201*年人事股工作總結(jié)

201*年人事股工作總結(jié)

201*年，我縣教育人事工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省、市、縣人才工作會(huì)議精神，緊緊圍繞辦一流教育、建教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，以深化人事制度改革，加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越提供人才和組織保證。今年我股重點(diǎn)抓好了以下工作：

一、狠抓教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)

1、狠抓教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織全體干部教師深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》。同時(shí)學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)教育在加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中的地位和作用。狠抓《四川省學(xué)校思想政治工作條例》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作，不斷提高了教職工政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)，把廣大干部教師的思想統(tǒng)一到十六大精神上來，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為推進(jìn)我縣教育的跨越式發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2、狠抓加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》、《四

川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《省教廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)管理的規(guī)定》《四川省規(guī)范收費(fèi)工作八條規(guī)定》、、市教育局201*年印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》中規(guī)定的“十不準(zhǔn)、十做到”、《威遠(yuǎn)縣師德考核實(shí)施細(xì)則》、《未成年保護(hù)法》、《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師生法制教育和師德建設(shè)的緊急通知》，對(duì)切實(shí)有效的制止了少數(shù)教師亂訂資料（含變相推銷資料）、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生、上班時(shí)間打牌、參與賭博等現(xiàn)象，對(duì)教師性犯罪起到了一定的震懾作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，調(diào)動(dòng)他們教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。認(rèn)真解決了敬業(yè)精神不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛之心，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，索要收受禮品，推銷教輔資料，強(qiáng)行有償補(bǔ)課等社會(huì)反映的突出問題。

二、全面實(shí)施教師資格制度，積極開展教師資格認(rèn)定工作。201*8，我縣嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，對(duì)沒有辦教師資格證的教師進(jìn)行全面清理，嚴(yán)格按照《四川省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行資格認(rèn)定、能力測(cè)試、體檢、頒證。并作到有專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好了宣傳、報(bào)名、考核、認(rèn)定等每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保教師資格認(rèn)定工作的順利開展。今年申報(bào)辦理高中、初中、小學(xué)教師資格140個(gè)。

三、狠抓教師隊(duì)伍管理，全面推動(dòng)“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，組織所有教師參加繼續(xù)教育，并超額完成了學(xué)習(xí)課時(shí)。

1、以“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理。各校以“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)了中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，精心組織，制定目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施意見，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，抓好示范崗工作。學(xué)校對(duì)骨干教師、骨干教師后備人選、高級(jí)教師、特級(jí)教師要明確目標(biāo)任務(wù)，要組織高級(jí)教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課、交流，積極開展師徒結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)，掀起教育科研、教學(xué)改革的熱潮。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)繼續(xù)貫徹骨干教師培養(yǎng)制度，各類骨干教師均應(yīng)按文件要求履行相應(yīng)的職責(zé)�？己耸�優(yōu)秀人才示范崗1名,市優(yōu)秀人才示范崗7名,縣優(yōu)秀人才示范崗6名,教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗62名；今年推薦中學(xué)高級(jí)50人，中級(jí)153人，確認(rèn)和評(píng)審初級(jí)教師職務(wù)40多人。有力的推進(jìn)了人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變。

抓好了教師隊(duì)伍穩(wěn)定，控制骨干教師外流。按照市教育局對(duì)骨干教師提出的“對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外嚴(yán)格控制”的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格控制骨干教師外流。主要采取從政治上關(guān)心、生活上幫助、待遇上提高，對(duì)優(yōu)秀骨干教師給予特殊政策，留其心，用其才，最大限度地發(fā)揮每個(gè)教師的專長(zhǎng)和潛能。特別認(rèn)真貫徹落實(shí)好了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍管理的意見》（威教人發(fā)[201*]21號(hào)）文件精神，今年我縣高中骨干教師外流明顯減少。

2、加強(qiáng)學(xué)歷教育。根據(jù)新的教師學(xué)歷要求，鼓勵(lì)凡男45歲以下，女40歲以下的小學(xué)未達(dá)專科、初中未到本科、高中未達(dá)

本科及以上的教師參加學(xué)歷提升教育。三年內(nèi)我縣教師學(xué)歷水平必須達(dá)到全省的平均水平，以后的教師聘任將學(xué)歷作為聘任的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。根據(jù)教育部和省教廳的統(tǒng)一部署和我縣實(shí)際，我縣今年繼續(xù)進(jìn)行新一輪的新理念、新模式、新技術(shù)全員培訓(xùn)工作。今年重點(diǎn)進(jìn)行了教師論訓(xùn)、小學(xué)班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。

四、切實(shí)加強(qiáng)編制管理，完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)人事制度改革

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》和省編委《關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制的通知》(川編發(fā)[201*]61號(hào))，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校教職工編制的日常管理工作，并做到按編用人。

2、加強(qiáng)教師的聘后管理，完善激勵(lì)機(jī)制

①各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步理順和完善了全員聘任的聘后管理，進(jìn)一步明確崗位職能職責(zé)。建立健全《教師聘任管理制度》、《競(jìng)崗方案》、《未聘人員管理制度》、《職業(yè)道德考核方案》、《年度考核方案》等一系列與合同管理相適應(yīng)的管理規(guī)章和制度，保證合同管理盡快進(jìn)入正�；�和法制化的軌道。以上方案特別是今年的競(jìng)崗方案應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，應(yīng)按照民主程序完成。

3、抓好支教工作。

①縣內(nèi)各校不斷完善了教師交流制度和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到

鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度。繼續(xù)推行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校支教，完小教師到村小支教的制度；城區(qū)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校支教教師有29（嚴(yán)陵鎮(zhèn)四所小學(xué)派出23人，威中派出6人），完小到村小支教的有93人。

②抓好對(duì)口支援小金縣和茂縣工作。加大宣傳力度，進(jìn)一步提高對(duì)口支援工作的認(rèn)識(shí)，明確支教工作的必要性和重要性。今年按省市要求，選派了18名教師赴小金縣支教，與小金縣學(xué)校結(jié)對(duì)子30所；選派3名教師到茂縣支教。4、認(rèn)真做好所需教師的選聘工作。

①走進(jìn)大學(xué)鼓勵(lì)優(yōu)秀本科生到我縣應(yīng)聘。②公開選聘高中、初中、小學(xué)教師36個(gè)。我局嚴(yán)格按照選聘教師的有關(guān)規(guī)定及程序，制定了實(shí)施方案，發(fā)布了簡(jiǎn)章。通過筆試和面試，按從高到低進(jìn)行選聘。整個(gè)選聘過程有選聘小組的領(lǐng)導(dǎo)和人事局、財(cái)政局、紀(jì)檢、司法公證處的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤、監(jiān)督，充分體現(xiàn)了本次選聘工作公正、公平、公開，且圓滿完成了選聘任務(wù)。

教育局人事股二00八年十一月十八日

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人事股二0一一年工作總結(jié)

二0一一年，人事股全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作緊緊圍繞教育局機(jī)關(guān)工作安排，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)工作、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)以及能力素質(zhì)提升年等活動(dòng)方面推陳出新，加強(qiáng)教育改革和發(fā)展，順利完成了全年工作計(jì)劃和省、州及局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)

1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神賀《見識(shí)心啊中小學(xué)教師管理

暫行規(guī)定》、《建始縣鐘曉旭阿膠是專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘方案》和《建始縣中小學(xué)教師考核試行辦法》，恩施州義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法》，對(duì)教師的管理做到了細(xì)化、量化，有效地解決了教師管理中存在的問題，提高了教師工作積極性，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、為鞏固“師德師風(fēng)建設(shè)年”和“教育教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)成果，全面提升干部教師隊(duì)伍整體能力和素質(zhì)，經(jīng)研究決定，將201*年定為“能力素質(zhì)年”，人事股協(xié)調(diào)相關(guān)股室及單位制定了《建始縣教育系統(tǒng)“能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)方案》和《“能力素質(zhì)提升年”活動(dòng)安排表》，并督促相關(guān)股室及單位按實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)，且對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行了總結(jié)統(tǒng)計(jì)，對(duì)活動(dòng)的具體落實(shí)責(zé)任到相關(guān)股室。

3、按照州縣招聘教師文件精神，通過招考的辦法招聘了201*屆三年資教期滿人員21人，通過直聘的辦法，面向社會(huì)及應(yīng)屆畢業(yè)生招聘邊遠(yuǎn)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)教師47人，縣一中招聘教師15人，縣職高招聘教師15人，招聘教師考核工作已經(jīng)全部結(jié)束，且已報(bào)縣人社局審批，招聘教師也都已全面上崗，充實(shí)了全縣教師隊(duì)伍，尤其是給邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師隊(duì)伍注入了很大的活力。

4、對(duì)201*年中小學(xué)教師年度業(yè)績(jī)考核進(jìn)行審核、上報(bào)、建檔，并報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)研究審批，全縣應(yīng)參加考核教師合計(jì)3956人，實(shí)際參加考核3956人，其中，優(yōu)秀等次582人，合格等次3049人，基本合格等次1人，不定等次9人。

5、組織對(duì)全縣中小學(xué)及其它教育單位取得高、中級(jí)職稱人員進(jìn)行摸底、統(tǒng)計(jì)。中學(xué)專業(yè)技術(shù)人員1765人，其中具備高級(jí)資格的268人，實(shí)際聘任245人，未聘任23人；具備中級(jí)資格的1089人，實(shí)際聘任933人，未聘任156人。小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員2267人，其中具備高級(jí)資格13人，實(shí)際聘任11人，未聘2人；具備中級(jí)資格1617人，實(shí)際聘任1152人，未聘任465人。

6、認(rèn)真清理了在編不在崗人員43人，其中外出讀研人員7人，長(zhǎng)期因病不上班人員16人，長(zhǎng)期不在崗人員11人，派往金太陽學(xué)校執(zhí)教7人，判刑人員2人。通過電話聯(lián)系，在恩施日?qǐng)?bào)上發(fā)公告等方式，通知以上人員回校上班，現(xiàn)各單位已將清理情況上報(bào)到教育局，人事股將此情況報(bào)局黨委，研究后報(bào)編辦。

7、組織完成了教師資格認(rèn)定工作并頒證合計(jì)147人。

二、中小學(xué)師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作

三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和年度考核工作

1、組織安排全縣各單位對(duì)201*、201*年符合條件申報(bào)高、中級(jí)條件人員進(jìn)行了認(rèn)真摸底、統(tǒng)計(jì)、審核、造冊(cè)。中學(xué)專業(yè)技術(shù)人員符合高級(jí)條件申報(bào)人數(shù)為177人，中級(jí)符合申報(bào)條件人數(shù)148人。小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員：中級(jí)符合條件申報(bào)條件人數(shù)345人。

2、根據(jù)《建始縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》（建辦文【201*】59號(hào)）文件精神，組織教育系統(tǒng)各單位進(jìn)行了崗位設(shè)置工作的設(shè)崗、審核、簽章、造冊(cè)、報(bào)批、合同鑒定工作。

3、組織對(duì)招考、招聘和資教教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)起點(diǎn)確認(rèn)工作，計(jì)43人，完成了造冊(cè)、簽章、建檔工作。

4、安排布置201*年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核和師德師風(fēng)考核工作，并行文。

四、強(qiáng)化教師人事檔案管理

1、今年以來，收集中小學(xué)教師人事檔案資料8500余份，其中201*年度考核表3956份，正常晉級(jí)工資表3900余份，專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表400余份，其他材料200余份，本、�？茖W(xué)籍檔案89份，調(diào)進(jìn)人事檔案2袋，調(diào)出人事檔案10人次，已清理進(jìn)庫，查閱檔案150人次。2、根據(jù)恩州組通【201*】17號(hào)文件精神要求，組織相關(guān)單位，抽調(diào)可靠人員從4月6日開始對(duì)4000多份教職工人事檔案進(jìn)行了細(xì)致的審檢、整理，且在八月上旬已全面完成。

3、審核教職工績(jī)效工資及津貼增資，涉及教師3900多人。

4、組織中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作：共有302人在網(wǎng)上報(bào)名，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，認(rèn)定初中教師45人，小學(xué)教師65人，幼兒教師55人，認(rèn)定高中教師21人。

五、其他工作

1、根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部《關(guān)于解決未參保企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老保障等遺留問題的意見》（人社部發(fā)[201*]107號(hào)），省人力資源和社會(huì)保障廳、財(cái)政廳《關(guān)于解決未參保集體企業(yè)退休人員及“五七工”、“家屬工”基本養(yǎng)老保障等遺留問題的意見》(鄂人社發(fā)[201*]29號(hào))、原省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)若干政策問題的暫行處理意見》(鄂勞社發(fā)[201*]59號(hào))等精神，經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳及州人民政府批準(zhǔn)，恩施州人力資源和社會(huì)保障局、恩施州財(cái)政局出臺(tái)了《關(guān)于解決未參保國(guó)有、集體企業(yè)人員基本養(yǎng)老保障遺留問題的通知》（恩施州人社發(fā)[201*]50號(hào)）。

人事股響應(yīng)州對(duì)于集體未參保人員積極參保相關(guān)政策，人事股通知并積極做好教育系統(tǒng)未參保人員的參保工作。11月24日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校（園）領(lǐng)取了最后一批養(yǎng)老保險(xiǎn)繳款核定通知單，這也標(biāo)志著全縣教育系統(tǒng)集中補(bǔ)辦基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作已經(jīng)全面結(jié)束。

全縣教育系統(tǒng)補(bǔ)辦基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作會(huì)議召開，縣教育局一方面要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校（園）迅速組建工作專班、實(shí)行包片責(zé)任制，確保橫到邊、縱到底，政策宣傳不留死角，切實(shí)調(diào)動(dòng)參保繳費(fèi)的積極性和主動(dòng)性，有效推動(dòng)參保繳費(fèi)工作的順利開展；二是嚴(yán)肅申報(bào)紀(jì)律、嚴(yán)格按政策程序辦事，以用人單位為單元，對(duì)申請(qǐng)參保人員的資質(zhì)通過職代會(huì)、專班調(diào)查、走訪座談等形式進(jìn)行集中認(rèn)定、整體審批，并公示一周無異議后加蓋公章，以文件的形式上報(bào)縣教育局復(fù)核。

由于教育戰(zhàn)線年代久遠(yuǎn)、范圍廣泛、人員眾多，教育系統(tǒng)采取了宣傳、公示、建檔、上報(bào)、審核、繳款同步進(jìn)行的方式。截止該項(xiàng)工作結(jié)束，縣教育局共分六批，上報(bào)參�？�?cè)藬?shù)達(dá)到了3018人，基本涵蓋了包括原民師、學(xué)校工友及其他建立過勞動(dòng)關(guān)系或事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的人員。

從參保結(jié)果看，全縣教育系統(tǒng)集中補(bǔ)辦基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作既有效解決了已達(dá)退休年齡老人的養(yǎng)老問題，又為還未到退休年齡的人員建立起養(yǎng)老保險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，有效維護(hù)了教育程序的穩(wěn)定。

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