班班通使用情況

金秋十月，艷陽高照；從走上講臺以來，逐漸明白語文教學(xué)的終極目的是要教會學(xué)生如何閱讀和寫作，從我校安裝“班班通”工程后，語文教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合就有了現(xiàn)實基礎(chǔ)，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課堂運用不再是公開課時的表演。

首先，利用班班通，能有效的創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的教學(xué)情景，增強學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的新鮮感和趣味性，使課堂學(xué)習(xí)在很大程度上脫離物理時空的限制，感受傳統(tǒng)教育手段無法展示的教育內(nèi)容。教學(xué)時，利用班班通，將課堂所涉及到的“秦晉之好”“荊軻刺秦”“鴻門宴”等歷史事件，按授課安排放給學(xué)生看，這極大地滿足了學(xué)生強烈的求知欲，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，使學(xué)生對知識的認(rèn)識有一定的深度和廣度。學(xué)生在看“荊軻刺秦”的視頻時，不用老師要求，自己就主動去翻書，尋找課文與視頻短片中的異同，對譯文的掌握也變得相對輕松，甚至到了下課，很多學(xué)生還戀戀不舍，主動要求老師再講一會，這是在以往教學(xué)過程中所沒有的。

其次，通過班班通和講授課文相結(jié)合的手段，也讓我有了一個意外的收獲，這就是很多學(xué)生對《史記》這部紀(jì)傳體通史產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛向我詢問史書中的情節(jié)和人物。實踐證明，學(xué)生的自學(xué)所得大大勝過于教師永不停歇的講解。這樣，不僅拓展了學(xué)生的知識面，也培養(yǎng)了學(xué)生索取知識的能力；從而更好的促進(jìn)語文學(xué)科的教學(xué)。

最后，經(jīng)過最近的使用和教研，我覺得班班通的使用并不容易，班班通可以給學(xué)生新鮮感，讓他們興趣濃厚，可是如果用的不恰當(dāng)或是用的度把握不好，反而會影響正常教學(xué)，造成一種喧賓奪主的情況�？傊�,班班通的運用是一把"雙刃劍’，在以后的教學(xué)活動中要積極探索,努力揚長避短,采取有效措施,使新鄭二中的語文課堂在先進(jìn)科技的輔助下煥發(fā)出前所未有的生機和活力，勇創(chuàng)一片輝煌。

高一語文組

王春輝

201*/10/

擴(kuò)展閱讀：班級“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用情況記錄

胡總中心學(xué)校班級“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用

情況記錄

1、“班班通”設(shè)備管理使用責(zé)任書…………………班級資料（一）2、“班班通”設(shè)備管理制度…………………………班級資料（二）3、學(xué)科教師設(shè)備使用登記表………………………班級資料（三）4、設(shè)備每月故障及維修登記錄……………………班級資料（四）5、設(shè)備配備情況記錄及添置更換記錄……………班級資料（五）6、期末設(shè)備清查及保管情況登記表………………班級資料（六）

胡總鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年10月12日

“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（一）胡總中心學(xué)�！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理使用責(zé)任書

“班班通”設(shè)備是我校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的必要設(shè)施，為了使“班班通”的管理和使用規(guī)范化，充分發(fā)揮“班班通”的重要作用，真正為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。本著“誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書如下：

1.各班的“班班通”設(shè)備屬于學(xué)校的財產(chǎn)，由該班班主任負(fù)責(zé)設(shè)備管理，為設(shè)備管理第一責(zé)任人。

2.第一責(zé)任人從設(shè)備管理到使用要負(fù)全責(zé)，并協(xié)調(diào)好其他教師使用“班班通”設(shè)備的相關(guān)事項。

3.第一責(zé)任人要經(jīng)常檢查設(shè)備運行情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)設(shè)備硬件故障、損壞或丟失，應(yīng)及時匯報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)并填寫《“班班通”設(shè)備維修保障登記表》，以便及時查明原因排除故障。若因操作失誤使設(shè)備損壞或因主觀原因使設(shè)備零件丟失，直接使用者要負(fù)全部責(zé)任，如查找不出責(zé)任者，則由第一責(zé)任人承擔(dān)。

4.每班要選一名責(zé)任心強、誠實守信且愿意為師生服務(wù)的學(xué)生管理員，負(fù)責(zé)保管使用記錄，每節(jié)課后主動提醒任課教師及時填寫使用記錄，并負(fù)責(zé)檢查多媒體平臺是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉，及時將設(shè)備蓋好。

5.班主任要與其他教師溝通，一起加強電腦知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行規(guī)范操作，同時注意“班班通”設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，使用設(shè)備的任課教師承擔(dān)直接責(zé)任。課前要檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡(luò)，為教學(xué)服務(wù)，及時填好班級使用記錄《班班通設(shè)備使用情況記錄表》，出現(xiàn)問題第一時間向班主任匯報，班主任及時向信息中心匯報。

6.不得用手觸摸一體機屏幕，不用易產(chǎn)生靜電或未擰干的抹布或酒精、汽油等腐蝕性物品擦拭設(shè)備，更不能讓硬物觸及屏幕等。

7.在所有不使用“班班通”設(shè)備的時間，班主任及班級管理員必須及時做到正常關(guān)機，同時關(guān)閉總電源，以節(jié)約用電、延長各類設(shè)備的使用壽命、保護(hù)自己及學(xué)生的身體健康，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。雷雨天氣要禁止使用“班班通”設(shè)備，并將設(shè)備斷電。8.班主任一定要提高防盜意識，加強門窗管理，教室鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，做到放學(xué)后一定落鎖，同時在清掃衛(wèi)生前，一定把“班班通”設(shè)備的防塵罩蓋好。

9.保持教室清潔，不得亂扔廢紙，盡量減少粉塵飛揚，擦黑板時必須將“班班通”設(shè)備蓋好。同時要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)備，不得亂動班班通設(shè)備，不得在主控臺前圍觀；保持主控臺附近地面的干燥，保持桌面清潔。

10.“班班通”的所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得借出為他人使用。凡校外教師借我校教室進(jìn)行上課的，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并經(jīng)過相關(guān)的培訓(xùn)，熟悉機器設(shè)備的性能，并能熟練操作后，方可使用。

11.為了規(guī)范管理，學(xué)校將不定期地對“班班通”設(shè)備的使用、管理和維護(hù)等情況進(jìn)行檢查，對違反規(guī)定的班級追究責(zé)任，并按照規(guī)定給予相應(yīng)處罰。12.遇到學(xué)校放假，第一責(zé)任人必須認(rèn)真進(jìn)行檢查，做到電腦關(guān)機、電源關(guān)閉、集成桌上鎖、教室門窗關(guān)緊等，以防水災(zāi)、火災(zāi)等以免使“班班通”設(shè)備受潮、被損、被盜等。

13.學(xué)期末，班級更換時，交接雙方要檢查設(shè)備完好后再進(jìn)行交接。對交接中出現(xiàn)的問題由責(zé)任人負(fù)責(zé)向分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理員陳述清楚，并由學(xué)校管理員解決問題后方可交接。

14.本責(zé)任書的執(zhí)行情況，由中心學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)不定期組織檢查、考評，并對考評結(jié)果進(jìn)行通報，同時將“班班通”檢查評比列入班級常規(guī)檢查結(jié)果。凡未落實或因工作疏忽而發(fā)生的設(shè)備損壞、丟失以及其他不安全的事故發(fā)生，確屬責(zé)任事故的，要按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。15.本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和班主任各持一份。

年級班班主任（簽名）：聯(lián)系電話：胡總鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年9月12日

“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（二）胡總中心學(xué)校班級多媒體設(shè)備使用管理制度

為了保障班級多媒體教學(xué)設(shè)備的正常使用，特制定如下制度：一、責(zé)任劃分。

各班一體機及附帶設(shè)備（無線鼠標(biāo)鍵盤、VGA線等）由年級主任專管，班主任系直接責(zé)任人，嚴(yán)禁學(xué)生在未經(jīng)允許在課余時間使用多媒體設(shè)備用于教學(xué)之外的其他活動，不得擅自在一體機中安裝軟件、游戲及修改設(shè)置。造成設(shè)備非正常損壞的，追究賠償責(zé)任。發(fā)現(xiàn)設(shè)備有問題請及時上報學(xué)校信息中心，進(jìn)行問題的處理和故障的檢測。

二、使用要求。

為保障媒體設(shè)備的正常使用，須按正常操作規(guī)程進(jìn)行。絕對不允許在一體機未關(guān)機的情況下強行關(guān)閉電源和直接拔掉插頭斷電，否則可能導(dǎo)致一體機系統(tǒng)丟失，致使設(shè)備無法正常使用。

1、開機時，先打開設(shè)備電源，通電后按下一體機開機鍵（屏幕右側(cè)上方第一個）。

2、關(guān)機時，依次點擊系統(tǒng)屏幕左下角“開始”“關(guān)閉計算機”，在彈出的“關(guān)閉計算機”對話框中，點擊“關(guān)閉”即可關(guān)閉設(shè)備；最后按下一體機電源鍵，切斷電源。

三、設(shè)備管理、病毒防護(hù)和使用注意事項

1、為保證一體機設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)使用的安全，外來存儲設(shè)備必須通過病毒檢測系統(tǒng)確認(rèn)沒有病毒之后才可在設(shè)備上使用。為了一體機免受病毒的侵害，班級一體機都安裝有還原軟件，計算機將在每次啟動時自動還原所有硬盤，上課教師請將個人重要文件存放在自己的存儲設(shè)備上，如需在一體機上安裝教學(xué)軟件，請?zhí)崆芭c信息中心聯(lián)系。

2、各班級一體機系高價值教學(xué)設(shè)備，班級一體機僅作本班教師開展教育教學(xué)活動使用，其他人員一律不得開機使用。禁止學(xué)生自帶的U盤和其他存儲設(shè)備連接一體機，禁止學(xué)生瀏覽訪問不良信息和不安全網(wǎng)站，以防止一體機中毒，影響課堂教學(xué)。3、使用一體機上課的教師應(yīng)熟悉操作方法和流程，掌握一定的操作規(guī)程及維護(hù)保養(yǎng)知識。不得違章操作，否則造成設(shè)備損壞由使用人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。一體機使用后，請上課老師檢查附屬設(shè)備（如班級配備的無線鼠標(biāo)、鍵盤、無線鼠標(biāo)鍵盤接收卡、VGA延長線等）是否齊全。使用完畢后交還班級或年級組保管，對于班級管理不善或個人損壞而造成的一體機設(shè)備損毀、丟失的，由其本人責(zé)任。

4、周末或假期離校前，班主任要注意檢查班機一體機設(shè)備是否完好，門窗是否關(guān)閉，以防發(fā)生設(shè)備丟失或損壞。

5、各班要做好一體機設(shè)備的使用記錄，每周周一領(lǐng)取班級一體機設(shè)備使用情況記錄表，周五將班級一體機設(shè)備使用情況記錄表交年級組，以便及時了解設(shè)備使用狀況及頻率。

6、遇有設(shè)備發(fā)生故障要及時上報信息中心或總務(wù)處，以便安排相關(guān)人員及時維修，不得擅自處理。對于設(shè)備故障視其故障大小，維修時間可能較長，希望老師同學(xué)們配合并諒解。

四、衛(wèi)生及紀(jì)律要求

1、各班要安排專人保持一體機的清潔，禁止使用濕毛巾擦拭一體機機箱和屏幕，防止設(shè)備進(jìn)水而發(fā)生短路造成設(shè)備損壞；

2、班級打掃衛(wèi)生時，注意要使用機罩遮蓋住一體機，防止灰塵吸附在機箱過多而造成設(shè)備無法散熱和接觸不良等問題，此外一體機罩要定期清洗；

3、班主任要嚴(yán)格約束學(xué)生行為，嚴(yán)禁學(xué)生在班級內(nèi)瘋亂、打鬧和亂丟物品，防止意外事件發(fā)生而造成的設(shè)備損毀。對損壞班級公物的將追究責(zé)任到人，并按價進(jìn)行賠償。

4、班級學(xué)生要互相約束和監(jiān)督，禁止外班或外來人員使用本班一體機上網(wǎng)、玩游戲，對由于違反規(guī)定而給班級和學(xué)校造成負(fù)面影響的，將給予一定處分。

四、安全管理；禁止學(xué)生接觸和插拔一體機電源、插座等危險設(shè)施，防止意外事故。班級電源及插座旁，明顯處應(yīng)有“有電危險”等警示標(biāo)志，以提醒學(xué)生注意。

本制度于公布之日起施行。

胡總中心學(xué)校校長室201*年12月12日班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（三）

教師“班班通”設(shè)備使用登記表第（）周

時間科目執(zhí)教人授課內(nèi)容是否使用課件□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否設(shè)備使用情況□正常□不正�！跽��！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽�常□不正�！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽�常□不正常□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽�常□正常□不正�！跽�常□不正�！跽�常□不正�！跽��！醪徽��！跽�常□不正常教師“班班通”設(shè)備使用登記表第（）周

時間科目執(zhí)教人授課內(nèi)容是否使用課□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否設(shè)備使用情況□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽�常□不正常□正�！醪徽��！跽�常□不正�！跽�常□不正�！跽�常□不正�！跽�常□不正�！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽��！醪徽�常□正�！醪徽��！跽�常□不正�！跽��！醪徽��！跽�常□不正�！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！跽��！醪徽��！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（四）

設(shè)備故障及維修登記錄

序號1234567891011121314151617181920時間故障上報人設(shè)備故障原因維修人設(shè)備維修情況“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（五）

設(shè)備配備情況記錄及添置更換記錄班級“班班通”設(shè)備及附屬設(shè)備清單1、多媒體一體機（含電源線及遙控器）；2、無線鼠標(biāo)、鍵盤一套（含接收卡）；3、多媒體一體機防塵罩；4、多媒體一體機管理及應(yīng)用制度牌一個；5、安全用電警示牌一個；6、VGA延長線一根；7、觸控筆1個；8、配套光盤9、10、設(shè)備添置及更換記錄序號123456789101112時間設(shè)備添置及更換原因申請人添置及更換設(shè)備名稱“班班通”設(shè)備管理及應(yīng)用之班級資料（六）

期末設(shè)備清查及保管情況登記表年月日

序號設(shè)備清查對象設(shè)備清查結(jié)果12345678910多媒體一體機無線鼠標(biāo)、鍵盤及接收卡一體機機罩制度牌警示標(biāo)牌VGA延長線一體機遙控器觸控筆配套光盤□正�！醪徽�常□正�！醪徽��！跤小鯚o□有□無□有□無□有□無□有□無□有□無□有□無檢查結(jié)果描述檢查人設(shè)備保管人“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用建議和意見：注：期末多媒體設(shè)備清查，班主任請對照班級設(shè)備清單，對設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真清點，對設(shè)備使用狀況進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報信息中心，以便在開學(xué)前對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)或維修及設(shè)備更換。

友情提示：本文中關(guān)于《班班通使用情況》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班班通使用情況：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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