青少年工作總結(jié)

家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長(zhǎng)期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

201*年412號(hào)三、活動(dòng)主題

整合教育資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的

平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。四、活動(dòng)內(nèi)容

1、深刻理解《若干意見》的時(shí)代意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長(zhǎng)，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用，因此，我們應(yīng)該尊家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位。

2、區(qū)別對(duì)待。根據(jù)家長(zhǎng)在文化程度上、經(jīng)濟(jì)狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)想得開展教育工作。

3、制定授課時(shí)間。家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)授課，每學(xué)期堅(jiān)持上兩次課。根據(jù)不同年級(jí)孩子的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作，確定授課內(nèi)容，不僅向家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育知識(shí)和應(yīng)注意的問題外，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問題，展開討論，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育和幫助。

4、根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。

5、進(jìn)一步深化、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長(zhǎng)學(xué)校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的可接受性。

6、家長(zhǎng)學(xué)校的教師要認(rèn)真研究家庭教育理論、家庭教育發(fā)展情況和各類家庭教育成敗的經(jīng)驗(yàn)，努力提高理論水平，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高授課水平，深入淺出地講解家教知識(shí)，以使不同類型、不同知識(shí)層次的家長(zhǎng)能順利接受教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，健康的成長(zhǎng)。

7、組織切實(shí)可行的互動(dòng)活動(dòng)既可以加深學(xué)校與家長(zhǎng)的感情交流，密切家校聯(lián)系，又能讓家長(zhǎng)喜歡家長(zhǎng)學(xué)校，留戀家長(zhǎng)學(xué)校。

8、組織家長(zhǎng)報(bào)告團(tuán)、專家講座。聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)、家教專家定期進(jìn)行講座，把先進(jìn)的家教理念傳播到每一個(gè)家庭。。繼續(xù)深化開展“我與家長(zhǎng)簽訂勞動(dòng)協(xié)議”、“感恩，知恩”活動(dòng)。制定親情卡征求家長(zhǎng)的意見。

五、活動(dòng)形式

第一階段：3月4月，組織全校教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織參加教育局舉辦的“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。3月12、20日全校教師分成26個(gè)小組家訪1百個(gè)家庭，指導(dǎo)家庭教育，了解家長(zhǎng)要求，體驗(yàn)家長(zhǎng)關(guān)切，密切家校聯(lián)系。

第二階段：4月至4月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。3月份邀請(qǐng)市教研室主任馬增福舉辦“教師素質(zhì)與德育”學(xué)習(xí)討論專題講座。3月中旬、5月中旬各班召開家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)本班情況制定相關(guān)的授課內(nèi)容。4月邀請(qǐng)市交警六中隊(duì)警官作“交通安全”知識(shí)講座，邀請(qǐng)區(qū)檢察院檢察科的檢察官作“如何提高自我保護(hù)能力”專題報(bào)告。5月6月利用校報(bào)專欄開展“構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，打造全方位素質(zhì)人才”大討論，廣泛征集民意。。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，全體黨員利用黨課帶頭學(xué)習(xí)《若干意見》，用黨風(fēng)帶師風(fēng)，用師風(fēng)來(lái)帶學(xué)風(fēng)。努力解決圍繞當(dāng)前家長(zhǎng)學(xué)校工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。對(duì)家長(zhǎng)重在宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，把教育孩子做人放在第一位。

第三階段：6月至7上旬月，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。

六.工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：郭建民，副組長(zhǎng)：左淑英、李煥娥、王新華，組員：陳立波、郭巧鳳、劉麗華、侯艷芳、于瑞華、張志霞、劉永霞、李蘭亭、葛玉香、吳睿智。并根據(jù)本校自身實(shí)際，制定實(shí)施方案，明確工作職責(zé)。做到活動(dòng)有方案，工作有指導(dǎo)，教育有成效。

2.明確重點(diǎn)，精心組織。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。牢固樹立育人觀念，崗位育人，管理育人，教書育人，服務(wù)育人。對(duì)家長(zhǎng)重在宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，把教育孩子做人放在第一位。同時(shí)，結(jié)合“知恩、感恩”、“我與家長(zhǎng)簽訂勞動(dòng)協(xié)議”等系列教育活動(dòng)，努力打造全方位的素質(zhì)人才。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。學(xué)校要在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳典型，不斷提高對(duì)“如何培養(yǎng)全方位的素質(zhì)人才”的關(guān)注程度。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)教育平臺(tái)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)的積極配合和支持，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

擴(kuò)展閱讀：201*年青少年工作總結(jié)

滄州市青少年科技活動(dòng)指導(dǎo)中心

201*年工作總結(jié)

201*年，青少年中心貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，緊緊圍繞提升城市軟實(shí)力的總體目標(biāo)，圍繞市科協(xié)中心工作，以培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，多措并舉、創(chuàng)新形式，扎實(shí)開展富有區(qū)域特點(diǎn)、參與面廣的青少年科普活動(dòng)，打造了我市城區(qū)科普宣傳領(lǐng)域一道靚麗的風(fēng)景線。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)青少年科技教育基礎(chǔ)我們以科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn),以提高科技教育能力為目標(biāo),以教學(xué)研究交流為牽導(dǎo),以培訓(xùn)為基本手段,通過(guò)多種渠道，狠抓科技教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。一是在獻(xiàn)縣、河間市、任丘市、新華區(qū)、黃驊市等五個(gè)縣（區(qū)、市）開展了第一期青少年科技創(chuàng)新宣講輔導(dǎo)活動(dòng)，聘請(qǐng)省科協(xié)青少年中心周勁松老師和石家莊學(xué)院冀美林教授對(duì)500余名中小學(xué)�？萍几毙ｉL(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員進(jìn)行了創(chuàng)新教育培訓(xùn)，參訓(xùn)人員普遍明確了今后開展青少年科技工作、組織各類科技創(chuàng)新活動(dòng)的總體要求和思路，收到良好效果。二是開展市區(qū)科技輔導(dǎo)培訓(xùn)班，分別對(duì)新華、運(yùn)河兩區(qū)400多名科技輔導(dǎo)員就中小學(xué)科技教育的開展、暑期調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，采取現(xiàn)場(chǎng)提問、答疑解難等方式和與會(huì)老師進(jìn)行了交流。三是建立滄州市科技輔導(dǎo)員

QQ群，搭建了一個(gè)可以及時(shí)溝通思想、交流經(jīng)驗(yàn)、分享資料、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互動(dòng)平臺(tái)，采取網(wǎng)上交流的方式，對(duì)科技輔導(dǎo)員老師們的工作給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助，邀請(qǐng)國(guó)家、省青少年中心的領(lǐng)導(dǎo)在線給大家授課、講解，論壇氣氛日趨活躍。四是通過(guò)開展科技輔導(dǎo)員論文征集工作，就如何提高青少年的科技意識(shí)、如何正確引導(dǎo)青少年的科技創(chuàng)新、科技發(fā)明等內(nèi)容進(jìn)行論證、交流，為更加廣泛、有效的開展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基礎(chǔ)，在市級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上擇優(yōu)向省里推薦了27篇優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員論文。五是參與中國(guó)科協(xié)組織的“我與科協(xié)”征文活動(dòng)，提交論文10余篇，其中新華區(qū)車站小學(xué)王慧子老師的論文獲全國(guó)論文征集3等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新大賽，調(diào)動(dòng)青少年科技創(chuàng)新熱情我們強(qiáng)化品牌意識(shí)，重點(diǎn)打造我市規(guī)模最大、覆蓋最廣、示范性最強(qiáng)的青少年科技教育大餐，努力做到把青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)與全民科普工作相結(jié)合、把青少年科技創(chuàng)新與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合，使校內(nèi)外科技教育活動(dòng)得到有效銜接，受到同學(xué)們的歡迎。今年我市組織了350多所學(xué)校的4萬(wàn)多名中小學(xué)生參加主題為“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的省、市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，市級(jí)大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)154項(xiàng)、二等獎(jiǎng)132項(xiàng)、三等獎(jiǎng)362項(xiàng)，經(jīng)過(guò)層層選拔，共有110件科技創(chuàng)新作品上報(bào)參加全省大賽，其中99件作品榮獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)19項(xiàng)，二等獎(jiǎng)39項(xiàng)，三等獎(jiǎng)41項(xiàng),獲獎(jiǎng)率90%,獲獎(jiǎng)總數(shù)及獲獎(jiǎng)率

再創(chuàng)新高。組織了主題為“翱翔藍(lán)天、放飛夢(mèng)想”的滄州市首屆青少年航模比賽，共有24所中小學(xué)校的700多名學(xué)生分別參加了5個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)技角逐，最終230多名同學(xué)獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，有11個(gè)單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在這些賽事活動(dòng)中，我市參賽選手表現(xiàn)出了良好的科學(xué)素質(zhì)、扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和突出的分析問題、解決問題的能力，展示了我市青少年的風(fēng)采。縱觀近年來(lái)我市開展的競(jìng)賽情況，呈現(xiàn)參賽面不斷突破、參賽作品的數(shù)量不斷增長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)的檔次不斷提高、收益人群不斷擴(kuò)大的特點(diǎn)，越來(lái)越多的青少年學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀青少年科技人才和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全市青少年科學(xué)素養(yǎng)整體水平實(shí)現(xiàn)逐年提高。

三、廣泛開展主題科普活動(dòng)，提升青少年科技教育水平在活動(dòng)中，注重科技活動(dòng)的示范性、教育性和啟發(fā)性，把科技教育活動(dòng)與青少年日常生活緊密結(jié)合，用“學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)”的輻射效應(yīng)，營(yíng)造“科學(xué)、和諧”的社會(huì)環(huán)境，“現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、覆蓋面廣泛、效果突出”成為今年我市青少年科技活動(dòng)的一大特點(diǎn)。一是開展了“我是小小發(fā)明家中小學(xué)科技創(chuàng)新巡回講座”活動(dòng)，為市區(qū)中小學(xué)作專題科普講座10余場(chǎng)，內(nèi)容涉及航天、地球物理、防震救災(zāi)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，青少年受眾人達(dá)3000人，講座受到各校師生的熱烈歡迎，同學(xué)們對(duì)新穎的教學(xué)方式、創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和熱烈的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)表現(xiàn)出極

大的熱情。二是與市消防協(xié)會(huì)聯(lián)合開展了主題為“消防安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的中小學(xué)生安全日活動(dòng)，組織市運(yùn)河小學(xué)100多名小學(xué)生到市消防第一中隊(duì)觀摩了消防隊(duì)員的消防演練，開展了安全實(shí)踐體驗(yàn)。三是舉辦了全市暑期青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)培訓(xùn)班，拉開了為期4個(gè)月的暑期青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的序幕，活動(dòng)期間，將開展DV展示、網(wǎng)上簽名、科學(xué)調(diào)查等形式多樣的青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，我市青少年科技教育工作的環(huán)境條件得到較好的改善，活動(dòng)組織水平不斷提高，初步形成了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、部門推動(dòng)、學(xué)校主抓、社會(huì)參與的，橫向聯(lián)合、縱向互動(dòng)的青少年科技教育工作格局。

四、積極搭建科技教育平臺(tái)，探索青少年科技教育長(zhǎng)效機(jī)制為使青少年科技教育能實(shí)現(xiàn)常規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、組織開展各種活動(dòng)的同時(shí)，在市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)下，我們還注重引領(lǐng)社會(huì)力量，整合各類資源，積極開拓活動(dòng)陣地，為青少年科技教育搭建了一系列平臺(tái)。一是考察了一批“青”字號(hào)科普教育基地。對(duì)黃驊市海鹽博物館、鹽山縣民間航空博物館、南大港濕地自然保護(hù)區(qū)、黃驊青少年科學(xué)院、青少年科技館等場(chǎng)館進(jìn)行了考察，為下一步開展工作奠定了基礎(chǔ)。與消防隊(duì)、氣象局等部門組成合作對(duì)子，在其能夠向青少年開放參觀的部門建立了青少年科技教育基地，開展了豐富多彩的青少年活動(dòng)，使之成為青少年科技教育的新媒介。二是與學(xué)會(huì)部聯(lián)合成立了滄州市青少年科技活動(dòng)專家人才庫(kù)。專家?guī)炷依?3

個(gè)學(xué)科，發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)“人才薈萃、智力密集”和“跨學(xué)科、跨部門、跨領(lǐng)域”的優(yōu)勢(shì)，溝通學(xué)校與各大專院校、科研院所、擁有較強(qiáng)專業(yè)背景企事業(yè)單位之間的聯(lián)系，構(gòu)筑我市高層科技人才“青少年科技素質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)”，目前，已有近50位專家學(xué)者加入人才庫(kù)。三是積極爭(zhēng)取了聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)和國(guó)家科協(xié)的中國(guó)青年農(nóng)民工項(xiàng)目非正規(guī)教育課程培訓(xùn)項(xiàng)目。分別在青縣和鹽山進(jìn)行了《職業(yè)入門》和《信息技術(shù)的應(yīng)用》課程培訓(xùn)，課程采取國(guó)際先進(jìn)的參與式教學(xué)方式，通過(guò)互相交流探討、小組研究、模擬現(xiàn)場(chǎng)和辯論賽等各種方式，鍛煉學(xué)員的交往、思維、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我市青少年科技教育不斷提升層次、與國(guó)際接軌奠定了基礎(chǔ)。

201*年，青少年中心秉承切實(shí)提高我市廣大青少年科技素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的工作原則，營(yíng)造氛圍，烘托氣氛，加強(qiáng)了宣傳報(bào)道力度，上半年與宣傳部合作，共在河北日?qǐng)?bào)、滄州日?qǐng)?bào)、滄州晚報(bào)和省科協(xié)網(wǎng)站上刊登關(guān)于青少年工作的報(bào)道25篇，近期，在盧主席的親自協(xié)調(diào)下，在晚報(bào)6月16日滄州視點(diǎn)刊登了近一個(gè)時(shí)期青少年工作專版，航模競(jìng)賽登上了省科協(xié)網(wǎng)站的頭條，有效地提高了科協(xié)尤其是青少年工作的知名度，為我們開展下一步工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

滄州市科協(xié)

201*年6月10日

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