分配、選舉材料、上報(bào)下發(fā)文件、會(huì)議資料、教代會(huì)評(píng)議資料、會(huì)議報(bào)告、會(huì)議審議資料、會(huì)議決議、會(huì)議代表檔案等專卷，也可按年度/屆次合并裝訂成年度/屆次專卷）

（2）校務(wù)公開分卷（包括校務(wù)公開組織機(jī)構(gòu)、政策文件、制度規(guī)定、公開目錄、公開內(nèi)容、反饋意見、整改結(jié)果、群眾評(píng)議監(jiān)督、校務(wù)公開年度安排、年度總結(jié)等專卷。也可按年度分裝為年度專卷）

（3）提案分卷（包括提案征集通知、各代表團(tuán)組上報(bào)原始提案表、提案組立案審查提案表、提案報(bào)告、審議通過提案報(bào)告的決議、提案處理單、優(yōu)秀提案表彰材料、提案處理先進(jìn)單位與個(gè)人表彰材料等專卷）

（4）民主評(píng)議分卷（包括民主評(píng)議方案、通知、制度規(guī)定、政策文件、評(píng)議細(xì)則、領(lǐng)導(dǎo)干部述職材料、民主測評(píng)材料、民主評(píng)議原始材料、民主評(píng)議總結(jié)上報(bào)材料等專卷。

3、隊(duì)伍建設(shè)卷。下設(shè)教育培訓(xùn)、素質(zhì)提升、技能競賽、文體活動(dòng)、創(chuàng)爭活動(dòng)、光榮執(zhí)教三十年6個(gè)分卷。

（1）教育培訓(xùn)分卷（包括“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育、職工思想政治教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、師德師風(fēng)教育以及其他教育培訓(xùn)文件、方案計(jì)劃、安排、組織程序、表彰文件以及圍繞專項(xiàng)教育開展的演講、知識(shí)競賽、征文比賽、手抄小報(bào)等方面的資料。

（2）素質(zhì)提升分卷（包括各類職工科學(xué)文化知識(shí)培訓(xùn)、講座、年度實(shí)施計(jì)劃、結(jié)對學(xué)習(xí)檔案、校園、醫(yī)院文化建設(shè)、職工綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練等專卷）

（3）技能競賽分卷（包括以提高職工綜合素質(zhì)為目標(biāo)的各類技能競賽、知識(shí)競賽、比賽的方案、計(jì)劃、競賽文件資料、競賽表彰決定以及崗位練兵、崗位培訓(xùn)、崗位成才等專卷）（4）文體活動(dòng)分卷（包括各類文化藝術(shù)、群眾體育活動(dòng)方案、通知、秩序冊、文藝節(jié)目資料、體育競賽資料、運(yùn)動(dòng)會(huì)資料等專卷）

（5）創(chuàng)爭活動(dòng)分卷（包括爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型職工等活動(dòng)的創(chuàng)爭材料、事跡介紹、經(jīng)驗(yàn)材料、學(xué)習(xí)計(jì)劃、職工成才材料，三好活動(dòng)創(chuàng)爭材料、先進(jìn)事跡材料，民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位與個(gè)人評(píng)選表彰文件、事跡材料等專卷）

（6）三十年教齡分卷（表彰“光榮執(zhí)教三十年教師”的相關(guān)檔案、表彰通知等專卷）

4、權(quán)益維護(hù)卷。下設(shè)源頭參與、集體協(xié)商、工資福利、休息休假、職工健康、扶貧幫困六個(gè)分卷

（1）源頭參與分卷（包括工會(huì)主席參加黨政聯(lián)席會(huì)有關(guān)工會(huì)的材料、工會(huì)向黨委行政提交的調(diào)研報(bào)告、情況反映、專題匯報(bào)以及黨委會(huì)研究工會(huì)工作的有關(guān)會(huì)議記錄復(fù)印件等專卷）

（2）集體協(xié)商分卷（包括集體合同、工資福利集體協(xié)商資料、集體協(xié)商組織機(jī)構(gòu)、政策規(guī)定、文件資料、工資福利同比增長機(jī)制、福利分配方案、績效工資分配方案等專卷）

（3）工資福利卷（包括職工工資福利政策、工資集體協(xié)商文件資料、工資集體協(xié)商機(jī)制與機(jī)構(gòu)、工資集體協(xié)商人員組成以及協(xié)商會(huì)議檔案）

（4）休息休假分卷（包括上級(jí)本級(jí)療休養(yǎng)通知、年度計(jì)劃、組織實(shí)施方案、上報(bào)名冊負(fù)本等專卷）

（5）職工健康分卷（包括職工體檢政策規(guī)定、制度安排、方案計(jì)劃、職工體檢檔案、健康講座資料、健康訓(xùn)練安排資料等專卷）（6）扶貧幫困分卷（包括扶貧幫困方案、特困職工檔案、特別捐助資料、年度慰問資料等專卷）

5、自身建設(shè)卷。下設(shè)文件資料、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、職工之家、干部培訓(xùn)、宣傳理論六個(gè)分卷。

（1）文件資料（包括本級(jí)文件、上級(jí)文件、政策法規(guī)、基層上報(bào)材料、會(huì)議記錄與紀(jì)要、年度工作要點(diǎn)、年度任務(wù)分解、年度工作總結(jié)等專卷）

（2）組織建設(shè)分卷（包括工會(huì)委員會(huì)、工會(huì)小組、會(huì)員代表大會(huì)、會(huì)員檔案、會(huì)員評(píng)會(huì)、會(huì)員評(píng)主席等專卷）

（3）作風(fēng)建設(shè)分卷（包括先進(jìn)工會(huì)創(chuàng)建計(jì)劃、文明單位創(chuàng)建計(jì)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定與計(jì)劃、考核表格、工會(huì)干部述職等專卷）

（4）職工之家分卷（包括上級(jí)文件、創(chuàng)建方案計(jì)劃與總結(jié)、教代會(huì)通過創(chuàng)建方案決議、創(chuàng)建自查報(bào)告、匯報(bào)材料、黨政評(píng)價(jià)、建家評(píng)議表、創(chuàng)建檢查記錄等專卷）

（5）干部培訓(xùn)分卷（包括工會(huì)干部培訓(xùn)方案計(jì)劃、上級(jí)文件、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)資料、考察學(xué)習(xí)安排、考察學(xué)習(xí)報(bào)告、工會(huì)干部上崗證等專卷）

（6）宣傳理論分卷（包括工會(huì)理論研究資料、調(diào)查研究報(bào)告、宣傳資料、會(huì)報(bào)會(huì)刊資料、理論信息員檔案等專卷）以上各主卷，可以根據(jù)需要增設(shè)其他分卷；各分卷可視材料多少進(jìn)行合并裝訂，也可分設(shè)為各專題的專卷，還可增設(shè)相關(guān)專卷；各專卷可按年度裝訂，也可按專題裝訂，獨(dú)立成卷。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)建教工之家

創(chuàng)建“模范教工之家”在構(gòu)建和諧圖書館中的作用

摘要：建設(shè)“教工之家”，是高校工會(huì)為教職工營造寬松工作環(huán)境、和諧人際關(guān)系而開展的一項(xiàng)重要工作，也是工會(huì)在新形勢下全面維護(hù)教職工合法權(quán)益的有效載體。本文以河南科技大學(xué)圖書館工會(huì)工作實(shí)踐為基礎(chǔ)，論述了新時(shí)期條件下創(chuàng)建“模范教工之家”活動(dòng)在構(gòu)建和諧圖書館中的重要作用，并從加強(qiáng)組織建設(shè)，突出維權(quán)職能，營造寬松環(huán)境，注重特色創(chuàng)新等方面詳細(xì)闡述了如何創(chuàng)建“模范教工之家”。

關(guān)鍵詞：教工之家；工會(huì)；

開展“模范教工之家”建設(shè)是加強(qiáng)高校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的重要舉措。近年來，我館分工會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行工會(huì)章程和工會(huì)法，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的工作思路和方法，精心制定具體建家方案，使建家活動(dòng)成為推動(dòng)圖書館和諧發(fā)展的主要?jiǎng)恿�，并形成“政策上支持、精神上鼓�?lì)、思想上關(guān)心、物質(zhì)上幫助”的黨政工共同推進(jìn)的良好局面。201*年，工會(huì)獲得“模范教工之家”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、“家”有組織──健全工會(huì)組織，加強(qiáng)自身建設(shè)，明確自身職能為使工會(huì)“建家”工作有組織保證，館工會(huì)積極成立建家領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記孫海雙任組長，其他工會(huì)委員為成員，不定期召開會(huì)議，擬定建家規(guī)劃，確定目標(biāo)，確保工作順利有序進(jìn)行。

為增強(qiáng)基層組織的活力、充分發(fā)揮工會(huì)委員的作用，領(lǐng)導(dǎo)小組不斷加強(qiáng)培訓(xùn)，每月組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)《工會(huì)法》和《勞動(dòng)法》，使大家進(jìn)一步明確工會(huì)的職責(zé)、定期派人參加校工會(huì)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以增強(qiáng)主人翁意識(shí)、樹好形象，提高工作能力；督促委員按時(shí)收繳并公布工會(huì)會(huì)費(fèi)，接受財(cái)務(wù)審查；及時(shí)吸納新調(diào)入的同志，讓其感受到大家庭的溫暖，完備工會(huì)組織，我館會(huì)員登記率100%。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，工會(huì)委員組織、充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。

二、“家”有民主──依法維護(hù)教工權(quán)益，注重為教工說話辦事，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

加強(qiáng)民主制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)圖書館和諧發(fā)展的客觀需要和必然要求。館工會(huì)通過多種途徑，健全民主制度，暢通訴求渠道，做好“雙向維護(hù)”。１、開辟監(jiān)督渠道，落實(shí)校務(wù)公開。堅(jiān)持館務(wù)公開制度，對于評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、中層干部聘用、職稱評(píng)定等問題，以“公告欄”等形式公告，堅(jiān)持公正公開；對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，加強(qiáng)信息反饋，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。２、落實(shí)教代會(huì)制度

館工會(huì)每學(xué)年多次召開教代會(huì)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展與改革情況，做到立意新、議題明確，充分調(diào)動(dòng)了代表們參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理、參政議政的積極性，為推動(dòng)校風(fēng)教風(fēng)作風(fēng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)、促進(jìn)精神文明建設(shè)，起到了十分重要的作用。３、做好民主評(píng)議工作

館工會(huì)積極開展對中層干部的民主評(píng)議工作。廣大職工都能事實(shí)求是的提出批評(píng)與建議，這對進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)的辦館水平和管理能力具有重要意義。教職工利益訴求能否有效、便捷、無顧慮地得到表達(dá)、反映、溝通和解決是衡量民主建設(shè)水平的一個(gè)標(biāo)志，也是建設(shè)和諧社會(huì)、和諧圖書館和學(xué)校的必然要求。實(shí)踐證明，民主辦館是促進(jìn)圖書館和諧發(fā)展的根本保證。

“通則不痛”，民主制度的推廣，使人心順、人氣旺，不僅維護(hù)了教職工的群體利益，也推動(dòng)了圖書館和學(xué)校的健康發(fā)展。

三、家有創(chuàng)新──開展崗位培訓(xùn)，組織技能競賽，全面提高館員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力為讀者營造高質(zhì)量的閱讀環(huán)境

1、強(qiáng)化素質(zhì)建設(shè)，夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)。高素質(zhì)的館員是提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)，為了提高館員素質(zhì)，館工會(huì)按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的總體要求，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周四下午為固定學(xué)習(xí)日，組織職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)“八榮八恥”及業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、針對201*年新進(jìn)工作人員較多的現(xiàn)狀，館分工會(huì)提倡以工會(huì)小組名義在各校區(qū)流通部開展崗位練兵、技能競賽活動(dòng)，給時(shí)間由各部組織學(xué)習(xí)圖書分類、流通等業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉掌握《圖書館使用指南》中列出的“圖書館利用100問”。經(jīng)過一個(gè)月訓(xùn)練，館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷改善，均能輕松解答讀者提出的各種問題，得到讀者的廣泛好評(píng)，基本實(shí)現(xiàn)零投訴，所設(shè)的意見箱里經(jīng)常是空的。3、在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，分工會(huì)不忘精神文明建設(shè)，及時(shí)開展各項(xiàng)思想政治教育工作，樹先進(jìn)，立模范，督促大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，職工的道德素質(zhì)因此而不斷提升。多名職工發(fā)現(xiàn)或撿到讀者遺留在館里的一卡通、Ｕ盤、ＭＰ３、手機(jī)等貴重物品，都想方設(shè)法的尋到了失主，得到學(xué)生的高度贊譽(yù)。4、按照《圖書館員職業(yè)道德規(guī)范》的總體要求，館工會(huì)將每年９月份定為“文明服務(wù)月”，聘請全校讀者予以監(jiān)督，從而使全館干部職工端正了服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。目前，全館職工熱情高，但沒有任何怨言，愛崗敬業(yè)，形成了人人比干勁，人人比奉獻(xiàn)的良好工作風(fēng)尚，得到了各院系師生的高度贊揚(yáng)。

這些培訓(xùn)活動(dòng)的開展，不僅使教職工充分感受到大家庭的溫暖，在大家庭中一起商議服務(wù)讀者大計(jì)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)也有效地提高了教職工的綜合素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)服務(wù)手段及服務(wù)水平的提高，為學(xué)�？沙掷m(xù)、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

四、家有活動(dòng)──與時(shí)俱進(jìn)抓好創(chuàng)新，開展各類體育活動(dòng)

“工會(huì)的活力在于活動(dòng)”。館工會(huì)以此為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作，開展形式多樣、富有意義的文體活動(dòng)。

為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)其身心健康，在校黨政和校工會(huì)的關(guān)心和支持下，館工會(huì)認(rèn)真組織并積極參加校工會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)比賽。在201*年取得驕人成績的基礎(chǔ)上，圖書館再創(chuàng)201*年佳績：在“迎評(píng)促建、愛我科大”征文活動(dòng)中成績斐然。在獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的同時(shí)，9篇選送均獲較好名次。其中，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人；在第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中喜獲佳績。個(gè)人項(xiàng)目第二名1人、第三名2人、第四名2人，團(tuán)體項(xiàng)目中第五名、第六名各1項(xiàng)；在教工排球比賽中，我館女排隊(duì)員一路過關(guān)斬將，取得女子排球賽乙級(jí)隊(duì)第一名；經(jīng)過激烈角逐，我館取得釣魚比賽團(tuán)體第二名；為紀(jì)念改革開放30周年，我館取得河南科技大學(xué)201*年首屆歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。豐富多彩的活動(dòng)，為建家增添了活力、凝聚了人氣，為充分調(diào)動(dòng)全體館員的主人翁意識(shí)、進(jìn)一步鞏固工會(huì)的橋梁紐帶作用、促進(jìn)社會(huì)主義和諧校園的建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

家當(dāng)然也要有場所，我館還為教職工設(shè)有專門活動(dòng)室和休息室，配備桌球、乒乓球臺(tái)、啞鈴等健身設(shè)施，面積達(dá)165平方米。教職工中午可以在此休息、聊天，還可以打球、健身，在工作之余享受“家”的溫暖、舒適�！奥毠ぶ�家”已經(jīng)成為和諧圖書館的重要基石，成為教職工放松身心的快樂驛站。五、家有溫暖──堅(jiān)持以人為本，關(guān)心職工生活

重視職工的生活，把溫暖送到每位職工的身邊是館工會(huì)多年來始終堅(jiān)持的“情感工程”。館工會(huì)本著為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事、全心全意為職工服務(wù)的原則，經(jīng)常深入教職工群眾中，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的疾苦，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把溫暖送給每一位教職工。1、堅(jiān)持走訪和慰問制度，繼承愛心捐款傳統(tǒng)

在關(guān)心教職工生活，在積極開展送溫暖活動(dòng)同時(shí)，突出幫困救助機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行“五必訪制度”：大病必訪、災(zāi)難必訪、不幸病故家屬必訪、青年教職工結(jié)婚必訪、生育必訪。

我館工會(huì)切實(shí)履行幫扶困難教職工“第一責(zé)任人”職責(zé)，建立特困教職工檔案，并定期走訪，了解他們的實(shí)際困難，盡最大努力解決他們的燃眉之急，傳送了親人般的情意。三年來，工會(huì)同館黨政領(lǐng)導(dǎo)先后走訪慰問教職工達(dá)十多人次。如我館職工段老師，患病住院后，工會(huì)主席和館領(lǐng)導(dǎo)多次看望，并送去了慰問金，還主動(dòng)為她調(diào)整工作。

為抗震救災(zāi)，充分發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”精神，館工會(huì)還號(hào)召廣大職工積極開展“愛心捐款”活動(dòng)，共捐款17560元。2、切實(shí)維護(hù)好女教職工合法權(quán)益。

館工會(huì)積極組織女職工學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、參加?jì)D科普查，以提高其自我保健意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療相關(guān)疾病。

結(jié)語：隨著各項(xiàng)建家活動(dòng)的深入開展，廣大教職工的積極性大大提高，人人愛家，人人為家的良好風(fēng)氣日漸濃厚，教職工隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著加強(qiáng)。工會(huì)已經(jīng)成為黨政聯(lián)系群眾、凝聚人心的粘合劑，成為增添活力的興奮劑，成為協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑劑，在營造民主、寬松的人文環(huán)境方面不可替代�！凹液腿f事興”，建家對于穩(wěn)定人心、改善學(xué)校人文環(huán)境大有益處，也是校園建設(shè)的題中應(yīng)有之義。在新形勢下，館工會(huì)將更加關(guān)注教職工的幸福感和成就感，完善教職工成長和發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)致力于確立公平合理的利益關(guān)系和平等融洽的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)既有嚴(yán)格規(guī)范，又有人文關(guān)懷，人人能盡其才，人人各得其所的良好環(huán)境，為建設(shè)一個(gè)充滿正氣、和氣、朝氣、銳氣和靈氣的教職工群體做出更多扎實(shí)有效的工作。

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