六年級安全總結

安全教育工作總結

忙碌而緊張的一學期工作已經(jīng)結束。本學期，我擔任六年級（8）班的數(shù)學教學工作兼班主任工作。在搞好教學工作的同時，我始終把安全教育工作放在首位。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期的安全教育工作做出如下總結：

一、班級、學生情況分析：

六年級（8）班現(xiàn)有學生49人，其中男生有22人、女生有27人。本班學生是今年剛組建的班級，流動性比較大，上學期轉走6人，而且是成績較好一點的，下學期轉走2人，轉入12人。大部分學生能遵守學校規(guī)章制度，遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。但是有幾個男同學，還是會在教室里追逐打鬧，在課間做操時的隊伍里會摟肩搭勃等等。針對這樣的情況，我經(jīng)常找他們談心，教育他們?nèi)绾胃牡舨缓玫牧晳T，要注意安全，做到安全時時記心中。

二、工作情況：

1、培養(yǎng)學生的安全意識。我利用每周的周會課、隊活動等對學生進行安全知識講解，在教學中也穿插一些安全知識教育。教育學生在操場上、教室里、樓梯口等地方不追逐打鬧；出校門時，要求學生嚴格按照學校規(guī)定的路線走出大門。在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。確保班級中沒有安全事故發(fā)生。

2、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣。我們班是剛組建的班級，學生來自五湖四海，學生個性不一，行為習慣很難培養(yǎng)。本學期開始就向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》，并經(jīng)常利用周會課教育學生。

3、組織和指導學生的課間操。做課間操時我每天堅持跟班指導，依次返回教室室。另外每天都不定時檢查帶刀具情況、零食零用錢和欺負低年級學生的情況。

4、嚴格按照學校要求讓家長每天接送孩子，教育學生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全。

5、教育學生不進游戲室、網(wǎng)吧等不適合小學生活動的場所。

6、教育學生不準去水庫、水井、池塘等地方游泳，要去必須有家長陪同。7、教育學生不去同學家留宿，周末時不結伴玩耍。

8、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學�；蚪诌叾毫�，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110等。

三、存在的不足及努力方向：

一學期來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。有成績也有不足，比如有許許多多的細節(jié)還沒有做到，下一步我準備從下面幾方面入手：

1、加強學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈，坐公交時要注意文明禮貌等。

2、對學生開展安全預防教育：聯(lián)系學校發(fā)的消防安全教育讀本，進行日常消防教育。教育學生防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

3、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質零食等方面的教育。

總之，班級安全工作重于泰山，在今后的安全教育工作中，我一定常抓不懈，確保班級不出安全事故。

擴展閱讀：小學六年級安全教育工作總結

小學安全教育工作總結

劉梅紅

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)小學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，本學期我在安全教育方面是這樣做的：

1、活動安全

教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活安全

教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災、地震時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

7、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。

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