創(chuàng)建節(jié)水校園工作總結(jié)6

節(jié)水型學(xué)校建設(shè)總結(jié)報(bào)告

二0一二年六月

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作開展以來，全校師生積極行動(dòng),切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,創(chuàng)建工作成效顯著。

一．制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案

1.認(rèn)真貫徹"三個(gè)代表"重要思想,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2．以堅(jiān)持“依法管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升了用水管理水平。

3．根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作規(guī)范,制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案,作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。

二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)

(一)加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

1.學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

2.組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

3.成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),相關(guān)負(fù)責(zé)人及各班主任為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由總務(wù)處負(fù)責(zé)具體操作。

4.加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了精美實(shí)用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、節(jié)水宣傳作品。

(二)采取切實(shí)有效的措施,把節(jié)水工作落到實(shí)處

1.開展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1)利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學(xué)校少先大隊(duì)干部發(fā)出節(jié)約用水倡議書,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí),、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。

（3）開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。①各班開展“節(jié)水用水，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。

②組織開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”延伸教育活動(dòng)。③開展“關(guān)愛命脈，節(jié)約用水”的征文比賽，全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。

④學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”,全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生和一、二年級(jí)學(xué)生代表參與此項(xiàng)活動(dòng),共收到學(xué)生作品100余篇,許多班級(jí)將學(xué)生“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)、電腦報(bào)”,粘貼在“學(xué)習(xí)園地”供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。

(4)開展“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”實(shí)踐活動(dòng),使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。

2.學(xué)校結(jié)合實(shí)際,采取有力措施,確保節(jié)水工作取得成效.(1)制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,嚴(yán)格控制用水量,要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭,各專用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。

(3)由專人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查,保證師生的正常用水,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決,嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

(4)對(duì)食堂、宿舍的用水進(jìn)行單獨(dú)計(jì)量、考核、獎(jiǎng)懲。

(5)制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無計(jì)劃外用水。

(6)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門。

3.制作節(jié)水標(biāo)牌,貼在用水之處。

4.學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5.教育師生樹立主人翁意識(shí),愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水。對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。6.開展節(jié)水工作自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。三、逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全責(zé)任制,切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,措施得當(dāng),務(wù)求實(shí)效,建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)加大投入,逐步實(shí)施對(duì)學(xué)校用水管網(wǎng)的改造,有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)檢查力度,對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。(四)建立舉報(bào)制度,公布舉報(bào)電話,接受師生及群眾監(jiān)督。

在創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī):科學(xué)的管理讓學(xué)校更加規(guī)范,使學(xué)生得到良好的教益。工作實(shí)踐中讓我們體會(huì)到,保護(hù)水資源責(zé)任重大,節(jié)水工作任重道遠(yuǎn),在做好每項(xiàng)工作時(shí)一定要想在前,做在前,科學(xué)規(guī)劃,全員參與,從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到落處。創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的開展也讓我們?cè)谟^念上也得到了更新,更加明確了節(jié)約水資源的重大意義。

四、節(jié)水考核到位，績(jī)效明顯

我們對(duì)備用水單獨(dú)分開計(jì)量，進(jìn)行考核，同時(shí)各部門履行責(zé)任制，使學(xué)校的用水量得到了有效控制，今年二月份我校用水總量為1791噸，逐月減少，到六月份，用水總量為1142噸，節(jié)水績(jī)效顯著，既節(jié)約了水資源，又為學(xué)校節(jié)省了支出，可謂一舉兩得。

今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。

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節(jié)水型學(xué)校建設(shè)總結(jié)報(bào)告

東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)小學(xué)二0一二年六月

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作開展以來，全校師生積極行動(dòng),切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,創(chuàng)建工作成效顯著。

一、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案

1.認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2．以堅(jiān)持“依法管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升了用水管理水平。

3．根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作規(guī)范,制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案,作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。

二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)

(一)加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

1.學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

2.組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

3.成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),相關(guān)負(fù)責(zé)人及各班主任為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由總務(wù)處負(fù)責(zé)具體操作。

4.加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了精美實(shí)用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、節(jié)水宣傳作品。

(二)采取切實(shí)有效的措施,把節(jié)水工作落到實(shí)處

1.開展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1)利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學(xué)校少先大隊(duì)干部發(fā)出節(jié)約用水倡議書,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí),、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。

（3）開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。①各班開展“節(jié)水用水，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。

②組織開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”延伸教育活動(dòng)。③開展“關(guān)愛命脈，節(jié)約用水”的征文比賽，全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。

④學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”,全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生和一、二年級(jí)學(xué)生代表參與此項(xiàng)活動(dòng),共收到學(xué)生作品100余篇,許多班級(jí)將學(xué)生“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)、電腦報(bào)”,粘貼在“學(xué)習(xí)園地”供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。

(4)開展“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”實(shí)踐活動(dòng),使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。

2.學(xué)校結(jié)合實(shí)際,采取有力措施,確保節(jié)水工作取得成效.(1)制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,嚴(yán)格控制用水量,要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭,各專用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。

(3)由專人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查,保證師生的正常用水,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決,嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

(4)對(duì)食堂、宿舍的用水進(jìn)行單獨(dú)計(jì)量、考核、獎(jiǎng)懲。

(5)制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無計(jì)劃外用水。

(6)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門。

3.制作節(jié)水標(biāo)牌,貼在用水之處。

4.學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5.教育師生樹立主人翁意識(shí),愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水。對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。6.開展節(jié)水工作自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。三、逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全責(zé)任制,切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,措施得當(dāng),務(wù)求實(shí)效,建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)加大投入,逐步實(shí)施對(duì)學(xué)校用水管網(wǎng)的改造,有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)檢查力度,對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。(四)建立舉報(bào)制度,公布舉報(bào)電話,接受師生及群眾監(jiān)督。

在創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī):科學(xué)的管理讓學(xué)校更加規(guī)范,使學(xué)生得到良好的教益。工作實(shí)踐中讓我們體會(huì)到,保護(hù)水資源責(zé)任重大,節(jié)水工作任重道遠(yuǎn),在做好每項(xiàng)工作時(shí)一定要想在前,做在前,科學(xué)規(guī)劃,全員參與,從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到落處。創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的開展也讓我們?cè)谟^念上也得到了更新,更加明確了節(jié)約水資源的重大意義。

四、節(jié)水考核到位，績(jī)效明顯

我們對(duì)備用水單獨(dú)分開計(jì)量，進(jìn)行考核，同時(shí)各部門履行責(zé)任制，使學(xué)校的用水量得到了有效控制，今年二月份我校用水總量為1791噸，逐月減少，到六月份，用水總量為1142噸，節(jié)水績(jī)效顯著，既節(jié)約了水資源，又為學(xué)校節(jié)省了支出，可謂一舉兩得。

今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。

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