關(guān)于沒問出的問題的作文 本文簡介：

楊依菡大家來到書店一樓門口。一樓是餐館小吃，應(yīng)該是方便游客還有看書的顧客休息吃飯的吧。門口站著一個機(jī)器人在說：“歡迎來到同里青年書房�！蓖�！大家聽后都很驚訝，紛紛來看這不一樣的歡迎方式。接著我們又隨著高老師來到了二樓。哇！哇！哇！一聲聲的驚嘆聲再次響起，書房跟書店很不一樣，這是一種創(chuàng)新的模式。各種文

關(guān)于沒問出的問題的作文 本文內(nèi)容：

楊依菡

大家來到書店一樓門口。一樓是餐館小吃，應(yīng)該是方便游客還有看書的顧客休息吃飯的吧。門口站著一個機(jī)器人在說：“歡迎來到同里青年書房�！蓖�！大家聽后都很驚訝，紛紛來看這不一樣的歡迎方式。

接著我們又隨著高老師來到了二樓。哇！哇！哇！一聲聲的驚嘆聲再次響起，書房跟書店很不一樣，這是一種創(chuàng)新的模式。各種文藝展柜、休閑桌椅，還有一個小的露天陽臺，很溫馨，主辦方還特地為小記者準(zhǔn)備了幾張長板凳有序地排放著。

過了一會，陣容強(qiáng)大的翻譯家、作家們陸續(xù)來到了這里，一場別開生面的筆會活動開始了。

我特別喜歡李玉民爺爺和高興叔叔，因為我覺得他們說話和藹中帶著孩子氣，時不時還開個小玩笑，逗得大家哈哈大笑。高興叔叔給我們講了他童年的故事：原來他小時候英語交過白卷，去同學(xué)家玩受到了打擊，后來奮發(fā)圖強(qiáng)取得了優(yōu)異的成績，愛看書，愛學(xué)習(xí)，才有了今天的成就。因為時間有限，在小記者提問環(huán)節(jié)中，我準(zhǔn)備的一個小問題沒有來得及問出：“我很好奇李玉民爺爺和余澤民叔叔為什么是長發(fā)呢？是不是代表有學(xué)問呢？”哈哈，下次要是還能見到他們，我一定要問問。

有一位小記者問李玉民爺爺：“當(dāng)您遇到困難時會怎么辦？”他回答：“遇到困難先要自己琢磨，自己盡力解決，或者跟別人一起討論，實在解決不了再找別人幫忙�！崩钣衩駹敔斶�建議我們不要只看同齡階段的書，也要多看一些更高級別的書籍。

最后，我把我選好的書拿給作家們簽名。好榮幸能夠參加這次的活動，也好期待下次還有機(jī)會參加，能跟這些優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)。

關(guān)于沒問出的問題的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，沒問出

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